人教版《道德与法治》七年级下册-9.2 法律保障生活 课时训练

第九课法律在我们身边 9.2 法律保障生活 课时训练1请看图“两种不同的画法”，启示我们() 没有规矩，不成方圆在人类社会生活中有无规则无所谓人人都可以按自己的规则办事做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则 A B C D2. 第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了刑法修正案(九)，这体现了()A法律靠国家强制力保证实施B法律对全体社会成员具有普遍约束力C法律由国家制定或认可D法律是社会行为规范3“法的制定”是国家机关依照其职权范围通过一定程序制定法律规范的活动。我国创制法律的两种基本形式是() 制定颁布实施认可A B C D 4下列选项体现“法律靠国家强制力保证实施”这一观点的()A中学生要遵守中学生日常行为规范B张某因违反工作纪律受到处分C许霆因“ATM机盗窃案”被判有期徒刑5年D新闻媒体对“问题奶粉”给予曝光5近年来，我国掀起了新一轮声势浩大的反腐风暴，17名副部级以上高官密集落马。在这些落马和判刑的高官中，既有国务院部委官员、地方行政首长，也有人大、政协、公安、法院系统高官。国家高级干部违法犯罪同样受到法律制裁，这说明()A国家高级干部违法犯罪要加重制裁B法律靠国家强制力保证实施C法律对全体社会成员具有普遍约束力D法律主要是约束国家高级干部的6法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说( ) 公民在法律面前一律平等任何人都没有超越法律的特权任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过 A B C D7法律是一种特殊的行为规则。我国法律的作用有()A规范作用和保护作用 B奖励作用和惩罚作用C示范作用和模仿作用 D榜样作用和强化作用8我国法律明确规定：吸毒违法，吸毒有罪。这告诉人们()A我国法律只惩罚吸毒行为B只要自己不吸毒就不需要法律C大错不要犯，犯了要坐牢，犯点小错无所谓D知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情9七年级学生张鑫，由于心烦，拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后，发现是骗局，后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了()A人们不能按自己的规则办事B法律维护人们的合法权益C公共场所有规章制度D法律让我们懂得应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做10李女士因心脏病入住北京某医院治疗，一天凌晨却突然陷入昏迷，最终死亡。其夫齐某认为医院延误抢救，遂诉至法院索赔30余万元。为解决这起复杂的医患纠纷，北京西城法院根据医疗纠纷简易程度调处制度对双方进行调解，短短数月，齐某就拿到了27万元的赔偿款。这说明法律具有()A打击作用 B保护作用 C教育作用 D评价作用11新修订的中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律()A通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D通过规定权利和义务来规范人们的行为12小全说：“我一点都不喜欢法律，它对我们有太多约束了。”听了这句话后，你会告诉他()A是啊，法律约束力太强了，我也不喜欢B法律是冷酷无情的，谁都不喜欢C在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护D你不喜欢法律可以不理它呗13. 第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程，大会批准了政府工作报告、慈善法等。大会通过慈善法表明法律()A是由国家强制力来保证实施的 B对全体社会成员具有普遍约束力C是由国家制定或认可的 D为生活制定规矩14. 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。可见，法律具有() 鲜明的阶级性全民的民主性国家的强制性普遍的约束性 A B C D15. 与道德相比，法律最为显著的特征是()A只对违法人员具有约束力 B靠国家强制力保证实施C依靠社会舆论保证实施 D规定了公民的基本权利16. 今天，表明公平如水、惩恶扬善的“水”“惩”仍是“法”不可或缺的组成部分，这深刻揭示了法律的() 规范作用预测作用促进作用保护作用 A B C D 17. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律() 规范全体社会成员的行为制裁违法犯罪行为保护公民的一切利益维护正常的社会秩序 A B C D 18任何人不论职位高低、功劳大小，都必须依法规范自己的行为；一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁，所有公民都享有权利，必须履行义务。法律具有普遍约束力表现在法律对人、各种社会组织、各种机关等的各种社会活动、行为及权利、权益、权力和责任，义务的规范、调整与约束上。 怎样理解法律对全体社会成员具普遍约束力？ 19观察漫画，思考下面问题。(1)漫画说明了什么道理？ (2)你知道法律有哪些特征吗？(3)我们中学生能为法治中国的建设做些什么？答案：1-17 BCDCC AADDB CCCAB BA18. 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。19. (1) 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。(2) 法律是由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (3) 自觉学法，懂法，守法，用法，护法，依法规范自身行为，依法维护国家利益；积极举报各种黑恶势力，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能