八年级物理下册 第十一章 第4节《机械能及其转化》学案1（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

机械能及其转化学习目标：1.理解动能、势能的相互转化。2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。3.知道什么是机械能和机械能守恒4.通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。重点难点：理解动能和势能的相互转化；借些能和机械能守恒器材准备：单摆、滚摆、溜溜球。 演示实验：溜溜球扔下去不停运动，能量如何变化？新课学习:一、想想做做 1.滚摆实验动能 ，势能 。2.分析图11.4-2所示几个运动中，动能和势能的转化甲：动能 ，势能 。乙：动能 ，势能 。结论：动能和势能 。3. 机械能机械能的定义： 和 之和。机械能守恒的条件： 。4做教材p72页图11.435. 科学世界 (1) 当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如何变化？(2)卫星在近地点的动能最 势能最 ；在远地点的动能最 ，势能最 。二、巩固训练 1. 一只皮球落到地上又被弹起.在此过程中，自皮球接触地面到静止，_能转化为_能；自皮球恢复原状到跳起，_能转化为_能.2. 运动员掷出的标枪在上升过程中，_能转化为_能；在下落过程中，_能转化为_能.3. 甲、乙两位同学各买了一只同样大小的球.甲说：在同样条件下，我的球比你的球弹得更高，乙要甲证明这一点，甲应当（ ）a.将两球向上抛起，落下后，看哪个球弹得高b.将两球向地面掷去，看哪个球弹得高c.用手捏球，看哪个球较硬d.在同样高度，两球以同样速度落下，看哪个球弹得高4. 一个小球从光滑的斜面上由静止开始滚下，它在斜面顶端时重力势能为100 j，当它滚到斜面的某一位置时重力势能只有30 j了.小球减少的重力势能哪儿去了？此时小球的机械能是多少？ 三、课堂小结 本节课你学到了哪些知识，有哪些收获？四、达标检测1.物体由于 而具有的能叫做动能.物体由于 而具有的能叫做重力势能；物体由于发生 而具有的能叫做弹性势能.动能和势能统称为 .2.动能和势能是可以相互 的.如果只在二者之间发生转化，则机械能的总和保 持不变，即机械能 .3.如图为麦克斯韦滚摆，当它在最高处时，重力势能 ，动能 ；当它由上而下滚动时，重力势能 ，动能 ；当它到达最低处时，重力势能 ，动能 ；当它由下而上滚动时，重力势能 ，动能 .4.关于机械能，下列说法错误的是( )a.一个物体具有动能就是具有机械能 b.物体具有重力势能就是具有机械能c.物体具有弹性势能就是具有机械能d.只有当物体同时具有动能和势能时，才能说物体具有机械能5.乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是( )a.弹性势能转化为动能 b.重力势能转化为动能c.动能转化为重力势能 d.重力势能转化为弹性势能6.跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有( )a.重力势能减少，动能增加，机械能不变b.重力势能增加，动能减少
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