【培优练习】《第一节 物体的内能》（物理沪科九年级全一册）.docx

第一节 物体的内能培优练习 一、单选题1. 关于温度、热量、比热和内能，下列说法正确的是()A. 物体的温度越高，所含热量越多B. 物体内能增大一定是吸了热C. 0的冰块，内能可能为零D. 一碗水倒掉一半后，内能减小2. 如图所示，酒精灯对烧杯中一定质量0的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间。下列说法正确的是()A. 冰水混合状态，冰和水的总内能不变B. 温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加C. 温度升高过程中，烧杯中水的内能不变D. 沸腾过程中，烧杯中水的内能减少3. 一个孩子从滑梯上匀速滑下，其臀部有灼热的感觉，这一过程中，小孩子的()A. 动能增大，势能减少，机械能不变B. 动能不变，势能不变，机械能不变C. 动能增大，势能减少，机械能不变，内能增大D. 动能不变，势能减小，机械能减小，内能增大二、多选题4. 有关热现象，下列说法中正确的是()A. 组成物质的分子之间存在引力和斥力B. 在热传递过程中，吸收热量的物体温度升高C. 在四冲程内燃机中，做功冲程的功能是将内能转化为机械能D. 温度低于0的室外，仍有水蒸气存在5. 如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是()A. t1时刻物体分子动能比t2时大B. t2、t3时刻物体内能相等C. t3时刻物体内能比t2小D. t4时刻物体分子动能为零三、实验探究题6. 完成下列两小题(1)图1是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。 如图1甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉.这是因为气体对外做功，导致内能_ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。如图1乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明_ 。(2)【实验名称】验证气体分子的扩散现象【设计实验】如图2所示，他们准备了两只完全相同的透明的玻璃瓶和两块透明的小玻璃片，制取好的二氧化氮气体是红棕色；为了增强实验的验证效果，实验时，若装有二氧化氮气体的瓶子的颜色较深，那么应该选择_ 图(选填“甲”或“乙”) 【评估】此实验中，由于气体分子发生无规则运动是看不见的，人们通过瓶内气体颜色的变化来反映其分子的扩散，运用的研究方法是_ (选填“转换法”、“控制变量法”或“放大法”)。答案和解析【答案】1. D2. D3. D4. ACD5. AC6. 减小；力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态)；乙；转换法【解析】1. 解：A、温度高的物体分子运动剧烈，但不能说物体具有的热量多，因为热量是一个过程量，不能用具有、含有来修饰，故A错误；B、改变物体内能的两种方法：做功和热传递，因此物体内能增大不一定是吸了热，故B错误；C、因为一切物体都具有内能，所以0的冰块具有内能，内能不为零，故C错误；D、一碗水倒掉一半后，物体含有的物质减少，内能减小.故D正确。故选D。A、温度越高，分子热运动越剧烈；热量是一个过程量，不能用具有、含有来修饰；B、改变物体内能的两种方法：做功和热传递；C、一切物体都具有内能；D、物体内部分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能，其大小与物质的量和温度有关。本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握情况，同时也对改变物体内能的两种方法也进行了检测。2. 解：A、冰是晶体，由于晶体熔化过程中处于冰水混合状态，吸热，内能增加，但温度始终保持0不变，故A错误；BC、温度升高过程中，吸收热量，水的内能增加，但机械能不变，故BC错误；D、沸腾过程中，吸收热量，温度不变，水的质量减小，故水的内能减小，故D正确。故选：D。(1)晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变。(2)沸腾过程，水的质量较小，内能减小。本题考查学生对于晶体在熔化过程和沸腾过程中吸热但温度不升高的理解和掌握。3. 解：一个孩子从滑梯上匀速滑下，小孩的质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小。小孩在下滑的过程中，没有发生弹性形变，不具有弹性势能。机械能=动能+重力势能，动能不变，重力势能减小，机械能减小，机械能转化为内能，内能增大。故选D。本题判断动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素考虑。(1)动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大。(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度.质量越大，高度越高，重力势能越大。(3)弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度.弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大.在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能。(4)机械能=动能+势能。通过动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。4. 解：A、物质的分子之间有相互的引力和斥力，故A正确；B、在热传递过程中，吸收热量的物体温度可能不变，如晶体在熔化过程中吸收热量，但温度不变，故B错误；C、在四冲程内燃机中，做功冲程是将内能转化为机械能，故C正确；D、蒸发是在任何温度下发生的，故温度低于0的室外，仍有水蒸气存在，故D正确。故选：ACD。(1)物质的分子之间有相互的引力和斥力；(2)晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；(3)做功冲程是将内能转化为机械能，压缩冲程是将机械能转化为内能；(4)蒸发是在任何温度下发生的。本题考查了分子间的作用力、温度、内能、热量的关系、热机工作过程中能量的转化、蒸发等知识，知识点较多，但都较简单，属于基础题。5. 解：A、由于分子的运动快慢和温度有关，t1时刻温度比t2时刻温度高，所以t1时刻物体分子动能比t2时大，故A正确；BC、t2时刻物体内能与t3时刻的质量相同，温度相同，但是t3时刻比t2时刻放出的热量更多，所以t3时刻的内能小，故B错误，C正确；D、t4时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故D错误；故选：AC。(1)首先掌握晶体在凝固过程中的特点：在凝固过程中温度保持不变，但不断放热，凝固过程中的温度叫做凝固点；(2)分子运动的快慢和温度有关，温度越高，分子运动越快；(3)内能的大小与物体的质量、温度和状态等有关；(4)任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零。此题考查了晶体在凝固过程中的特点及图象的分析，同时考查了对内能的理解及分子运动与温度的关系。6. 解：(1)如图1甲中，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体对外界做功，本身的内能减小，温度降低；如图1乙中，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，空气给气球一个反作用力，使气球沿着绳子快速向前飞去，说明力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态)；(2)二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；分子运动看不见，通过扩散现象来判断，采用的是转换法；故答案为：(1)减小；力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态)；(2)乙；转换法。(1)物体对外界做功，物体的内能减小，温度降低；力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；同时，力的作用是