小学语文人教版（新课程标准）五年级下册 第六组 信息传递改变着我们的生活同步练习.doc

小学语文人教版（新课程标准）五年级下册 第六组 信息传递改变着我们的生活同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读书小收获。 (共1题；共12分)1. （12分）比一比，再组词。诞_ 媒_ 埃_延_ 谋_ 挨_博_ 衍_ 骄_搏_ 衔_ 娇_二、 我会给加下划线的词选择词义。 (共1题；共3分)2. （3分）指出下列各句中引号的作用。表示特定称谓 直接引用 起强调作用那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！_计算机会越来越“神”。 _这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。 _三、 判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。 (共5题；共18分)3. （10分）判断句子的说法是否正确。 （1）天净沙秋（孤村落日残霞）的作者是元代马致远。（2）月光曲是德国著名音乐家贝多芬创作的。 （3）詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工的第一条铁路干线京张铁路的建筑工程。 （4）只有一个地球一文介绍了地球的美丽；地球的自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。 （5）“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”都是我国的传统节日。4. （2分）李姓是当代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。5. （2分）读信息传递改变着我们的生活，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。6. （2分）烽火戏诸侯讲的是西周灭亡的历史故事。7. （2分）读信息传递改变着我们的生活，多媒体电脑就像一个神奇的魔术师，它有一个突出的特点是人机互动。四、 我会填恰当的关联词语。 (共1题；共8分)8. （8分）看拼音，写汉字。dnmixnx_生_体_常熟_xunyi_统_通_料尘_五、 轻松阅读快车。 (共1题；共20分)9. （20分）课外阅读。人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋地锻炼；二是讲究记忆的方法。托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长，坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了5种外语。要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有一个单位新装了上千部电话，上级要求电话员在2个月内记住这些号码，如果仅靠死记硬背，不讲究方法，很难完成任务，可电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。由此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。（1）写出短文的过渡句。（2）请用“”把短文分成三层，这三层这间的关系是？（3）如何能提高记忆力？（4）给短文加个合适的题目。六、 拓展部分 (共3题；共23分)10. （6分）选词填空。视觉 听觉 嗅觉人的耳朵能接受_信息，眼睛能接受_信息，鼻子能接受_信息。电脑 电话 电报过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，_只能传递声音信息，_只能传递文字信息。如今，具有多媒体功能的_已经走进寻常百姓家了。11. （5分）连线成词。海 俊 陡 跋 清 咆涉 俏 滨 哮 峭 澈12. （12分）课内阅读。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。（1）写出下列词语的近义词。 如果_ 突然_（2）“他们关了门做功课。”这里的“他们”指的是谁？ （3）作者觉得这些花朵在哪里上学？你的想法呢？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 读书小收获。 (共1题；共12分)1-1、二、 我会给加下划线的词选择词义。 (共1题；共3分)2-1、三、 判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。 (共5题；共18分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、7-1、四、 我会填恰当的关联词语。 (共1题；共8分