六年级下册语文优质课件-26.我很重要 西师大版

同学们 在大家十多年的学习生涯中 相信已经接触到了不少的关于个人价值的教育 不胜枚举 如果我看得远 那是因为我站在巨人的肩上 牛顿一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小 保罗那么 我们自己重不重要呢 西师大版语文六年级下册 26我很重要 第一课时 第二课时 毕淑敏国家一级作家 内科主治医师 北京作家协会副主席 北京师范大学文学硕士 主要作品 长篇小说 红处方 血玲珑 拯救乳房 女心理师 鲜花手术 等 第一课时 朗读课文扫清障碍 瞳 祷 祈 扼 嘹 宰 瞳 宰 祈 扼 嘹 祷 生字归类 左右结构 上下结构 扼 形声字 从手 厄声 本义 抓住 掐住 提手旁 易写错 瞳 ch ng 憧 t ng 憧憬人影憧憧 眼瞳瞳孔 易混字 地震后 人们点起蜡烛为那些不幸的人祈祷 祈祷 向神祝告求福 本课用来形容人们生病后向上苍祈求健康 当春风吹起 第一声鸟鸣 从树林那头传来 清脆嘹亮 嘹亮 声音圆润而响亮 本课用来写大声宣告主张 简明扼要 祈祷q d o瞳孔t ng主宰z i嘹亮li o光天化日随处可见独出心裁一模一样 读一读 积累词语 原形容太平盛世 后比喻大家看得非常清楚的场合 这是一篇演讲辞 读完本文后说说 你认为作者要告诉我们什么 作者从亲情 友情 事业等方面阐述了 我很重要 整体感知 1 根据拼音写汉字 r u 躏c 然ch n 粹闲xi sh 望结ji n 蹂 猝 纯 暇 奢 茧 课堂演练 2 下列词语中没有错别字的一组是 A 抵砺再接再励严厉励精图治B 卓见真知灼见流传流传千古C 妥帖物事人非辑录惹是生非D 雾蔼和蔼可亲寄予寓教于乐 A 通常 我们形容一个人异想天开 想得到自己能力以外的东西 会用一个短语来形容 癞蛤蟆想吃天鹅肉 可癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书 是因为它认识到了自己的可爱之处 认识到了自己的独一无二 它用它单薄的生命向世界宣告了 我很重要 第二课时 作为一名普通士兵 与辉煌的胜利相比 我不重要 作为一个淡泊的个体 与浑厚的集体相比 我不重要 作为随处可见的一分子 与宝贵的物质相比 我不重要 排比修辞 我 到底重要还是不重要 互动课堂 文章题目是我很重要 作者为什么开篇却写我不重要 运用排比句式连续地说 我不重要 跟后面的 我很重要 形成鲜明强烈的对比 这是欲扬先抑的手法 欲扬先抑 欲扬先抑 是一种写作技巧 作者想褒扬某个人物 从相反的贬抑处落笔 用这种方法 使情节多变 波澜起伏 形成鲜明对比 容易使读者在阅读过程中 产生恍然大悟的感觉 留下比较深刻的印象 欲扬先抑 她的额头爬满了皱纹 一点不知爱惜自己的容颜 她的两鬓染上了白霜 一点不在乎岁月的残酷 她的手掌布满了老茧 一点不知劳作的的辛苦 她的衣衫老旧褪色 一点不知享受物质的美好 而她却用最辛勤的劳动和爱 抚育我们成长 带给我们欢乐 他就是我们的母亲 你能运用欲扬先抑的手法写一段话吗 作者是从哪几个方面阐述 我很重要 的 课后第1题 亲情 空留一份慈爱 在风中蛛丝般飘荡 我 不存在了 父母 我很重要 亲情 向上苍祈祷我的康复 愿灾痛以十倍烈度降临于他们自身 我 生病了 父母 我很重要 亲情 白发会从日出垂到日暮 泪水会使太平洋为之涨潮 我 先他们而去 父母 我很重要 泪水会使太平洋为之涨潮 白发会从日出垂到日暮 夸张 为了达到某种表达效果的需要 对事物的形象 特征 作用 程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式 今天是开学第一天 学校礼堂里的人挤得连根针也插不下 运用夸张手法仿写句子 友情 如沙漠中的古陶一样的珍贵 我 相交多年的密友 我很重要 事业 不可或缺的主宰 我 对于工作和事业 我的创意 我的设想 我的意志 没有人能代替我 就像我不能代替别人 我很重要 品读下面的句子 体会作者的思想感情 在括号里写出所用的修辞手法 1 假如我们先他们而去 他们的白发会从日出垂到日暮 泪水会使太平洋为之涨潮 2 面对这无法承载的亲情 我们还敢说我不重要吗 3 我的设想像珍珠一般散落在海滩上 等待着我把它用金线串起 夸张 反问 比喻 课后第2题 以亲情 工作和事业作为感情抒发点 语言真挚 感人至深 并用夸张 反问 比喻的修辞手法 道出了 我 的重要性 关于 我很重要 作者给出了哪些论点 我 是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵 我 是人类精神文化的承传者 负有不可推卸的神圣承诺 我 是大自然鬼斧神工的杰作 是机遇的产物 理的阐释 我 是父母浓浓慈爱与亲情不可失却的承载 我 是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个 我 是子女唯一的至高至尊的血缘之爱 我 是朋友不可填补的情感空间 我 是我的事业我的工作中无人可以替代的主宰 个人价值 情的演绎 我很重要 让我们昂起头 对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵 响亮地宣布 我很重要 是的 我很重要 作者从宏观的角度再一次阐明 我很重要 的观点 并与1 2段呼应 反驳了文章开头片面地看待问题的错误观点 并让我们明白 只要我们努力着 奋斗着 我们就快乐 我 就很重要 课文最后作者又提到了 我很重要 作者说出 我很重要 这四个字的时候 语气有所差别 你能发现这些差别吗 对自己小声说 声音放大了一点 大声地对世界宣布 由不自信到自信 再到自我表现的心理变化过程 意识到 我很重要 有什么好处 意识到 我很重要 就能珍爱生命 欣赏生命 并且努力实现生命的价值 思考 本文题目可不可以改为 我最重要 不可 改了不好 我很重要 强调的是自我意识的发现 自我能力的肯定 将每个人都视为独特的 不可复制的 无法置换的个体 我最重要 过分强调自我的价值和意义 将个人凌驾于他人与社会之上 这是对人类整体意识的否定 最终使 尊重自我 成为一句空话 联系生活实际 说说你对 我很重要 的看法 也许我们很平凡 也许我们很普通 我们没有干出惊天动地的伟业 也不会在史册上永垂不朽 但对于我们的父母来说 对于我们的同学来说 对于我们的工作和事业来说 我们都是不可或缺的 都是无法替代的 我们确实很重要 这就是作家毕淑敏对生命的解读 只要我们无比重要地生活着 我们就无愧于心灵对生命的承诺 课后第3题 结构梳理 我很重要 提出问题 我重不重要 我很重要 亲情 友情 事业 重申观点 我很重要 本文作者从 和三个方面来阐述说明 我很重要 告诫人们要 勇敢地面对人生 去奋斗去创造 主题概括 亲情 友情 事业 珍爱自己 激情人生黎阳前几天编辑杂志时 从桌上厚厚的一堆稿件中发现了一篇文章 写的是一个即将走出学校 步入社会的技校生的心语 我只是一个中技生 一没文凭 二没工作经验 谁会用我 往日的美好理想 变成了对现实的无奈 变成了每日的哀叹 我在大街上游荡 感觉像被社会抛弃的人 拓展延伸 看罢 心中异常沉重 诚然 理想与现实是有差距的 这差距有时甚至是很大的 当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时 身心就变得那般无力 那般无奈 那般脆弱 那般不堪一击 昔日的理想如同明日黄花 往日的激情忧若流水 一去不复返了 于是 就逐渐颓唐 悲观 怨天尤人 抑或是安于现状 得过且过 再或是被生活与岁月磨得无棱无角 看惯了平庸 习惯了世俗 总之 那曾经拥有的热情与梦想 昂扬与纯真都变得无影无踪 再没有了对生活的激情 人就在这已经逝去和即将逝去的日子里迷失了自己的希望和方向 我想 这样的人 即便是作为再普通不过的一个平常人 他也只是在活着 而不是在生活 美好的生活需要有追求来支撑 真正的人生需要有激情来作伴 人生 是一个存在的过程 人生 是一个不以生为始 不以死为终的过程 曾经 我也觉得迷惘 也觉得无助 思绪万千 实迷途其未远 觉今是而昨非 问天地之苍茫 叹人世之多变 然而 人生亦就是在这理想与现实中辗转 在这入世与出世中排徊 在这有缘与无缘间飘泊 活着的时间因为精神的富足才具有生命 逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命 人活着累一点 苦一点并不是问题 但一个人活着没有劲就大大的有问题了 无论生活怎样平凡与苦闷 无论人生怎样失意与压抑 都不要轻言没有了希望 都不要轻易放弃了努力 没有了一生的执着 没有了一生的激情 纵然是活着 又有何滋味 醉过方知酒浓 爱过方知情重 尝试过方知个中的酸甜苦痛 不经历风雨 怎么见彩虹 也许我们应当感激上苍给我们的种种不平 种种磨练 它使我们更加成熟 更加理性 更加清醒 更加坚韧 对于我们来说 一时的不平与压抑又算得了什么 没有文凭就努力去拿 没有经验就努力去学 只要你心中还有梦 只要你还有对生活的激情 有蓝天的呼唤 就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化 有大海的呼唤 就不能让搏击的勇气在风浪前却步 有远方的呼唤 就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉 既然不相信宿命的发生 就要用实际行动去回答宿命论 既然不相信命运的安排 就要敢于把命运发来的险球给它扣将回去 既然不相信自己注定就是平庸 就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中 把不满表达成上进 把委屈升华为不屈 把失意改写成冷峻 从一时的压抑中酝酿出一生的执着 从一时的失意中迸发出一生的激情 生活 要有追求永支撑 人生 要有激情常相伴 C 1 下列文句在文中最合理的语序是 面对世事的纷纭 面对壮志的难酬 面对时光的飞逝A B C D 2 醉过方知酒浓 爱过方知情重 尝试过方知个中的酸甜苦痛 一句 指出其所用修辞方法并分析其表达效果 3 这篇散文中 作者认为 活着 与 生活 的区别是什么 排比修辞 吸引读者 使文章更有说服力 生活 必须是有追求 有激情的 而 活着 不一定有 应从第二段去找答案 特别要注意第二段最后一句话 4 作者为什么认为 人生 是一个不以生为始 不以死为终的过程 5 文章最后三段写了当一个人面对失意与压抑时 应该执着追求 迸发激情 用实际行动去回答宿命论 请你结合全文 分析这样写的作用和好处 活着的时候因为精神的富足才具有生命 逝去之后灵魂的永驻才能延续生命 照应前文中技校生的困惑和我的心情沉重 深化文章主题 点明主旨 要注意题干的提示 结合全文来分析 文章的前半部分重在叙事 引发作者的感叹 后半部分着重表明观点和态度 答案应该从后半部分找 6 A 本文以一位技校生对人生的困惑开篇 引出作者对人生的思考 以人生需要激情常相伴结篇 脉络清晰 表达了一种积极向上的人生态度 B 人生亦就是在这理想与现实中辗转 在这入世与出世中徘徊 入世 指人降生到这世上 出世 则指人的逝去 C 第六段写人生中的种种不平 磨练会使我们更加成熟 更加理性 我们没有理由不坦然接受它 没有理由不欢迎更多磨练的到来 D 因为 人生 是一个存在的过程 所以作者认为人在这一过程中应该不懈追求 精神的富足 灵魂的永驻 饱含激情地生活 E 最后一段 作者用一个对偶句肯定了生活中需要有追求和激情 简单明了 卒章显志 给予那些身处厄境的人们以启迪和激励 以上对这篇散文的赏析 正确的两项是 A D 1 下列读音完全正确的一组是 A 吮 sh n 吸菽 sh 粟衣 y 钵笑靥 y B 攻讦 ji 泊 p 船龋 q 齿战栗 l C 牟 m u 利罹 l 难瞥 pi 见啜 chu 泣D 挑 ti o 拨琴弦 xi n 联袂 m i 粗糙 c o C 课堂演练 2 解释下列加彩词语在句中的含义 1 我一直沉醉于世界的优美之中 我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景 2 我之所以如此 或许是因为有某种力量在鞭策着我 沉浸在某种境界或思想活动之中 督促 激励 3 下列各句中加点熟语使用恰当的一句是 A 阿拉法特虽然在法国由专家组会诊治疗 但毕竟积重难返 日前逝世 B 在学习上也是这样 吃别人嚼过的馍不香 要善于动