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部编版2018-2019学年三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共49分)1. (12分)我能根据课文内容填一填。秋天的雨,是一把_。秋天的雨,有一盒_的颜料。秋天的雨藏着非常好闻的_。秋天的雨,吹起了_的小喇叭。秋天的雨,带给大地的是一曲_,带给小朋友的是一首_。2. (3分)我能根据课文第四段连一连。小喜鹊_ 小松鼠_ 小青蛙_ 松柏_找来松果 加紧挖洞 衔来树枝造房子 穿上厚衣裳3. (5分)联系家乡秋天的某一景物特点,仿照书上某一句式写一句话。 4. (5分)模仿秀秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料(用加横线的词造句)。美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)5. (5分)我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用划线词语仿写句子)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)叶子飘到脚下。(扩句)6. (9分)根据我的伯父鲁讯先生课文内容填空。_的挽联挂满了墙壁,_的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,_的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?7. (5分)我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。这句话中的“不敢肯定”“至少”“在当时”这些词语起到了什么作用?8. (5分)请你在田格中把字写端正。爽 萝 柿 扇二、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分)同学们,学完了秋天的雨这篇课文,你喜欢秋天吗?现在,你最想干什么呢?是画一幅秋天的画,是写一首秋天的诗?还是第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共49分)1-1、2-1、3-1、4
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