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文档简介

我的老师教案教学目标：1、能说出并掌握记叙的要素2、能概括出文中七件事例及其选材角度3、培养对老师的热爱之情教学重点：1、能说出并掌握记叙的要素2、能概括出文中七件事例及其选材角度3、培养对老师的热爱之情教学难点：能概括出文中七件事例及其选材角度教学方法：朗读，讲解，质疑，讨论教学过程：课堂教学流程：一、简洁导入新课(用时不超过1分钟)今天，我们来学习第3课我的老师二、作者简介魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年生于一个城市贫民家庭。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，1938年四月加入中国共产党。他一直生活在战士中间。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。三、出示学习目标学习目标1、能说出并掌握记叙的要素2、能概括出文中七件事例及其选材角度3、培养对老师的热爱之情四、出示自学指导一请同学们根据老师的指导自学自学指导一1、齐读课文，注意下列字音。焚香( )褪色( )磕头( )占卜( )2、解释词语。模仿:纯真:狡猾:纠纷:3、用一个字概括本文的内容。学生读完后思考，交流，可以各抒己见。五、师生互动交流一1、思考： 找出本段中有关外貌描写的句子，这些句子刻画了外祖母哪些性格？细读全文，说出本文记叙的人物假装发怒教 跳 舞 爱 排除纠纷观察蜜蜂 老师 学生教 读 诗 爱看老师写字 梦里寻师略 详课内课外校内校外平日假期六、师生互动交流二 1、请试归纳文中的主题思想(本文通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔、美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。)七、板书和课堂小结(1到2分钟)八、当堂训练(12分钟左右) 仔细阅读课后练习二回答问题1、“我”的“狡猾”表现在什么地方？2、从哪些词句可以看出老师并没有存心要打我们？3、文中划线句子有什么表达效果？九、课后作业
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