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人教统编版六年级上册第二单元语文素养评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与巩固运用(36分) (共5题;共36分)1. (10分)比一比,再组词。 守_ 朱_ 诗_ 项_ 其_宋_ 株_ 待_ 颈_ 共_2. (6分)解释加粗字的意思。他是一位很有名望的官员。_我们登得高,望得远。_百姓对他十分爱戴。_她戴的首饰十分漂亮。_3. (8分)判断下面的句子是不是比喻句 (1)鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。(2)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。(3)红红长得真像她妈妈。 4. (4分)句子训练营。密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为所以”)5. (8.0分)把下列名言警句补充完整。 (1)正直是_之本。(迈哈福兹_) (2)眼泪无法洗去_。(拉克司内斯_) (3)_是最朴实的。(戈尔丁_) (4)人是为了_才活着的。(肖洛霍夫_) (5)_是一项财宝,不应该随意虚掷。(马尔克斯_) 二、 语言综合运用与文化传承 (共2题;共10分)6. (4分)细读课文深感悟。 你认为下列句子哪些能体现摇桂花时的快乐( )。A . 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。B . 摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。C . 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”7. (6分)按要求回答问题你喜欢冬天吗?为什么?写几句赞美的话吧!三、 阅读理解与写作实践(54分) (共2题;共54分)8. (24分)现代文阅读什么最广阔“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。于是,我便在生活中观察、探索,于是我发现瞧,雯君的手绢真漂亮,雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑,手绢在飘;秦敏追上去:“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然,“啊”的一声尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了我又继续发现一个严冬的早晨,一个小女孩正跺着脚,眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红,手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了,而她依然等着,当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。我明白了啊,我明白了,世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵。(1)“毫不犹豫”的意思是_,写一句话用上“毫不犹豫”:_。 (2)最后一自然段用_的手法,着重强调的是_。 (3)“老师说最广阔的东西就在你生活中,需要你自己去发现。”这句话对我们的启发是_。 (4)短文通过_和_这两件事,告诉人们_。 9. (30分)表达、习作。 (1)根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。 (2)以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识积累与巩固运用(36分) (共5题;共36分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 语言综合运

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