古敢水族乡古敢小学依法治校申报表.doc

古敢水族乡古敢小学“依法治校示范校”申 报 表学校基本情况名 称富源县古敢水族乡古敢小学地 址古敢水族乡古敢村性 质公办主管部门富源县教育局建校时间1942年3月办学层次与类型全日制小学在校学生数374在职教职工数22法定代表人肖本林联系电编655510依法治校工作基本情况及主要事迹一、学校基本情况古敢水族乡古敢小学位于富源县东南部，属半寄宿制学校，地处云贵交界，距县城120公里。学校始建于1942年，其前身为安边小学，解放后更名为古敢小学，2007年，在学校建设中得到了香港福慧慈善基金会蔡金秋女士的鼎力支持，故同年更名为“福慧蔡金秋古敢小学”。学校占地面积9348平方米，有教职工22人（女14人），学生374人（女177人），其中少数民族122人（女54人），寄宿生255人(女123人)，留守儿童222人（女103人）。入学率、巩固率、完成率、升学率均为100%。二、依法治校工作主要事迹（一）、加强领导，建立机构，完善依法治校网络。 为认真贯彻落实教育部关于加强依法治校工作的若干意见和富源县中小学依法治校示范校考评方案，学校成立了由肖本林校长任组长的依法治校工作领导小组，形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，各部门分工负责的学校、家庭、社会为一体的依法治校网络。领导小组就依法治校工作作了全面部署：1、学校将依法治校工作纳入了年度工作目标。2、健全完善了依法治校工作机制。（1）党政联席会议制度。（2）依法治校工作领导小组例会制度。（3）学法用法考试制度。（4）落实专项经费。3、加强队伍建设。组织责任心强的领导和班主任从事普法工作，加强与校外兼职法制副校长的沟通，聘请校外辅导员给师生作法制报告；加强与村委会的联系，共同做好法制宣传教育工作。（二）、建章立制，依法办学，促进学校民主管理。1、健全规章制度，促进学校民主管理。（1）修订了学校章程。学校召开教代会，广泛征求了教职工意见，对章程进行了修订、完善，进一步明确了学校的任务、组织机构以及权力及义务。（2）完善了学校的各项规章制度。依法治校就是对学校各项工作进行依法管理，以制度规范办学行为。学校在近几年逐步整理了学校各项制度，并形成管理规章制度集。使得学校各个层面的管理都有相关的配套制度，从而使学校的工作有章可循，进一步体现了学校管理的规范化、制度化、民主化。（3）教代会制度。充分发扬民主，倾听群众意见，采纳各种合理化建议。教代会三年换届，每年至少召开两次教代会，中层以上的干部每学年末在教代会上作述职报告，并接受教师代表的评议。按照学校章程，学校重大事务均交教代会讨论。（4）家校联系制度。通过“家校联系册”，“家长开放日”、“家庭教育讲座”等活动，促进家校沟通，请家长参与学校管理。定期召开家长、学生座谈会，达到学生评教、家长评校的目的，使师生关系更加融洽，家长更关注学校发展，学校氛围更加团结向上。（5）中层领导竞聘上岗制度。校公开干部岗位设置，由教师自己申报岗位，申报人在教职工大会上参加竞选，同时接受广大群众的评议、选举，最后提交校委会研究决定。（6）校务公开制度。学校充分发挥工会、教代会组织的民主参与和监督作用，使广大教职工有效参与学校管理。一是坚持每学期一次教代会制度，学校的重大决策、发展规划、学校财务等都在教代会上公开、讨论。二是坚持校务公开常态化。三是重视教职工意见和建议，由教职工代表收集，工会受理，并提交教代会讨论。四是做到民主管理程序化、规范化。在评优晋级、班子成员的选拔任用等热点问题上，都经过个人申报、公开述职、民主测评，考评小组审定、全校公示等程序产生。2、落实常规管理，规范办学行为。学校自觉遵守国家法律法规，依法组织教育教学活动，全面实施素质教育。具体体现在以下几个方面：（1）狠抓教学常规。一是严格执行课程计划。二是从时间、地点的安排、项目的设置等方面，落实阳光体育活动，坚持各学科的均衡发展。三是构建了校本教研培训机制，加大对教师的培训力度，形成教师群体互帮互学的良好局面，通过提升师资水平来促进教学质量的提高。（2）德育工作务实有效。一是把师德建设作为德育教育的基础。二是把尊重教育作为德育建设的起点。三是把德育溶入课堂，分解到各学科中。如语文、英语教学中的人文渗透，数学课上的逻辑训练，音乐、美术的情感熏陶，体育课上的意志品质培养，综合实践课对习惯的养成，利用课堂蕴藏的丰富的德育资源，让学生身心得到健康发展。四是在活动中让学生自己教育自己。使他们亲自参与、感受教育，同时也懂得了团结、自我约束和进步。（3）依法执行财务制度。学校建立健全了财务管理与监督制度。严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，向家长公示，严格填发收费单据，接受上级部门和社会的监督，无乱收费现象。（4）重视和健全了安全管理防范体系。一是严把隐患排查和整改环节。二是开展了多种形式的安全教育活动。三是充分利用学校各种宣传载体，加强了宣传引导。四是层层签订安全目标责任书，强化责任意识，确保师生的生命安全和人生健康。3、保障师生合法权益，构建和谐校园。 （1）学校建立了教师、学生申诉制度，设立了教师、学生申诉的机构。（2）学生权益得到了尊重和维护。几年来，学生的操行合格率为100%，学生犯罪率为零。（3）学校依照教师法切实保障教师的合法权益，努力建设一支法制观念强、业务水平高的师资队伍。几年来，教师中无一例违法违纪事件发生。（三）、注重法制宣传，提高法律素养。1、重点提高党员、干部的法律意识和法律素养。2、全面提高教职员工的法律意识和法律素养。3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养。（1）在教育教学活动中提高法律素养。（2）利用校外教育资源，提高法律素养。定期请法制副校长到学校进行法制专题讲座，适时请卫生防疫、路政交通、消防部门到校对学生进行食品卫生、交通安全、消防知识宣讲。（3）发挥阵地作用，提高法律素养。利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地、宣传手段，抓住宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织学生收看法制教育影片，让学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。（4）在专题活动中提高法律素养。在校园中开展了“反邪教警示教育”、“社会主义荣辱观教育”、“禁毒宣传和毒品预防教育”等活动，提高少年儿童的法制意识，创建“和谐学校”。（四）、依法治校成果显著学校通过不懈地推进依法治校工作，增强了师生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主治理和监督水平，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施，学校的路子越走越宽阔。几年来，在上级各部门的大力支持下，经过全体师生的共同努力，在教育教学、校园文化、文明礼仪、自主探究、科研兴校、两基巩固等方面取得了显著成绩，多次受到市、县的表彰，先后被评为“市级文明学校”、“市级绿色学校”、“市级语言文字规范示范学校”、“市级达标晋级二级乙等示范学校”、“曲靖市留守儿童、流