3.2正确消费观.doc

高一政治教学案第三课、多彩的消费3.2树立正确的消费观学习目标：教学目标要求不同的消费心理与消费行为。了解树立正确的消费观，做理智的消费者。理解自主探究：一.消费心理面面观：生活情境：每年当自己和一些好同学过生日的时候，丹丹都要和同学们互送礼物。这不，下个月又有好几个同学的生日，丹丹和爸爸又开始商量着买礼物的事情了。情境1：女儿：嗨，小婷的生日礼物真难买啊！爸爸：有何难啊！商店里礼物多着呢！女儿：不是为这爸爸：那为啥啊！女儿：嗨，上个月，她天天下“流星雨”，这个月因“大长今”迷入了“韩流”之中。我是弄不清楚她下个月会爱好什么？爸爸：哦，原来是这样啊！问：心理引发的消费评价：情境2：女儿：还有就是不知道送啥给小刚？爸爸：那就问他当前最喜欢哪个明星啊？女儿：不是，他这人挺怪的！与众不同！爸爸：怎么怪啦？女儿：就说一个吧！新买的牛仔裤非得在膝盖部位抠两洞，还不能一样大小。爸爸：啊！问：心理引发的消费评价：情境3: 女儿：还有阿哲！ 爸爸：他的礼物也很为难吗？女儿：小璐说她准备送一只进口MP3给她。 爸爸：啊！进口MP3很贵的！女儿：可我总不能比她差吧，那会很没面子的！ 爸爸：啊！ 问：心理引发的消费评价： 小结以上，得出结论：我们应提倡心理引发的消费评价：二.做理智的消费者应该遵循的原则有哪些？探究活动：小明同学有以下消费困惑，请你指点迷津：（1）中考分数比分数线少2分，普通工人家庭，省重点4万元。指点：把消费控制在自己的之内防止两个极端：一是，；二是，。（2）向父母要钱，买名牌产品，买书籍较少，而且购物冲动，爸爸批评他“没有头脑的瘸子”指点：避免，避免消费、避免重轻消费（3）吃快餐，随手丢塑料快餐盒，遭到居委会的批评指点：绿色消费的核心是。主旨是和。表现为“5R”： ；。“绿色消费”原则体现了发展观的要求。就是要正确处理人与自然的关系，使人与自然和谐发展。（4）爸爸：“我们仍然要勒紧裤腰带过日子”；小明：“这话早就过时了”指点：是中华民族的传统美德，是我国人民的传家宝；是社会主义现代化建设的需要，是国家和民族精神的象征。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。社会主义荣辱观知识结构：从众心理引发消费的心理求异心理攀比心理理智消费的原则求实心理量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗达标检测：一、单项选择题1、人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于：A、从众心理引发的消费 B、求异心理引发的消费C、求实心理引发的消费 D、攀比心理引发的消费2、在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是一种：A、适度消费 B、理性消费 C、绿色消费 D、勤俭节约消费3、下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是 消费行为决定消费心理 消费行为是消费心理的表现 消费心理影响消费行为 消费心理引发的消费都是不理智的消费 A、 B、 C、 D、4、新华日报载文指出，要在全社会努力倡导健康、适度、环保的绿色消费理念和消费方式，反对奢侈浪费，鼓励节俭文明。对“绿色消费”的错误理解有： A、以保护消费者健康和节约资源为宗旨 B、核心是可持续消费 C、能消除资源短缺现象 D、有助于减少环境污染、节约资源二、综合探究题5、2008年8月8日，第29届奥运会在北京开幕。在此前后，到我国观光旅游的游客快速增加，奥运会门票销售很快，这些游客中有的是单纯观光，有的是观看体育赛事，感受赛场气氛。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，引导消费者的追星心理推销产品，但大部分消费者还是注重产品是否适用，是否物美价廉。 运用相关知识，回答材料反映的经济学道理。 附：达标检测参考答案1.C2.C3.B4.C5.答：（1）体育经济、奥运经济是一种时尚经济。（2）从众心理可引发个人消费。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，即利用了人们追星心理来推销产品。（3）个人兴趣会引导个