大学生校内文明规范现状调查.doc

大学生校内文明规范现状调查作者：孙程成 倪倩雯 葛夏摘要：作为当代社会精英的大学生，直接承载着建设祖国，服务社会的责任。如果没能在大学时期树立正确的道德观念，建立良好的诚信合作制度。在进入社会之后就有可能犯错误，甚至带来难以估量的精神、物质损失。大学生是一个较为特殊的社会群体，他们的科学理论丰富、知识结构多样、可塑性极强，他们易受外界的刺激和影响，他们的心理素质还不够成熟，情绪不够稳定、易冲动，在很多方面仍然需要正确引导、再教育。关键词：大学生 校园 道德 文明 民族传统 教育 正文：近几年，不断有报道对现今大学生的道德水平表示不满，从而引发对现行教育体制、手段的质疑。我们都知道，人具有其社会性，人的生活离不开社会，人所生活的社会及其环境是决定人品格、道德、习惯的根本原因。对大学生而言，接触时间最长，对其影响最大的便是校园，校园是大学生生活成长的第一社会。校园内的道德文明规范制度直接影响着大学生今后的工作生活。而作为当代社会精英的大学生，直接承载着建设祖国，服务社会的责任。如果没能在大学时期树立正确的道德观念，建立良好的诚信合作制度。在进入社会之后就有可能犯错误，甚至带来难以估量的精神、物质损失。所以如何提高大学生的精神文明、道德修养是培养一名优秀大学生的关键步骤，它和学习文化知识同样重要。为配合学校的精神文明建设工作，同时结合胡锦涛同志提出的“八荣八耻”我们在暑假期间对大学生的校园文明规范作了详细的调查和分析，我们在上海对四所大学的各二百名同学进行了调查，这四所大学是“上海交通大学”“华东师范大学”“上海理工大学”“上海大学”。其间共发放了八百份问卷，并回收统计分析，问卷共涉及十八道有关校内文明规范的题目，各设四个选项。我们根据统计结果发现了几种在校园内比较严重的道德问题。我们结合大学生生理、心理的实际情况给予多角度、多层面的分析论证，并得出结论，提出意见建议，希望对校园精神文明建设的全方面展开有所帮助。1.1 在上海交通大学的问卷调查结果1.2 在华东师范大学的问卷调查结果1.3 在上海理工大学的问卷调查结果1.4 在上海大学的问卷调查结果1.5 调查结果及产生的问题。综合以上四份调查结果，我们发现三个较严重的问题它们分别是随地吐痰现象，在公共场合与恋人过于亲密现象和考试作弊现象。以上三种现象均不符合大学生校内文明规范，且有道德层面的问题，影响不好，涉及面广。下面我们将对以上三个问题作进一步的分析并提出相应的建议。2 对吐痰问题的调查分析 题目：你有随地吐痰的行为吗？ A. 从没有过，这种行为实在是太不文明 B. 有过，感觉无所谓C. 自己没有过，看到别人也无所谓 D. 没有人的时候会吐，有人的时候不会文明一直是我们中华民族引以为荣的精神财富，作为四大文明古国，我国在几千年前就涌现出了孔子、庄子、韩非等不朽的思想家、哲学家。孔子更是被公认为影响世界的一百个人之一，他的儒家思想作为汉文化的主体思想，影响并同化着一代又一代的中国人。四大发明更是在人类的发展史上发挥着不可替代的作用，没有任何东西可以掩藏中国古典文化在世界发展史中的地位。可是我们能够拿出来代表中国的东西是不是只有悠远的古代文明史呢？美国只有200年的历史，有位美国教授来中国访问时说：“你们已经文明了五千年，现在，也该换我们来文明一下了。”音乐之都维也纳只用中文标出了“禁止随地吐痰”的牌子，想必在维也纳只有中国人会随地吐痰吧！注意一个问题维也纳。在维也纳的，应当都是具有高素质、高水平、高学历的中国人吧！他们必然是社会某些领域的精英，不然，何以栖身维也纳这个代表世界最高音乐水平的艺术圣殿，可是他们为维也纳和世人带来的不单单是优美的中国古典音乐和风格各异的民族音乐，他们也在世人的面前暴露了中国人的陋习，在一个人便可以代表中国、代表全世界华人的地方依然有人在做这种不文明、不道德的行为全然不顾自己以及自己所代表的国家的尊严和脸面，这些素质高、水平高、学历高的人尚且如此更何况其他的人呢？也许在很多人看来这只是小题大做，觉得这只是一种无关痛痒的习惯实在无须单单拿出来评论批判些什么，觉得这不会影响事物的发展，那么这便大错特错了。有科学家预言人类即将进入后病毒时代，而埃博拉、疯牛病、禽流感、SARS，只是后病毒时代的来临前奏。众所周知SARS依靠飞沫传染，地上的一口带有病毒的痰液随着空气的流动可以诱发数十人感染。假设有50人感染，而在这50人之中，如果有10个人会随地吐痰的话，那么如果未采取任何手段也许有500人感染甚至更多。如果这500人又有10%的人会随地吐痰，这个逻辑数字简直不敢想象，后果不用我多言听者自明。以SARS的死亡率（60岁以上55%，60岁以下14.5%，我们以平均25%来计算）。这500人之中有100个左右会死亡，这还不算在治疗期间而感染的医生；如果有100人死亡那来激么这就意味着有100个家庭会破碎也许没有人会相信事情的开始只是地上的一口痰液，也许，我过于危言耸听了SARS早已是几年前的事了，事情的当时也得到很好的控制，我们不去回想首都北京三个月的人心惶惶，三个月的足不出户，现在我们可以放心的出口气，SARS算是暂时过去了。但是我依然要强调随地吐痰这一民族陋习所产生的“蝴蝶效应”，它的影响我想已无须多言。十年树木，百年树人。鲁迅先生穷尽一生，弃医从文，大声疾呼以求除去国人身上的劣根性，他认为治疗人心灵的疾病才可以真正的治疗一个人。作为一名医科大学的学生，我们肩负的决不单单是治疗身体的病疼。“健康所系，性命相托”这是人类赋予我们的神圣使命。一个有着健康美好心灵的人，再有一个好的身体才能成为个人真正意义上的健康的人，这其中当然也包括人重要的卫生习惯。在这次调查中，上海的四所高校平均有26%的人表示有随地吐痰的行为（这只是一个保守的数字），有18%的人表示对这种现象无所谓冷眼旁观。作为时代发展、民族未来承载体的大学生实在不应该是这种情况随地吐痰这一习惯的成因可能有以下几个方面：(1) 教育 年幼及少年时期没有进行足够的相应教育。有些老师和家长根本不注意自己的行为给孩子带来影响，年少时期对大人的习惯性模仿会引发很多不好、不文明的生活习惯，如果没有在可塑期及时给予纠正，成人后就很难有所改变，并且形成一生的恶习。(2) 社会 近朱者赤近墨者黑。在一个有良好风尚的社会环境里，其间生活的人必然会受到良好风尚影响，即在一个没有人随地吐痰的社会里，随地吐痰的人自然会有一种压迫感以及紧张意识，而现行的社会风气恰恰相反，道路、公共场合、公共汽车、学校的球场运动场、走廊都不时可以看到甚至踩到不文明者吐的痰液。在这样一种大环境下，自然很难有近朱者赤的结果。例证，在上交和华师的随地吐痰者百分率要比上理和上大低一些。(3) 客观条件 就像垃圾要丢进垃圾筒，但如果方圆十里都没有垃圾筒的话，人们就很难拿着垃圾走十里才将其丢弃。大部分人可能会乱扔，当然这也只是打个比方，但对吐痰问题却是一个真实的现象，道路和公共场所都极少看到有痰筒，这就给很多人带来了不便，很多人自行就地解决了。(4) 吸烟 吸烟会对口腔和气管黏膜产生刺激，造成黏液分泌过多，从而使痰液大量产生，加上吸烟的人一般不注意个人文明问题，也是随地吐痰人数多的一个原因。以上，我们就教育、社会、客观条件、吸烟四个方面分析了大学生随地吐痰现象的成因。它不单单是大学生身上存在的问题。应当说它是一种社会病，是一种社会大众的不良生活习惯所带来的恶习，而大学生只是其中的一小部分。想要彻底解决它需要全社会的共同努力，而作为先锋作用的大学生群体，有义务首当其冲，根据我们的调查结果分析，我们提出改善意见如下：(1) 加大教育力度 教育应当从宝宝抓起，在教育孩子的同时，应当同时教育家长。作为榜样，他们是孩子的第一教师，他们的做法直接影响下一代的成长。对大学生而言，应大力加强自身教育，全面提高其精神素质。(2) 加大处罚力度 新加坡以旅游业著称，在新加坡公共卫生以及城市美观受到了大力的重视的同时，对破坏的行为也有极大的处罚力度。在新加坡随地吐一次痰可能就意味着要赔上一个中等收入的人，一个月的薪水。而且还要做卫生监督员工作、监督其他人员一周，甚至一个月。在这样的处罚力度之下，恐怕就极少有人以身试法。而这中管理方式也是我们应当借鉴的。(3) 杜绝管理人员的不作为行为应当在人多、人口流动量大的地方如：大学校园、公共场合、道路上放置痰桶。而现今这样的问题根本无人问津，政府这种不作为的行为也助长了不文明行为的气焰。在这一点上，我们可以借鉴大连的管理机制，众所周知，大连的环境优雅、城市美观，每年吸引数以亿计的中外游客。大连在道路和公共场合都设有痰桶，方便居民和游客解决一时之需，同时也解决了随地吐痰乱扔烟蒂等问题。(4) 大力宣传，减少扔烟人群吸烟决不仅仅是个人问题，也不单单只带来了随地吐痰一方面的问题，吸烟的人靶器官损伤严重，易患呼吸及心脑血管疾病带来家庭和社会的共同隐患，同时污染空气，迫使不吸烟的人吸二手烟，破坏公共和谐，应当大力杜绝。作为一名大学生应当远离香烟的毒害，学校的超市等服务机构也不应当出售香烟及类似物。吸烟和吐痰的问题应当受到全社会的关注。以上是我们对随地吐痰这一问题的分析，以及对杜绝该现象提出的建议。3.考试作弊问题题目：你在考试的时候作过弊吗？ A. 我从来没做过弊 B我自己不作弊，看到别人做比我会制止 C我知道作弊很不好，但还是希望看看别人的得到高分数D. 看看别人的，看看小条条儿，只要不被发现无伤大雅在大学校园里，大学生作弊现象的泛滥已引起社会各界及教育人士的大力关注和深刻思考。大学生是社会各界公认的精英群体，可为何这种不诚信，不道德的行为却会频频出现在大学生身上，且屡禁不止，更有甚者不惜以开除学籍、自毁前程为代价，以身试法。而且，现今作弊的手段更是“日新月异”、“逐步升级”，而且花样繁多，“反侦察手段”日益成熟。刚开始将小抄写在手心、衣服、大腿上等，后来有小纸条、课桌、胶条和尺子上的小抄，现今又升级利用现代化工具，如手机、无线电等来作弊。根据我们对几位同学的采访可知，大学生作弊的成因共有以下几点：(1) 缺乏自信有些大学生完全有能力独立完成考试项目，可是由于平日不良的学习习惯和内心的不自信所致，使得不少大学生试图以作弊的方式来填补内心的不自信、不确定。正是部分大学生心理上的自卑、不自信促使自己形成一种思想意识上的扭曲，他们往往认为自己的答案是不对的，迫切需要他人的答案或书本上的要点来确定自我，从而使他们萌发了作弊的念头。(2) 教育的欠缺和管理的脱节有些大学生在平日的学习中不够认真、不够踏实，为了能顺利的通过考试才去作弊。从表面上来看，似乎只是学生的个人问题。事实上，学校、老师、家长也有着一定的责任。大学校园为大学生提供了自由发展、自我塑造的平台，但是有些大学生往往因为自制力差，易受外界影响等原因无法管理好自己，而学校最终只是事后的应急处理。在事前没有加强管理，加大教育力度，这样势必会引起管理机制上的脱节。大学生的心理起伏较大，对于外界是非评判观念不强，正由于这些特点，更需要老师和家长与他们多一些交流，多一些沟通，了解他们日常生活状况及思想变化。如果老师和家长能经常与学生交流，帮助他们克服学习生活中的困难，改正不良的学习习惯，那么在校园里还会频频出现作弊的现象吗？ (3) 受社会风气影响报有侥幸心理考试作弊是一种不诚信的行为，大学生这种行为在一定程度上是受到整个社会风气的影响。社会上大多数人追求的是结果，讲究的是效益，因此引发了他们心浮气躁，急功近利的心态和强烈的侥幸心理。正所谓态度决定一切，不良的心态带动着错误的思想逻辑，最终引发了不当的行为。在那些作弊的大学生看来，作弊或是请枪手来代考，效益高，收获大，岂不美哉？大学生正是由于受到社会上这种不良风气的影响，心浮气躁，不肯踏实，不肯努力，抱着一丝的侥幸，滑入了错误的行为轨迹，出现了作弊等不良行为。(4) 机械的教育体制和形式大学生是一个朝气蓬勃的群体，他们富有思想，敢于创新。但是大学课内一成不变的教学内容和教学体系不能激起他们学习的热情，在平日的学习中持续着低迷的状态，而到考试是，他们就“理所当然”地产生了作弊的不端想法。如果在教学方案和教学形式上改善一下，营造生动有趣的课堂氛围，鼓励学生敢想敢试敢闯，使他们真正因为兴趣，因为自己要学而学，那么平日里就会用功了，考试时也不用去作弊了。(5) 不合理的人才使用标准在社会上，虽然越来越多的企事业单位已经把大学生的能力素养纳入了评判标准之内，但无可否认大多数企事业单位把招工的第一块通行令牌给了一纸文凭，文凭决定一切的错误理念使得社会上出现了大学生高分低能的现象。这种社会人才招用的标准直接影响了大学生的思维形式，只要换取一张文凭，不管你在学校里的表现如何都已不重要了。所以，部分大学生根本不注重自身文化素质的培养，只为换取一纸文凭。人才招用标准的不合理间接为作弊提供了广阔的发展舞台。如果人才招用标准更合理、更全面，那么大学生通过作弊来换取一纸文凭，根本就毫无意义了。大学作弊现象看似只是校园问题，事实上却是一个重要的社会问题。大学生被公认为社会上的精英群体，他们的思想、行为直接突显出社会的风貌。如果大学生不能养成诚实守信的品格，当其步入社会之后，是否会给社会带来更大的隐患，这是每个人都值得深思的问题。经过我们小组成员对于调查采访的结果分析，我们归纳出可以采用的几点建议。首先，学校应该加强管理，加大教育力度，同时要特别注意大学生心理的特殊性，注重横向纵向的多方面引导，多方面沟通，真正在了解了大学生思想和心理的基础上，开展一系列丰富有趣的教育讲座，构建一系列切实可行的管理体制，在教学体系和教学形式上尽可能使大学生满意，激发他们的学习热情和创新精神。对于作弊的惩罚力度固然要加大，但是杜绝作弊最根本的还是教育，还是沟通，在大学生平日的学习生活中多下功夫帮助他们改正不良的学习习惯，积极在班级、在学校营造浓郁的学习氛围，那么作弊现象就不攻自破了。其次，家长应该配合学校的管理，多与校方的任课老师、辅导员联系，确实掌握孩子在学校中的学习生活情况，要在生理心理上关心照料孩子的健康成长。家长不应该因溺爱而放纵自己的孩子，对于孩子无理的要求，不该应允。往往有很多家长对孩子有求必应。例如，买笔记本电脑带到学校等，最终，不仅没使孩子的学习成绩更上一层楼，反而因逐日的上网游戏耽误了学习，影响了健康，甚至到考试时作弊，这样就得不偿失了。再者，社会上的媒体应该充当起发扬社会良好风气的角色，适当的抵制一些不入流、影响大学生思想健康的内容。在电视上，我们经常可以看到一些生动的、感人的、励志的画面，这些公益广告为建设良好的社会主义社会起了不可估量的作用。如果各方面媒体能够真正地为社会传播诚实守信的文明种子，那么身处社会的大学生一定能够被感染、被同化，校园内的作弊现象自然会大大减少。4 在公开场合和恋人过于亲密问题题目：你会不会在公开场合和恋人过于亲密？ （ ） A, 我没有恋人，无从说起 B当然有，这是我们表达感情的一种方式，与别人无关 C我没有过，看到别人这样做也觉得无所谓觉得很正常D. 我没有过，看到别人这样做觉得不舒服，应有所收敛谈恋爱作为近年来大学校园内越来越普遍的现象，也日渐受到全社会的关注。走在某些高校校园中，随处可见青年男女学生成对漫步在教学区，而在自修教室、食堂甚至图书馆这样的公众场合，也总能看到学生情侣亲密的身影。在此次调查中，各高校所反映的情况基本相似，首先发现大学生在校期间谈恋爱的比例相当高。随着现代社会发展，人们物质与精神生活的各种观念也在不停变化着。十几年前，在公共场合过于亲密是一种不道德的行为。学生基本都很压抑自己的感情，一旦被发现与恋人亲密，影响极其不好，还会依照校纪校规的明文条例给予处分等严厉处理，而现今的校园恋爱不仅更“光明”，学生们也会更大胆地表达自己的感情，恋爱不再是隐秘或是不齿的事，大学生们可以公然牵着自己男女朋友走在校园。然而，爱情本身无可厚非，只是一些年轻学生们不自觉地在公开场合做出过于亲密的行为着实影响和破坏了校园文明风尚。通过我们的调查我们归结为原因如下：(1) 受压抑后的挫折情绪如今的大学生正是独生子女一代，这些孩子虽然在家庭中众星拱月、呵护有加，但在心理上更容易产生孤独感；而青春期之后，心智日趋成熟的同时，在心里上逐渐远离父母，喜欢与朋友同学等同龄人相处。这可以视为人类融入社会的一种本能意识。随着生理心理继续发展，异性相吸的原始本性或早或晚的显现。但在中国许多仍然相对比较传统的家庭，家长对这类问题通常管教严紧，加之学校社会普遍主流思想的大背景，迫于多方压力，中学时代的学生并不会太多涉足爱情。高考之后步入大学的轻松生活，空闲与自我时间的富足，让大多从长期压抑中解脱的年轻大学生开始寻求情感寄托，体验爱情的新奇感受，据调查与侧面了解，大一新生有三成会在入校后尝试谈一场恋爱。(2) 现代媒体的影响置身于当今社会这样的信息世界，庞大的媒体力量让孩子成长的环境时刻充斥着各种信息，从电视到电影，从报刊到网络，没有限制没有约束的电视剧、影片、报道、图片以及近几年来始终无法杜绝的不良广告信息袭卷着大众的视野，尤其孩子的视野，缺乏辨别力但又对一切新事物充满好奇的青年人便会不自觉地渐渐迷失自己。生活中因沉迷网络而误入歧途的少男少女的实例不胜枚举。许多成人化的现象在孩子身上的显现也不再罕见，加之大学生们开放大胆的言行，与社会的某些错误引导实在不无关系。(3) 家庭因素一个正统的家庭在培养孩子的过程中一定会对这些方面做过认真负责的教育和指引。一个在父母双方对婚姻并不忠贞或父母感情不和的不健康环境中成长的孩子，通常也无法处理好自己的情感取向，造成现在社会上非不少见的将恋爱作儿戏的不负责态度。父母不正确的引导往往会使孩子反而出现逆反心理或家长本身的不良言行与过度放任也造就了不自重不自爱的后一代。男女情侣在一起时希望亲密的心理无可非议，可是在公众场合随意表现就有失文明。尤其在大学校园，这样一个交流知识的神圣场所里，如果严谨的文化氛围大多被爱情的“风景”所代替，那么受着高等教育的大学生们也太悲哀了。中国历来对感情表达含蓄内敛的美好传统应该被继承发扬，更何况在不适合的场合太过于露骨地表现自己的感情而不顾周围影响实在不是自诩“礼仪之邦”的新一代大学生所应有的风范。我们总结解决方案如下：首先，可以适当开展学习中国传统思想，弘扬中国古代女性含蓄美的经典文化。比如，开设几次讲座，以这样的内容为主题。再者，全社会需要努力净化大众视野。尤其抵制外来不符合中国传统的不良的“文化入侵”，减少负面信息及媒体对年轻人的影响。其次：我们并不反对在大学期间谈恋爱，这是个人的问题。任何人都无权干涉，但是不应该在公共场合和恋人过于亲密，这种行为不符合中国的传统，应当对大学生进行必要的形象及隐私教育，使他们了解这种私密的行为不应该在公共场合进行。为了让大学校园更加文明，成为重新弥漫着书香与人文气息的知识圣地，每个在校学生都应该学会对自己的行为自律。让校园爱情更加纯洁美好，而少一些有碍高校形象的不和谐的风景，全社会都积极给大学生的情感更多的关注、更多的帮助与更多的引导，让高校校园和整个社会环境变得更加文明、更加规范。5 每日三省，修身养德大学生是一个较为特殊的社会群体，他们的科学理论丰富、知识结构多样、可塑性极强，他们易受外界的刺激和影响，他们的心理素质还不够成熟，情绪不够稳定、易冲动，在很多方面仍然需要正确引导、再教育。在这次大学生校内文明规范调查中，大多数的不良现象都具有很大比例的社会因素，这其中也不排除受西方或其它文化领域的影响即文化侵略。在面对我国社会上的形形色色的事物和其它国家的文化体系时，作为一名新时代的大学生应当学会去其糟粕，取其精华，充分发挥鲁迅先生的拿来主义。在掌握自己民族道德规范、思想意识的同时尽可能多的学习其它国家社会的先进文化，而不是那些不好的、低迷的东西。作为大学生，我们应当有这种明辨真善美，假恶丑的是非能力。在大多数社会因素之中，对大学生文明影响最深的应当是人的因素。各种各样的人构成了一个丰富多采的世界，徜徉其间，应当如何面对，如何调整好自己的步伐，跟紧时代的脚步，保持良好的思想道德修养和文明礼仪规范，在学习科学文化知识的同时不忘每日三省，修身养德，继承弘扬中国的传统文化是一个大学生应当完成的历史使命。在此次的调查中，我们了解了部分大学校内不文明的行为，并以一名同龄人的身份给予分析、得出了结论，同时提出了意见、建设。希望得到全社会关注，在学习体会胡锦涛同志“八荣八耻”的同时，分析自身存在的问题，努力加以改正，力求从多角度、多层面发现自己自身的缺陷，不断自我完善，希望成为一代品学兼优的合格接班人。参考文献：文明408页 杜哈曼 安徽文艺出版社 1998-10-1北大讲座第五辑 北大讲座编委会 北京大学出版社北大讲座第七辑 北大讲座编委会 北京大学出版社中华文明史 光明日报出版社 大学生心理发展&教育 张明明 冯清梅 暨南大学出版社当代大学生心理解读 李进宏 武汉理工大学出版社实话实说与大学生谈恋爱观 顾振中 潘永亮 内蒙古科学技术出版社社交礼仪 李荣建 宋和平 武汉大学出版社当代Chinese的性行为&性关系 潘绥铭 美白维廉 王爱丽 美苏曼 中国性学研究系列大学生人格教育&修身 吴来苏 经济管理出版社大学生沉思录 丁东 王彬彬 谢冰 李新宇 广西师范大学出版社大学生思想道德修养 张光兴 科学出版社大学有问题 熊丙奇 四川出版社附（一）：大学生校园文明规范现状调查问卷1 要是你迟到的话，一般会是下面那种原因呢？ （ ）A. 睡觉忘记了时间 B. 吃早饭或吃午饭的时间过长C. 课程太无聊没有积极性 D, 我从来没有迟到过2 在食堂吃完饭，你会把餐盘送到回收处吗？如果没有送回的话，会是那种原因呢？ （ ） A我一直自觉将餐盘送回回收处 B. 一般会送回，不过偶尔会忘记 C. 觉得没有这个必要，总归有人会收拾 D. 时间总太紧了，没空儿3你有随地吐痰的行为吗？ （ ） A. 从没有过，这种行为实在是太不文明 B. 有过，感觉无所谓C. 自己没有过，看到别人也无所谓 D. 没有人的时候会吐，有人的时候不会4你是否损坏过图书馆的书籍，是否在书上作过笔记？ （ ） A. 我从没损坏过图书馆的书籍，也没有在上面作过笔记 B. 我从没损坏过图书馆的书籍，但做过笔记，觉得无所谓C. 有时会有撕下某页的情况，但我觉得有时是迫不得已D我都没做过，而却看到别人这样做，我会制止5你是否有过骂人，说话带脏字等现象？ （ ） A. 我从没骂过人，也没有带过脏字B我觉得有时和同学开玩笑带脏字无所谓，不用认真C我觉得气愤的时候骂人是正常的，有些人就是让我觉得欠骂，不骂不爽D. 我觉得有时带一点点脏字挺酷的，无可厚非6你会不会在公开场合和恋人过于亲密？ （ ） A, 我没有恋人，无从说起 B当然有，这是我们表达感情的一种方式，与别人无关 C我没有过，看到别人这样做也觉得无所谓觉得很正常D. 我没有过，看到别人这样做觉得不舒服，应有所收敛7你买饭一直排队吗？你有没有插过队？ （ ） A. 我一直排队，别人插与我无关 B. 根本就没有队，谈不上排不排 C. 别人插队，我也插，不然买不到饭 D. 我一直排队，看到别的人插队会制止8你上课睡过觉吗？ （ ） A. 我没有过，别人睡别人的不打呼噜就行 B. 课太无聊的时候睡觉是很正常的事 C. 其实不想睡，听着听这就着了 D. 老师讲得我本来就会，睡之9你在宿舍熄灯后大声喧哗过吗？ （ ） A. 我从未在熄灯后大声喧哗过，会影响到其他同学B. 我没有过，觉得熄灯后大声喧哗是很不好的一种行为 C, 我有时会大声说话，觉得不会影响到别人 D. 我说我的话，影响别人也没办法10. 你在听音乐会，看专业演出的时候是否会适时适度鼓掌？并且不用带闪光灯的相机拍照？ （ ） A. 我会注意鼓掌的时机，我不用带闪光灯的相机拍照 B. 我会注意以上问题，看待别人这样做会很反感 C. 鼓掌是我的自由，用带闪光灯的相机也不会有什么影响，不所谓 D. 我会注意鼓掌时机，也知道不应该用带闪光灯的相机拍照，但是不能控制自己想留下影像11你在考试的时候作过弊吗？ （ ） A. 我从来没做过弊 B我自己不作弊，看到别人做比我会制止 C我知道作弊很不好，但还是希望看看别人的得到高分数D. 看看别人的，看看小条条儿，只要不被发现无伤大雅12上课时候你会自觉将手机关机，或调到震动状态吗？ （ ） A. 我会自觉将手机关机，或调到震动状态 B一般会，有时会忘记 C不会，反正一般不会来电话，无所谓 D. 不会，震动怕来电接不到，来电课也是照上没什么影响13你上课的时候吃过饭吗？ （ ） A没有过，饿就饿着 B饿的时候就吃，不过偷偷的尽量不让别人看见C人是铁，饭是钢，饿了就吃，合理需要 D饿了吃饭是很正常的事，有时我还会吃零食呢14夏天在学校你会穿的一些过于露，透的衣服吗？ （ ） A不会，在学校里，我一般会穿学生装 B不会，看到那些穿着过于露，透的人会觉得不舒服 C会，我穿我的衣服，别人管不着 D我觉得穿的露一些透一些非常现代，时尚15你会在课桌上写写画画吗？ （ ） A不会，也不看别人写的，觉得无聊 B不会，但觉得别人写得满有意思 C，会，没人看到的时候写着玩 D会，这是课桌文化16在体育场运动后你会不会把喝完的饮料罐等物随意丢在草坪上？ （ ） A我从没这样过 B偶尔会，但一般会收拾干净丢到垃圾桶里 C会，我经常忘记收拾喝完的饮料罐 D运动完了很累了不想收拾垃圾，总有人会收拾17你是否曾长时间用书本占自习教室或是阅览室的座位而本人并没有使用？ （ ） A没有过，我站了座位我就会使用 B偶尔会，不过很少 C我习惯有书本占个座位方便随时使用，不用时也喜欢占着 D占座是打算用的，但经常会被别的事耽搁18要是买的饭有不少没有吃完，你会不会打包回去？ （ ） A如果剩的多的话，我会打包 B不会，我习惯没吃完就丢掉 C如果没吃完的话，我都会打包 D我不会多买，一般买的都能吃完，不会剩附（二）： 采访（江文晋）我们于7/16上午10：00左右在华东师范大学随机拦下一位男同学，采访了一下他关于作弊的看法。采访者（以下简称A）：同学，你好，我们是交大的学生正在做关于大学生校园文明规范现状的调查，可以请问一下你对于作弊的一些看法吗？被采访者（以下简称B）：可以。A：请问你有没有在考试时做过弊？B：恩有过，偶尔会。A：那请问一下你为什么要作弊呢？B：希望考个好分数。A：那请问你是用什么方式作弊呢？B：直接抄课桌上。A：那你知不知道作弊是一种不诚信、不文明的行为？B：知道归知道，真的做起来很难，又不止我一个作弊，我们全班基本上都做过。A：那就这样了，谢谢B：不客气。我们于7/16上午10：50左右在华东师范大学门口，随机采访了一位女同学。A：请问你有没有上课迟到过？B：经常的。A：那请问是什么原因导致你迟到的呢？B：睡过头、吃早饭慢了、有时候走路光顾聊天走慢了也会迟到。A：那你有没有意识到自己的迟到会给其他正常听课的同学造成影响？B：没有那么严重吧！就那么几分钟，再说迟到的又不只我一个人。去已经很给面子了。A：谢谢配合，再见！我们于7/18下午1：00左右在上海大学的校园中看到一男同学随地吐痰，我们随即上前采访。A：我们刚才看到你随地吐痰了，请问一下你为什么要这么做？B：咳咳感冒了喉咙不舒服。A：那你知不知道这种行为是极为不文明的呢？B：附近又没垃圾筒，我又没带纸巾。A：希望你以后可以多注意一下，随身带些纸巾，不要再做这种不文明的行为。谢谢配合，再见。B：再见。我们于7/18下午2：00左右在上海大学的校园中，随机采访了一位男生。A：请问你有没有女朋友？B：有。A：那你们会不会在公共场合有过于亲密的行为？B：你指的是什么？A：例如拥抱、接吻之类B：有过。A：那你觉不觉得这种行为会造成别人的不便？B：那没什么的，我是想做就做的。A：谢谢你B：没关系。我们于7/19上午10：30左右在上海理工大学随机采访了一位男同学（B），一位女同学（C）。A：请问你有没有说话带脏字？ B：侬讲啥？A：请问你有没有说话带脏字？B：有时有。A：是习惯吗？还是心情郁闷时才会说？B：难说，有时是习惯的。 A：谢谢配合，再见。B：再会。A：请问你有没有说话带脏字？C：会。A：是习惯吗？还是心情郁闷时才会说？C：有时候同学开玩笑时就会蹦出来一两个。A：那谢谢，再见。C：再见。我们于7/19上午11：30左右在上海理工大学随机采访一男生。A：请问你是否在课桌上写写画画过？B：没有。A：那你有没有看到别人在桌上乱涂乱划？B：很多人都拿课桌打草稿，抄小抄。A：那请问你对此的态度是B：这个，我觉得很不应该的，毕竟是公家的。A：谢谢合作，再见。我们于8/26中午12：30左右在上海交通大学校园中随机采访一女生。A：请问你是否会在上课时将手机调成振动档或关机？B：会调成振铃。A：那你有没有在上课时听到过别的同学的手机铃声呢？B：没有，大家都会自觉调成振动档的，这是对别人的基本尊重。A：谢谢，再见。B：再见。我们于8/26中午12：00左右在上海交通大学第一餐饮大楼看到一位男同学吃完午饭后未将饭盆放至回收处，我们立即上前采访了这名同学。A：你为何不把饭盆放到回收处？B：反正有人会收拾。A：那你觉不觉得