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文档简介
课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:8点基于DIT的FFT的实现初始条件:具备Matlab编程能力;熟悉基于DIT的FFT的实现原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、 编写一个8点的基于DIT的FFT函数,不能使用matlab自带的FFT实现函数,2、 并调用该函数实现16点的FFT运算,用matlab自带函数对运行结果结果进行验证3、 完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:8点基于DIF的FFT的实现初始条件: 具备Matlab编程能力;熟悉基于DIF的FFT的实现原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、独立编写一个8点的基于DIF的FFT实现程序,不能使用matlab自带的FFT实现函数2、并调用该函数实现16点的FFT运算,用matlab自带函数对运行结果结果进行验证3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:DFT对称性的验证及以应用初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;了解DFT的对称原理及应用;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、独立编写程序验证DFT的对称性2、用DFT的对称性用一次FFT实现两个序列的FFT变换3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:窗函数的实现及分析初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;分析窗函数的原理及实现;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、独立编写程序实现三种以上窗函数2、分析并验证窗函数抑制频谱泄露的作用3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:基于重叠相加法圆周卷积的实现初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;分析重叠相加法的圆周卷积的原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、独立编写程序实现基于重叠相加法的圆周卷积2、用Matlab验证程序结果,并分析重叠相加法的圆周卷积的原理3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:基于重叠保留法圆周卷积的实现初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;分析重叠保留法的圆周卷积的原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、独立编写程序实现基于重叠保留法的圆周卷积2、用Matlab验证程序结果,并分析重叠保留法的圆周卷积的原理3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:IIR高通滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;熟悉高通滤波器的设计原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、设计阻带截止频率为200Hz的IIR数字高通滤波器2、独立编写程序实现3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:FIR高通滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;熟悉高通滤波器的设计原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、设计阻带截止频率为200Hz的FIR数字高通滤波器2、独立编写程序实现3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:IIR带通滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;熟悉带通滤波器的设计原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、设计中心频率为500Hz,带宽为400Hz的IIR数字带通滤波器;2、独立编写程序实现;3、完成符合学校要求的设计说明书;时间安排: 二十一周一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:FIR带通滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;熟悉带通滤波器的设计原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、设计中心频率为500Hz,带宽为400Hz的FIR数字带通滤波器;2、独立编写程序实现;3、完成符合学校要求的设计说明书;时间安排: 二十一周一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:IIR带阻滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;熟悉带阻滤波器的设计原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1、设计中心频率为200Hz,带宽为150Hz的IIR数字带阻滤波器;2、独立编写程序实现3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:FIR带阻滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;熟悉带阻滤波器的设计原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1、设计中心频率为200Hz,带宽为150Hz的FIR数字带阻滤波器;2、独立编写程序实现3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:IIR低通滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论知识;具备Matlab编程能力;熟悉低通滤波器的设计原理;提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、设计通带截止频率为200Hz的IIR数字低通滤波器;2、独立编写程序实现3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中3天程序设计,2天程序调试指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:FIR低通滤波器的设计初始条件: 具备数字信号处理的理论
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