0-3岁亲子游戏.doc_第1页
0-3岁亲子游戏.doc_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

礼仪/团队游戏 0-3岁亲子游戏 亲子认知游戏-打电话发展能力:认识数字,培养语言表达能力和交流能力,发展记忆力游戏方法打电话是宝宝非常喜欢的游戏,不但可以认识数字,还可以锻炼宝宝的语言表达能力。1.准备固定电话和手提电话,妈妈和宝宝随意玩耍。2.妈妈留给宝宝一个电话号码,让宝宝一会儿打电话。电话号码简单一些,最好是固定电话的前几位数字,如6331或6213等。3.宝宝用手机拨号码,妈妈在旁边观察宝宝,如果宝宝拨对了,妈妈模仿电话铃声“铃”,表示接通,然后拿起电话和宝宝聊天。4.如果宝宝拨错了,妈妈不接电话,在一旁提示:“对不起,你的号码拨错了,请重新再拨。”提醒宝宝重拨,直到拨对为止。5.游戏反复进行。根据宝宝掌握的情况逐渐增加电话号码的难度,直到让宝宝拨家里的号码或家长的手机号码。如果宝宝真正拨通了电话,就会响铃,但不必接通,只要和宝宝讲清原因即可。注意事项号码逐渐由简到繁,比如:12、332、2331、15645、1133552等。可以把家中的电话号码一部分一部分地让宝宝记忆,从最初几位记起。艺术游戏-树叶画发展能力:培养美感,提高艺术表现能力,促进精细动作的发展, 激发想象力与创造力游戏方法带宝宝出去散步或遛弯时,引导宝宝观察树叶的颜色和形状,并描述:银杏树叶像一把小扇子,秋天来到的时候,它就从绿色变成黄色的了;枫树的叶子像一只张开手指的手,像星星,更像小公鸡的漂亮尾巴,到了秋天,枫树的叶子也从绿色变成了红色;松树的叶子很好玩,细细尖尖的,好像缝衣服的针,很扎手,但是,它不怕寒冷,一年四季都是绿色的。秋天是树叶颜色最美丽的季节,有绿色的、红色的、黄色的,而且形态各异,妈妈和宝宝一起收集一些颜色、形状各异的树叶,叶面要完整。用棉花把树叶擦干净,夹在书本里压平。再给宝宝准备剪刀、胶水、白纸等工具,这样,宝宝就可以在妈妈的引导下,自由地创作自己的作品了。作品完成后,妈妈把宝宝的作品挂在墙上展览,还可以向客人介绍宝宝的作品,增强宝宝的自信心和成就感。在制作的过程中,妈妈要尊重宝宝的想象力和创造力。 注意事项在粘贴树叶的过程中,妈妈要注意培养宝宝良好的卫生习惯和安全使用剪刀的好习惯。作品完成后,用稍重、平整的物品压住,使其慢慢干燥,避免在阳光下暴晒,以免叶面卷曲,影响画面。 我给动物排排队小动物排队游戏目的:初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确说出动物的位臵。材料:5个小动物玩具:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,1块盖布。 玩法:1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说:“今天有几个小动物来我们家做客,你想知道它们是谁吗?”拿出小动物,散放在桌子上,让孩子确认动物的名称。2.“今天小动物要和我们玩排队的游戏,咱们来给小动物排好队吧!”家长指导孩子把小动物排成一横排。3.家长分别从两个不同的方向(左、右)引导孩子准确说出动物排在第几位。然后;家长用手指着从左数起,并问孩子:“请你来告诉我,从这边数,小兔排在第几?”让孩子回答并指出小兔所在位臵(如孩子回答对了;可用小兔来亲亲孩子的脸。)让孩子熟悉从左边确定所有动物的位臵。4.换个方向(从右边)让孩子说出动物的位臵。家长手指向右边:“现在我们从这一边数,排在第一的是谁?”“请你把排在第二的动物拿给我。”小狗排在第几?”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位臵。延伸活动:1.可以将小动物摆成列的形式,再让孩子确认动物的位臵;能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位臵。2.待孩子记清动物的排列顺序后,用盖布将动物盖住,问孩子:“小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否正确,巩固孩子的序数概念。发展能力扑小鸟游戏促进大运动技能的发展,锻炼反应能力和判断能力,增进亲子感情,现在天气好了,带宝宝出去玩时可以做,在家也可以做得,跟我家宝宝做时,她逗得嘎嘎乐呢游戏方法:在公园中树木成林的地方,让我们停下来和宝宝做个游戏吧:妈妈和宝宝扮演小鸟,模仿小鸟在空中飞行,边飞行边说儿歌: 小鸟小鸟天上飞,高高兴兴飞呀飞,飞到东来飞到西,快快乐乐飞呀飞。突然来了一张网,小鸟小鸟快快藏。说儿歌的时候,妈妈和宝宝模仿小鸟在林中飞行,爸爸扮作的捕网悄悄地躲在一旁,当儿歌说完最后一个字时,爸爸马上从一旁扑出来,张

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论