长方形和正方形的周长和面积的复习.doc

长方形和正方形的周长和面积的复习教学目目标：1、通过复习，使学生进一步掌握长方形、正方形周长和面积的计算方法。2、通过操作，探索长方形和正方形周长和面积的关系。3、通过简单实际问题的解决，提高学生综合运用知识，科学、合理、灵活解决实际的能力，培养应用数学的意识。教学重点：掌握长方形、正方形周长和面积的计算方法教学难点：探索长方形和正方形周长和面积的关系教学准备：实物投影仪等教学过程： 一、周长、面积的概念和单位整理 1、揭示复习主题（出示裱好的字画） 师：在裱这幅字的时候，要制作镜框，在数学上就是求它的什么？配上的这块玻璃的大小，在数学上指什么？ 师：今天我们就是要复习长方形和正方形的周长和面积。 板书课题：周长和面积 2、知识的梳理师：什么叫周长？（封闭图形一周的长度，是它的周长） 计量平面图形的周长要用哪些单位？ 我们学过的长度单位有哪些？（千米、米、分米、厘米、毫米） 师：什么叫面积？（物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积） 我们学过的面积单位有哪些？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米） 二、巩固练习 1、题组练习。 （1）教室的黑板长大约是几米，宽大约是几米，围在黑板外边的一圈金属条大约长多少米？ （2）一张长方形餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃有多大？ （3）小芳的房间有一个边长15分米的正方形窗户，妈妈想给它装上窗帘，至少需要多少窗帘布？ （4）一张边长8分米的方桌，用铝合金条包桌沿，需要多少铝合金条？ 师：自己读一读，想一想，哪些题目是求面积的？哪些题目是求周长的？ 师：长方形的周长和面积分别怎样计算？正方形的周长和面积分别怎样计算？整理（板书）：长方形的周长=（长+宽）2长方形的面积=长宽正方形的周长=边长4正方形的面积=边长边长 学生练习-反馈订正 2、生活体验。 师：在我们生活中，你觉得还有哪些问题也是求周长的？哪些问题是求表面积的？ 三、动手操作，探索周长和面积的联系。 师：一个农民伯伯把两块同样大小的地分给了他的两个儿子，有一天，哥哥给它的地围上了篱笆，弟弟用同样长的篱笆去围，结果发现弟弟的篱笆不够围一圈。这时，两兄弟就发生了争执，都认为对方的地比自己的地大，认为父亲不公平。同学们讨论一下，你的意见呢？ 师：用篱笆去围这两块地，篱笆的长度就是它们的周长，那么周长和面积有什么关系呢？ 1、你能在下图中（每小格边长1厘米）围出几种周长是16厘米的长方形或正方形，并填表。周长（厘米）长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）161616来源：(/s/blog_4f7b53870100dhar.html) - 三下数学总复习教案（一）_热带_新浪博客 师：这些图形的周长都相等，哪个图形的面积最大？ 师：比较这些图形的周长和面积，你有什么想法？小结：周长相等的长方形，面积不一定相等。正方形的面积最大。 2、你能在下图中（每小格为1平方厘米）画出几种面积是16平方厘米的长方形或正方形，并填表。面积（平方厘米）长（厘米）宽（厘米）周长（厘米）161616师：从上表中你可以发现什么？小结：面积相等的长方形，周长不一定相等。 正方形的周长最小，当长方形的长和宽差距最大时，周长最大。3、师：现在同学们帮兄弟俩算一算，到底谁的地大，篱笆为什么不一样长？4、把一张长方形纸剪成两个完全一样的小长方形，怎样剪才能使小长方形的周长最小？如果要使小长方形的周长最大，应该怎样剪？四、课堂总结通过本节课的复习，你有什么收获？ 五、作业设计 1、填空2平方米=（ ）平方分米 100公顷=（ ）平方千米5000平方厘米=（ ）平方分米 250分米=（ ）米 2、选择 我国的国土面积是960万（ ）。平方千米 公