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彩色的翅膀 谢娟 守卫海疆的战士 守卫海疆的战士们 战士们在贫瘠的沙土上自己种菜做饭 海岛战士们业余的生活 海岛战士们自己劳动 碧空如洗 矮墩墩 水落石出 精灵 词语积累 青蓝色的天空像洗过一样明净 形容矮而粗壮 水落下去 石头就露出来 比喻真相大白 机警聪明 故事发生在什么地方 课文主要讲述了哪几件事 略读提示 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上 故事地点 宝石岛全貌 宝石岛风光 宝石岛风光 宝石岛风光 宝石岛守岛战士苦练杀敌技能 本课主要讲了什么事情 一 战士小高探亲回来带小昆虫上岛 二 岛上战士开尝瓜会 结识战士 小高 他把他的大提包扔在一边 怀里紧紧地抱着一只纸箱子 为什么小高将大皮包扔在一边 怀里抱着纸箱呢 为什么这么讲 你们感受到什么 海面上波涛起伏 船身前后晃荡 小高担心纸箱被损坏 纸箱里装着的小昆虫不能上岛 心中着急 所以把纸箱抱在怀里 这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位 句中 扔 与 抱 形成了鲜明的对比 突出了小高热爱海岛的品质 他笑嘻嘻地说 我就不相信 这些小精灵会不爱我们祖国的海岛 会不愿在这里安居乐业 从这句我们能感受到什么 小高相信 经过战士们的努力 岛上环境条件差 生活艰苦的面貌一定会改变 他也相信 小昆虫一定会在海岛上安居乐业 这句话表面上是赞扬小昆虫 实际上是小高内心的表白 自己热爱祖国海岛 决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园 这句话点明了文章的中心 海岛 尝瓜会 战士们都笑着 用两个指头捏起一小片来 细细地端详着 轻轻地闻着 慢慢地咬着 不住发出啧啧的赞叹声 好像有一股甘泉 流进了每个战士的心田 这个句子中都用了哪些动词 捏起 端详 闻 咬 通过课文内容的 我们知道西瓜的成长和成熟是不容易的 小高带着小昆虫才让西瓜在这贫瘠的土地上开花授粉结果 所以这里写出了战士们收获西瓜后喜悦 激动 自豪的心情 表现了他们对自己劳动成果的珍爱 从这些动词 你们都看出了什么 两件事的联系 海岛远离大陆 没有昆虫 西瓜的花没有授粉 结不了瓜 后来通过人工授粉 才结了第一个瓜 小高想让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉 所以 把昆虫带往宝石岛 思考一下 两件事有什么联系 小高带小昆虫上岛战友们开尝瓜会 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 第二天醒来时 天已经亮了 我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶 正对着朝阳 扇动这它那对彩色的翅膀 从这句话我们可以看出什么 小昆虫已经带着小高他们的愿望在海岛上安居乐业了 扇动着彩色的翅膀 战士们也看到了她们的希望 课文为什么要以 彩色的翅膀 为题 课题有两层含义 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫 强调了这些小昆虫在改造海岛环境 丰富战士生活方面所起的作用 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩 富于革命理想的生活看到了海岛的明天更加美好更有希望 读了课文 你们有什么样的感受呢 文章透露出来的是感动 战士带着昆虫归队 大家对那个
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