普通话讲座415.doc

普通话知识讲座：轻声词语如何标调主讲： 刘玉君教材中常发现对于同一个轻声词语，有的地方是标原调，而有的地方却又不标调，因而引起了很多老师的疑问，轻声词语到底应该怎样标调？教学中应该如何处理呢？其实这个问题是由于老师们对汉语拼音正词基本规则不熟悉，和对轻声音节的概念性质不了解，而造成的困惑。 1996年发布实施的汉语拼音正词基本规则（国家标准）中明确规定“声调一律标原调，不标变调”。例：一天（y tin） 不去(b q)，标注的都是原调而没有因其具体在词语的读音来标调。而什么是轻声词呢？“轻声是一种特殊的变调现象，由于长期处于口语轻读音节的地位失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式。”（普通话水平测试实施纲要）。可见轻声词注音应标原调。但汉语拼音正词基本规则中又同时说明“在语音教学时可以根据需要按变调标写。”因而作为教学需要，教学中轻声词语可以不标调。另外我们知道，“轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此轻声音节的读音不能独立存在。”（普通话水平测试实施纲要）这就说明，教学中处于轻声音节中轻读位置的字是否标调，要根据需要而定。如果教学需要是识字，就应根据字音标调；如果教学需要是学词就应根据词语音节来标调。 例：人教版六年制第七册卢沟桥的狮子一文中“卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。”在这里“楚”字，虽以“清楚”一词出现，但它是本课必须学会的生字，从教学上说它是以识字为需要的，因而教材注音时标原调。而在人教版六年制第六册院子里的悄悄话一文中“但是我们心里很清楚的，因为年轮也是个准确的指南针。”“楚”字也以“清楚”一词出现，但本文中它主要是以词语的读音为教学需要，因而它不标调。处于轻声音节中轻读位置的字是否标调，是由教学实际需要、实际目标决定的。所以人教版六年制教材中对“楚”字在不同文章中的不同标调处理是有道理、有依据的。 另外，轻声词语在形成的过程中还出现了不同的情况，也应引起我们注意。一是有的轻声词语由于长期的使用已经固定下来，成为“必读”轻声的词。例：清楚 玻璃等。二是有的轻声词语的读音并没有固定，出现了“两可”现象，具有区别词义或表达不同的感情色彩等作用。例：地方 东西等。教学中对于“两可”现象的轻声词语，就要特别注意它在文中的意义，从而决定它的读音和注音。 以上讨论的都是在教学情境下轻声词是否标调的不同情况。我想离开了教学需要，离开了语音教学的实际需求，对汉语拼音的注音问题还应根据汉语拼音正词基本规则（国家标准）中的规定“声调一律标原调，不标变调”来执行。普通话知识讲座：什么是轻声？主讲：刘丽影有一次,一位留学生去商店买东西，对售货员说“我要买那个东西(重读)”，售货员跟她开玩笑“东西卖给你，南北怎么办？”一开始她不明白，还有一点儿不高兴，后来售货员解释说：“东西是方向，没法卖，你要买的是东西(轻读)。”在普通话里，轻声词的使用频率很高，是构成普通话语调的重要特征之一，也是普通话水平测试所要考察的重要内容。轻声能区别词性、区分词义，能使语言的节奏轻重有致、富于美感，因此，轻声是普通话学习的重点之一。一、发音规则：特点：当一个字读作轻声时，比它单念不轻读时要短得多。听感上“轻短模糊”，有一种堵塞感和音乐节拍的符点感，只要在词语发音将结束时捎带一下即可。轻声音节没有固定的音高，它的音高跟前面一个音节的声调密切相关。前字调轻声调调值例词总 结阴平半低调2度妈妈，桌子比较低阳平中调3度棉花，房子上声半高调4度你们，椅子最高去声最低调1度弟弟，镜子最低二、学习中，除掌握正确发音之外，还要记住哪些词应该读轻声。轻声词大致归为四类：1、规律性强的轻声，1名词后缀“子，头，们，么”桌子，里头，他们，那么2双音节后的方位词或语素桌上，家里，这边，那边3量词“个”那个东西，几个人4单音节动词重叠，第二个音节；表示动作时间较短或试着做做的动词短语看看，闻闻，跳跳，蹦蹦，跺跺5趋向动词做补语看上，我拿去，高兴起来，看着来着6助词“的，地，得，了，着，过”我们的朋友，飞快地跑，写得好，看着书，吃了饭，去过上海7语气词“啊、吗、呢、吧、”，包括“啊”的变音去吧，吃啊，快着呢8人称代词作宾语时想念他，喊他9叠字的亲属称谓奶奶，爸爸，叔叔，婆婆2、具有区别词性、词义功能的轻声：有的字词本身有非轻声和轻声两种读法，分别代表不同的意义。非轻声轻声东西方向事物地道地面下的通道纯正的对头正确敌人，对手兄弟哥哥和弟弟弟弟扑打用扁的东西猛然朝下打轻轻地拍饭前饭钱 服气福气 笔试比试 蛇头舌头不分部分 近来进来电子垫子 人家人家行礼行李 地下地下 老子老子 莲子鲢子笔画比划 3、习惯上必读的轻声，这类轻声词范围广而规律性不强，也无区别词的作用，但按习惯必读轻声。要注意识别、熟读和记忆。 4、少数可轻可不轻的词语，原调依稀可辩，但不稳定。前一音节读重音，后一音节读次轻音。注音时，后一音节要标出声调，并在前面加圆点。娇气、毛巾等。 5、一些特殊的语法成分总是读轻声，有的只是北京人口语的习惯，没有区别语义的作用，但它是北京语音韵律中不可缺少的，少了就不是北京语音的滋味了，这一类的轻声在朗读中也要说好。还有些可轻声也可重读的字，宁可念成重读，如“上海”、“北京”第二个音节要重读，轻读了反而不像普通话：麻烦，下巴，长处，别扭，困难，漂亮，朋友，豆腐，咳嗽，会计，教训，核桃，态度，应酬普通话轻声练习：4月15日1、读准带轻声字的双音节词语：刀子dozi 车子chzi 孙子snzi 丫头ytou 后头huto胳膊gbo 抽屉chuti 姑娘gniang 师傅shfu 苍蝇cngying 哆嗦dusuo 他们tmen 朋友pngyou 时候shhou 黄瓜hunggua 记得jde 心思xnsi 知识zhshi 扎实zhshi 软和runhuo那边nbian 在乎zihu 老婆lopo 模糊mhu 月亮yeliang洒脱stuo 似的shde 亲家qngjia 簸箕bji 进项jnxiang 便宜binyi 别扭biniu 拨弄bnong 直溜zhliu 硬朗ynglang2、普通话常用必读双音节轻声词：巴结 巴掌 包袱 本事 荸荠 编辑 扁担 别扭 玻璃薄荷 不是 裁缝 苍蝇 柴火 称呼 出息 畜生 炊帚刺激 聪明 凑合 耷拉 大方 大爷 大意 大夫 耽搁闷得慌 灯笼 嘀咕 地道 地方 地下 东西 动弹 豆腐对头 多少 哆嗦 耳朵 翻腾 分析 风筝 高粱 胳膊疙瘩 工夫 功夫 姑娘 故事 棺材 官司 规矩 闺女过去 哈欠 含糊 核桃 合同 狐狸 葫芦 胡同 糊涂滑溜 馄饨 活泼 伙计 机灵 家伙 见识 交情 街坊结实 戒指 精神 开通 口袋 窟窿 困难 喇叭 烂糊老婆 老实 老爷 冷战 篱笆 里脊 利害 痢疾 粮食趔趄 铃铛 溜达 琉璃 罗嗦 萝卜 骆驼 麻烦 马虎买卖 玫瑰 棉花 明白 名堂 名字 蘑菇 模糊 脑袋念叨 暖和 佩服 朋友 琵琶 枇杷 屁股 便宜 葡萄千斤 亲戚 清楚 情形 人家 认识 软和 丧气 扫帚商量 烧饼 少爷 牲口 生意 石榴 实在 使唤 事情收成 收拾 舒服 算盘 踏实抬举 太阳 体面