高考英语 试题分项版解析Ⅳ专题02 图画式（教师版）.doc

2012年全国及各地高考英语分类精品解析系列简介单项选择题分类解析系列专题01单项选择题分类解析（冠词、名词和主谓一致）专题02单项选择题分类解析（代词）专题03单项选择题分类解析（介词和介词短语）专题04单项选择题分类解析（形容词和副词）专题05单项选择题分类解析（动词和动词短语）专题06单项选择题分类解析（动词的时态和语态）专题07单项选择题分类解析（情态动词和虚拟语气）专题08单项选择题分类解析（非谓语动词）专题09单项选择题分类解析（定语从句）专题10单项选择题分类解析（连词和状语从句）专题11单项选择题分类解析（名词性从句）专题12单项选择题分类解析（特殊句式）专题13单项选择题分类解析（交际用语）完形填空题分类解析系列专题01记叙文完形填空专题02夹叙夹议完形填空阅读理解题分类解析系列专题01人物传记、故事类阅读理解专题02新闻报道、广告类阅读理解专题03社会生活、说理议论类阅读理解专题04科普类阅读理解专题05新题型阅读理解书面表达题分类及选择讲评专题01书面表达题分类及选择讲评（文字提纲式）专题02书面表达题分类及选择讲评（图画式）专题03书面表达题分类及选择讲评（开放式）专题02书面表达题分类及选择讲评（图画式）（教师版）2012北京卷书面表达讲评假设你是红星中学高三(1)班的学生李华，校报英文版正在开展“续写雷锋日记”活动。请根据以下四幅图的先后顺序，将你所做的一件好事以日记形式记述下来，向校报投稿。注意：1.日记的开头已为你写好。2.词数不少于60。saturday, june 2finethis morning,_第一部分：描述图画一、提炼要点 围绕图中人物的动作和重要的图标来提炼要点。第一幅图图中人物有三个：“我”和两个游客。“我”在街上行走；两位游客正在看地图。图中的图标“？”说明游客很困惑，看上去是迷路了。第二幅图 “我”走上前去主动提供帮助。根据图标我们可以知道：游客告诉“我”他们要到天坛去。第三幅图 “我”带他们到了附近的汽车站。根据图标我们可以知道：“我”建议他们乘20路公共汽车到那儿去。他们对我的帮助表示感谢。第四幅图 汽车来了，游客上车，我和游客挥手告别。看到他们上了车，我感到一种满足感。遣词造句第一幅图图中人物有三个：“我”和两个游客。“我”在街上行走；两位游客正在看地图。图中的图标“？”说明游客很困惑，看上去是迷路了。this morning, i was walking on the street.i saw that two travelers were reading a map.they looked puzzled. it seemed they were lost. 第二幅图第三幅图 “我”带他们到了附近的汽车站。根据图标我们可以知道：“我”建议他们乘20路公共汽车到那儿去。他们对我的帮助表示感谢。i led them to the nearby bus stop and advised them to take bus no. 20. it could take them directly. they appreciated my help greatly.following me, they arrived at the nearby bus stop. i asked them to take bus no. 20. it could take them directly. they thanked me for my offer greatly.i guided them to the nearest bus stop to find the most effective and time-saving method. my suggestion was to take bus no. 20, which could take them to the destination directly. as a consequence, they expressed sincere appreciation to me for my enthusiasm.二、描述图画连贯成篇第二部分：发表感想本文是日记，日记中应该有感想而言。但是范文中对于感想几乎没有涉及。如果要想拿到高分，加上几点感想是必须的。what did this morning is not worth mentioning, but i think when it comes to learning from lei feng, we should do some good deeds even if they are the smallest .i was very proud of myself because not only did i offer my help to the ones in need, but also i realized the significance of devotion. offering help is the key word of our time; therefore, it is imperative for us to carry forward and further develop the spirit of lei feng in our daily life.【参考范文】一、(2012上海卷)iiguided writingdirections: write an english composition in 120 - 150 words according to the instructions givenbelow in chinese.上周一，你在一所小学观摩了小女孩amy所在班级的两堂绘画课（如图所示），回家后你用英语写了一篇日记，内容包括： 对两堂绘画课的具体描述； 你从中获得的启发。【思路点拨】这是一篇图片作文，和 2010 年上海高考英语作文课堂一角形式相同。对于图片作文，其实是有模板可寻的，图片作文的写作手法一般都是描述+议论。这篇作文的关 键是看懂这两幅图，具体描述出图片内容，并从图片的表象升华出深层次的启发。另一个关 键点是文章要以日记的形式展现，必须符合日记写作的格式。 内容上主要分三个部分： 第一部分都是对于给出图片的具体描述； 第二部分则是结合考 生自己的感受加以论述； 结尾段言简意赅直抒自己从中获得的启发或心得， 以耐人寻味的总 结把文章推向高潮。 那该如何写好这篇作文呢？首先， 分析图片作文第一部分的内容和结构。 具体描述图片 内容，全面概括图片中的信息要点，注意句子间的自然衔接，保持内容的连贯性。其次，第二部分就图片的内容发表自己的感想。立意要深刻，围绕图片结合现实，展开说明。切忌如果只是平铺直叙，就事论事，考生很难获取高分。最后，结尾段结合图片的寓意，通过引经 据典使观点得到升华，同时全面概括全文的论述。【参考范文】附录：itranslationdirections: translate the following sentences into english, using the words given in the brackets.1.她五年前开始拉小提琴。(play)2.由于天气恶劣，航班延误了好几个小时。(owing)【答案】owing to bad weather, the flight was delayed for a couple of hours.【解析】考查原因状语，(owing to 的用法)。3.每位设计师都希望自己的作品能经受时间的考验。(stand)【答案】every designer hopes that his work can stand the test of time.【解析】考查词汇：经得起时间的考验stand the test of time4.能否抵御网络游戏的诱惑是摆在中学生面前的一道难题。(it)5.在展览会上，公司销售经理展示了孩子们翘首以盼的新型电子玩具。(demonstrate)二、(2012福建卷)假定你是某中学生英语报的小记者；以下漫画内容是你的所见所闻,谙根据要求写一篇英语短文投稿。内容要求：1.描述漫画内容；2.发表个人感想。注意：1.短文标题与开头已给出,不计入总词数；2.考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯3.词数120左右;4.文中不能出现考生的具体信息。 参考词汇:告示牌signmind your behavior in public placeslast sunday, i went sightseeing with my friends in the fairy lake park. 三、(2012陕西卷)第三节 书面表达 (满分30分)假定你是李华。下面的图画描述了教师节那天你们班组织的一次活动，请根据写作要点并参考图画内容，为校刊“英语角”版面写一篇短文。写作要点：1活动的策划； 2教室的布置； 3活动的内容； 4你的感想。注意：1短文词数不少于100；2开头部分已写好，不计入总词数；3可根据情况增减细节，详略得当；4不能使用真实姓名和学校名称。 ms. li, our english teacher, must have found it strange on teachers day; she di