3000字研修心得王鑫.doc

研修心得不知不觉间，为期二十天的培训已接近尾声，即将结束，在省二实验学习的这二十天，听了很多专家的讲座和优秀教师的讲课，我觉得感受颇深，受益匪浅！不仅学到了很多新的知识，提升了自己，同时自己的教学理念也发生了改变，接下来我将谈谈我的一些经历和感受：第一天聆听了李校长的讲话，让每一个孩子阳光灿烂的教学理念深深打动了我，孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，只有他们健康成长，一个国家才会有希望，有未来！作为一名教师，我们要做的不仅仅是传授知识，还应该让孩子在学习的过程中，快乐的成长！ 第二天我们进班听老师们的讲课，终于领略到了省二实验的教师风采，真羡慕他们的学生，可以在这样干净，明亮的教室上课，可以在这么优秀的老师的教育下学习，看到学生们的笑脸，确实阳光灿烂！不过这也让我想起了教学条件确实区域发展不平衡，省二实验的教室布局，教学设备比我们那儿好太多，希望这种差异性不要维持太久！第三天又听了刘新平老师关于有效教学策略的研究的讲座，受益颇深，刘老师说作为一名教师要会思，会悟，会行，不要拘泥于每一位专家，老师，对自己的专业发展要有未来的规划，几语惊醒梦中人，作为一名教师，不仅要教好学生，促进他们进步，同时也要自身不断学习，尤其是在当今信息技术高速发展的时代，更要给自己不断充电，是自己朝着一名跟得上时代的新型全面教师迈进！第四天收获真的很大，上午听了樊老师的数学课，讲得很精彩，樊老师由浅入深，由简到难，从基本知识的详细讲解，到后来的能力提升训练，环环紧扣，教学设计的非常好，值得我学习的地方有很多！下午又听了关于教学切片的制作及其运用的讲座。以前看到别人的微视频，只有羡慕的份，通过张秋香老师的讲解，自己也学会了制作教学切片，没想到是如此的简单，在此，我想谢谢张老师耐心细致的讲解！回到学校后，我要把今天学到的东西运用于课堂，来提高课堂效率和激发学生学习兴趣！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我要学习的东西还有很多，每天进步一点，坚持不懈，我相信自己会变的更好！第五天一整天都呆在省二实验的微机室，经过一天的忙碌，辛苦总算没白费，成功地制成了两个教学切片，老实说，辛苦，为难，但就像老师说的，确实能学到很多东西，以前制作PPT都觉得困难，没想到有一天带音频的PPT我都会做啦，很高兴，同时也庆幸这次国培我来啦！第八天上午参观了省二实验的主题班会和升国旗仪式，感受颇深！拒绝不良诱惑的主题班会上，老师精心的准备，适时的表扬，恰当的引导，同学们积极的参与，热烈的讨论，深深触动了我，不知道在我们学校开展这样的活动会是什么样的情景，我想我的那一群可爱的孩子们也会如此吧，回去以后我要试试！第九天进行了一整天的关于责任、信任的拓展训练，玩了很多游戏，同心圆，动力圈，无轨火车等等，真是感受颇深，团队两字是今天提的最多的两个字，我觉得当今社会做事想要成功除了自身要努力，要付出，还要有团队合作，就像那首歌唱的团结就是力量！运用到自己的教学工作中，我觉得可以分为两个方面，一方面与同事们团队合作，能提高自己的专业技能！一方面培养学生的团队意识，建立团队班级文化，提高班级的凝聚力，让学生真正把班级当家，让学生树立主人翁意识，才能更好地学习，成长！第十天下午去了郑州七中，参观了他们的第三届数学学科节暨回中，七中，八中同课异构活动，听了分别来自这三所学校的三位优秀教师的同一节课：生活中的“一次模型”，感受颇深。同课异构之前只是一知半解，通过今天对它有了更深的理解，同课异构，顾名思义，同一节课，由不同的老师根据自己的理解，学生情况，通过自己的方式讲出来，然后分享优缺点，达到共同进步！就像有人说的：“你有一个苹果，我有一个苹果，分享后还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，分享后就有两种思想”。我觉得说得很好，在备课过程中，同组老师可以分别备课，然后共同备课，取长补短，共同进步！第十一天真的是很充实的一天！上午有幸参加了省二实验第四届“静听花开”教学研讨日“组合课堂”范式研讨与展示活动，期间聆听了来自省二实验优秀教师们的数学课，历史课，英语课和体育课，老师们精心的准备，精彩的讲解和同学们积极的参与，热烈地讨论，深深触动了我！下午又聆听了关于中小学教师信息技术应用能力提升的方法和途径的讲座！老师给我们讲了很多实用的在制作PPT时简单的方法和技巧，同时告诉了我们很多有用的软件和资源，我学到了很多，我相信在我以后的教育教学中会对我提供很大的帮助！第十二天上午继续昨天的“静听花开”，期间又聆听了两位来自省二实验优秀教师的语文和物理课，感受最大的就是省二实验教学多媒体信息技术运用的广泛程度之高！下午又进行了河南省第二实验中学第四届“静听花开”教学研讨月“组合课堂”范式展示课研讨点评活动暨“国培计划（2015）”河南省“特岗计划”教师研修班课例观摩研讨点评活动，期间昨天和今天讲课的老师分别进行了各自的教学反思，我觉得这个环节设计的很好，作为一名教师不能仅仅满足于讲完一节课就完事，应该及时总结优缺点，进行反思，因为只有不断反思，才能不断进步！还有就是在有条件地情况下，多去听听其他老师的课，这样可以取长补短，促进自己反思，从而提高自己！ 第十五天上午我们其中的30位学员按照抽号顺序分别进行了一一说课，说课内容为北师大版七年级上册第三章整式及其加减的复习课由于临时通知，我觉得自己准备得不是很充分，说课流程也不是很完整，看到别人精心准备的课件和精彩的演讲，我有点自行惭秽，同时也学到了很多，我相信如果有下一次，我也一定会完成的非常棒！下午有幸聆听了北京师范大学博士生导师綦春霞教授的关于初中数学高效课堂的几个方面-基于课堂教学视频的分析的讲座，期间，綦教授针对教材以锐角三角函数为例从导入到教学设计，再到总结都进行了很详细地讲解，感受颇深！ 第十六天是很充实的一天，上午在省二实验的微机室根据指导老师的要求对昨天的说课进行了修改，下午聆听了来自河南省基础教育教学研究室的申宣成博士的关于教师如何做课题研究的讲座，受益匪浅！期间申博士用诙谐幽默的语言给我们讲解了如何选题，如何立题，怎么写课题。我很庆幸有机会能听这个讲座，我相信在未来的研究道路上申博士今天的讲解会使我事半功倍！ 第十七天上午有幸聆听了河南名师，来自郑州八中的刘正峰老师关于剖析课标精神，展望中招方向的讲座，感受颇深，尤其是刘老师说的那一句话“不要为想当然应该弄会而忽视学生学情的深度理解”我感同深受，今年第一次教数学，看到课本，内容很简单，觉得学生学起来应该也很容易，所以刚开始一节课45分钟，我十几分钟差不多就讲完了，学生课堂表现也不错，可是一做题就容易出错，于是我就找原因，请教别人，后来发现是我的想当然，其实学生对于知识的理解并不是我想象的那么容易，于是我改变战略，慢慢我发现有时候一节课我还讲不完，可是学生的错误率好了很多.我觉得真是这样，当你真正从学生的实际情况出发时，才能师生共同进步！第十八天下午聆听了河南教育学院的王洪成老师的关于依法治教的理论与实践基于依法执教视角的讲座，有以下一些感受：现在是一个法制社会，人人都讲法，法律规定教师不得体罚学生，我觉得可能仁者见人，智者见智，因材施教，我个人比较欣赏平等，民主，和谐的师生关系，我和我们班的学生我觉得像朋友一样，我和他们说课堂要有课堂的规矩，无规矩不成方圆，要好好听讲，遵守纪律，课下怎么样都行，真心换真心，所以师生关系还算和谐！第十九天上午听了我们组比较优秀的组员靳月峰和王琳琳两位老师的数学课：整式及其加减的复习课，从中我学到了很多，课后陈老师带领我们又进行了评课，我觉得这种形式很好，在听课，评课的过程中，不仅别人在进步，自己其实也在不断的提高，取长补短！尤其靳月峰老师的课程超市比较新颖，我打算好好学学，以后用在自己的课堂上。 通过这些天的学习，我认为一节好的数学课，要新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我还认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁