【学海导航】广东省高三英语第一轮总复习 Module5 Unit13 People（2）课件 北师大版 新课标.ppt

unit13people module5 part2of2 7 accusevt 指责 控告accusesb ofcarelessness指责某人粗心heisaccusedofstealingmoneyfromhisworkplace 他被指控从单位偷钱 同义词 chargesb withsth hewaschargedwithmurder 他被指控犯了谋杀罪 8 missing与lost missing指 缺失的 失踪的 thechildhasbeenmissingforthreedays 孩子已失踪3天了 thebookhastwopagesmissing 这本书缺了两页 lost指 迷途的 失去的 丢失的 丧失的 与missing相比 lost表 丢失 时多指 已证实不能找回 alostopportunity一次错过的机会one slostyouth逝去的青春alostpen一支遗失的钢笔 用missing lost的适当形式填空mydog forawholeday didyouhappentoseehimanywhere don tbothertosearchforit ithasbeen hasbeenmissing lost 9 telloff scold 斥责 责备themothertoldofftheboyforbeingsorude 妈妈责备孩子太无礼 theteachertoldhimofffortalkinginclass 老师因他上课讲话而责备他 10 beallergicto与besensitiveto beallergicto 身体上 对 过敏 口 对 极其反感beallergictopollen对花粉过敏beallergictowork厌恶工作 besensitiveto 性能 身体 情感 精神方面等 对 反应灵敏的 敏感的 神经过敏的 易受波动的 比allergic应用范围更广 asensitiveskin敏感的皮肤asthmaticpatientsareespeciallysensitivetoodour 气喘病人对气味特别敏感 thistoothissensitivetocold 这颗牙对冷过敏 heistoosensitivetocriticism 他对批评极其敏感 11 glareat glanceat gazeat与stareat glareat怒视heglaredatmeasifiwerehisenemy 他怒视着我 似乎我是他的敌人 glanceat glimpseat瞥一眼heglancedathiswatch knowingitwastimetoleave 他看了下表 知道该离去了 gazeat凝视 通常带着 欣赏或热切 的意思 出神hestoodtherestill gazingintothedistance 他站着一动不动 眼睛凝视着远方 stareat睁大眼睛盯着 也有 凝视 之意don tstareatothersallthetime it simpolite 不要总盯着别人看 这是不礼貌的 12 whispervt vi 飒飒响whispertosb 对某人窃窃私语whisperaboutsth 密谈某事hesaiditinawhispersoididnothear 他是悄声说的 所以我没有听见 13 deservevt vi beworthyof应受 值得 应该得到 deservepunishment reward应受处罚 奖赏deservetodo应该todeserveill wellof有罪 功于 youdeserveit 这是你应得的 hernamedoesn tdeservetobementioned 她的名字不值得一提 hehasworkedveryhardanddeservestopasstheexams 他学习很努力 考试及格是应该的 hedeservesill wellofhismotherland 他对祖国有罪 功 他应该得到父母的表扬 应该再给他一次机会 hedeservespraisefromhisparents tobepraisedbyhisparents hedeservesanotherchance 14 reliefn 减轻 解除 救济anesthesiabroughtrelieftothepatient 麻药减轻了病人的疼痛 hisconsolingwordsgaverelieftohersorrow 他的抚慰之语减轻了她的悲伤 shegaveasighofreliefathearingthenews 听到这个消息之后 她松了口气 1 supposeyouareagroupleader 假设你是组长 在这个句型中 suppose为连词 表示 假设 还可用supposing suppose作连词引导的从句中 可用陈述语气 也可用虚拟语气 使用虚拟语气时 所表示的意思显得更为客气 委婉或不是很肯定 supposewehavelunchnow 我们现在吃午餐吧 supposeyoumeetmeatthepostofficeat7 30 你7点半到邮局找我吧 假设我们本周六外出野餐 假如你现在已做完功课 supposewego went outforapicnicthissaturday supposeyoufinished finish yourhomeworknow 2 atwork itisiqthatgetsyouhiredbutitiseqthatgetsyoupromoted 在工作中 一个人的智商决定他能否被录用 而情商则决定他能不能得到提升 itis that 为强调句型 被强调的成分通常为主语 宾语以及各种状语 或状语从句 如被强调的是人 可将that改为who 作主语 或whom 作宾语 如被强调的是时间或地点时 仍需用that itisoneofhisfriendsthat who toldhimthetruth 告诉他真相的是他的一个朋友 itisinfrontofthecinemathatthetrafficaccidentbrokeout 就在电影院前 发生了车祸 就是他在大会上的话引起了争论 早在10年前他就开始写小说了 itiswhathesaidatthemeetingthatledtotheargument itwas10yearsagothathebegantowritenovels 3 thefactthatshelookedlikeasensitive friendlygirldidn tmatter 她看起来是个善解人意 友善的女孩 可这无济于事 句中that引导的是同位语从句 同位语从句的名词一般是抽象的或者是有内涵的名词 需要用一个句子把其内容阐明 如 news promise hope story report question doubt suggestion fact等 haveyouheardofthenewsthathefailedtogettocollege 有没有听到他没有考上大学的消息 hemadeapromisethathewouldreturnmymoneywithinamonth 他承诺一个月之内还我钱 注意区分定语从句与同位语从句 判断从句成分是否完整 不缺成分者为同位语从句 反之为定语从句 或判断引导词that在后面从句中是否充当成分 看从句与该名词是否同一内容 从句是名词内容则为同位语从句 4 ifanything itmademeevenangrier 如果有什么的话 那就是令我更生气了 ifanything ifthereisanything从句中主谓省略 单独作状语 ifanything whathediddiscouragedme 如果有什么的话 那就是他所做的事情让我灰心丧气 校园生活 基础写作 校园生活 这个话题可能涉及在校学习的课程 学校 班级或学生会等举行的各项比赛 也包括学生的穿着 发型 还包括预习 复习 讨论 归纳等学习活动或教师的教学方法 实用表达 1 学习putone sheartinto 专注于 studyingroups小组学习succeedindoingsth 成功做某事set achieveagoal设立 达到目标encouragesb todosth 鼓励某人做某事prepareoneselffor 为 做好准备beactiveinclass课堂上活跃 积极improvestudymethods betterwaysoflearning改进学习方法 haveeightclasses上8节课learn byheart熟记 背诵2 成绩fulfillone sdream实现梦想oneofthetopstudents顶尖学生之一rankthefirst排名第一haveagoodcommandof 熟练掌握makeprogressin在 方面取得进步 withgoodgradesin成绩好passtheexam考试及格failinthetest考试不及格takeanactivepartin 积极参加 joininanenglishcontest参加英语竞赛3 生活keep observeschoolrules遵守校规breakschoolrules违反校规 liveonone sown独立生活learntobeindependent学会独立getonwellwithsb sth 与某人相处愉快 某事进展顺利helpeachotherwithsth 互相帮助makefriendswithsb 与某人交朋友beburdenedwithgreatstress肩负着巨大压力haveexamanxiety考试焦虑 feelanxious down觉得紧张 沮丧loseheart失去信心handlepressure处理压力beneatlydressed穿着整齐keeptheenvironmentclean保持环境清洁cheatinanexam考试作弊fight quarrelwithsb 和某人打架 吵架throwrubbish spiteverywhere 到处乱扔垃圾 吐痰dosportsafterschool放学后参加体育活动 最近 北京某中学50余名学生 因仪容不符合学校规定而被阻止进校 对此现象 假如你昨天就 what syouropinionontherestrictiononthestudents appearance 在2600名同学中作了一个调查 以下是调查数据 写作内容 1 调查的时间 问题以及调查对象 2 同学们不同的观点及其比例 3 你的看法及理由 写作要求 只能使用5个句子表达全部内容 参考词汇 rigid严格的 suppress抑制 第一步 审题 确定时态 本篇基础写作为表格类的基础写作题 话题内容为对中学生仪表问题的调查 要点1用一般过去时 要点2 3用一般现在时 第二步 提炼要点 整合信息 从 写作内容 来看 只有3点要求 不能各成一句 否则不能满足5个句子的要求 但是我们仔细分析所列的这三点要求 会发现我们可以对第二点 要求进行拆分 因此我们重新组织信息 第一句为调查的时间 问题以及调查对象 第二句为同学们赞成的理由及其比例 第3句为同学们反对的理由及其比例 第四句为同学们持无所谓的观点的理由和比例 第五个要点为个人观点 第三步 整理好以后 接下来就要考虑如何表达 第一句为引入话题句 直接表达即可 yesterdayididasurveyamong2 600studentson what syouropinionontherestrictiononthestudents appearance 可以把第二句中的 赞成 用定语从句来表示 whoareinfavoroftherestriction 将后面的 投入到学习中 用devote to 来表达 可以把第三句中的 反对 用someholdadifferentidea来表达 将所占比例用现在分词短语表达 makingup33 第四句中的表达难点是 无所谓 我们可以使用make nodifference 第五句的个人观点中一定要有原因陈述 第四步 挖掘句子间的内在关系 选择合适的衔接过渡词 以使文章连贯 yesterdayididasurveyamong2 600studentson what syouropinionontherestrictiononthestudents appearance thesurveyshowsthat57 ofthestudents whoareinfavoroftherestriction believethatstudents developinghealthyandcivilizedhabitscanhelpdevotethemselvestostudy however someholdadifferentideathattherestrictionwilllimitstudents personalitydevelopmentgreatly makingup33 in addition 10 ofthestudentsstillthinkthatiftheappearancelooksbeautifulandsatisfiesthecommonaestheticstandard whatstylesmakenodifference asformyself istronglyopposethiskindofrigidregulationbecauseitsuppressestheoriginalityofthestudents 写作内