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计算器的使用 顺德勒流中学初中部刘求炜 计算器的使用 计算器的特点 运算快 操作简便 体积小 计算器的种类 1 简单计算器 2 科学计算器 3 图形计算器 科学计算器的使用 功能键 1 开ON 2 关OFF 3 清除DEL 4 第二功能键 先按组合键shift 范例练习 做一做 P82 观察 5 12345679 4 12345679 猜一猜 8 12345679 验证 3 12345679 为什么 观察 你发现了什么 计算 111111111 111111111 分析与解 用计算器恐怕都麻烦 怎么办呢 1 观察 1 1 11 11 2 猜想 111 111 3 验证 1111 1111 4 递推 总结规律 结果为12345678987654321 方法指导 以退为进 由特殊到一般思路方法 计算 3333333334 3333333333的乘积中有多少数字是偶数 分析与解 用计算器恐怕都麻烦 怎么办呢 1 观察 4 3 34 33 2 猜想 334 333 3 验证 3334 3333 4 递推 总结规律 结果为10个偶数 方法 把一般的问题缩小为特殊问题 以小见大 以少见多 以简取繁 分析与解 用计算器恐怕都麻烦 怎么办呢 从特殊情况入手 1 观察 9 9 19 100 末尾有2个零 99 99 199 10000 末尾有4个零 2 猜想并验证 999 999 1999 4 递推 总结规律 结果为个 分析与解 用计算器恐怕都麻烦 怎么办呢 从特殊情况入手 1 观察 9 9 81各位数字之和 8 1 999 99 9801各位数字之和 18 9 2 2 猜想并验证 999 999 998001各位数字之和 27 9 3 4 递推 总结规律 结果为9 1994 1 观察 2 猜想 验
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