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文档简介
在茶文化教学中实施文明礼仪教育的研究 南大附小雷航 在茶文化教学中实施文明教育的研究 一 课题界定二 课题研究的背景三 课题相关研究现状四 课题研究的意义五 课题研究内容六 课题研究步骤七 课题研究预期成果 在茶文化教学中实施文明教育的研究 一 课题的界定在茶文化教学中实施文明礼仪教育 指的是以弘扬中华民族传统美德 培养社会主义合格公民为终极目标 以茶文化校本教材为载体 通过茶的历史 各民族茶俗 茶艺等课堂教学和 茗战 无我茶会 茶艺队 等课外实践 培养学生良好的文明礼仪习惯 在茶文化教学中实施文明教育的研究 二 课题研究的背景及依据1 中国是茶的故乡 是世界茶文化的发祥之地 茶从悠悠远古走进现代 千百年来 丰富并启示着人类的生活 给予人类物质与精神的双重滋养 而今 茶楼 茶馆如雨后春笋般耸立在城市的大街小巷 平常百姓的生活也与茶息息相关 小学生对茶文化并不陌生 2 我国是一个历史悠久的文明古国 五千年来重礼守仪 素有 礼仪之邦 的美誉 举止文明 待人以礼应是中国人的一个基本素质 中小学文明礼仪教育指导纲要 明确也指出 中小学开展文明礼仪教育 要弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德 吸收有益文明成果 为他们文明生活 幸福成长奠定基础 3 本学期开始我校在四年级实施 悠悠茶话 校本课程 我自己是 悠悠茶话 课程的编纂者与执教者 文明礼仪工程正好是又我校大力实施的四大工程之一 在茶文化教学中实施文明教育的研究 三 课题相关研究现状1 介绍学校茶文化课程开展的成果 2 介绍学校茶艺队的建设 3 茶文化教育在学校教育中的功能 在茶文化教学中实施文明教育的研究 四 课题研究的意义以茶文化课程为载体 创新文明礼仪教育形式 在茶的历史 茶人茶事 茶艺风采等教学中传播中国历代茶人的优秀传统美德 饮茶品茗的基本礼仪 让学生通过学习 了解茶文化 认识茶道及茶与中华传统文明的关系 从而陶冶学生的性情 使之养成文明有礼 尊重他人 热情好客的美德 进而成为茶文化的传播者 在茶文化教学中实施文明教育的研究 五 课题研究内容1 探索在茶文化校本课程中进行文明礼仪教育的时效性 2 探索如何开发与实施茶文化校本课程 3 探索茶文化校本课程与我校 四大工程 之一的 文明教育工程 工程的结合点 在茶文化教学中实施文明教育的研究 六 课题研究步骤1 前期调研 2012年5 2012年9月 2 中期实施 2012年9月 2013年7月 3 后期归纳 2013年7月 2013年9月 在茶文化教学中实施文明教育的研究 七 课题研究预期成果1 在茶文化教学中实施文明礼仪教育的研究 的研究报告 2 悠悠茶话 校本教材
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