广东省湛江一中锦绣华景学校中考生物 实验复习课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

考纲要求 初步的实验与探究能力 1 能独立完成考纲所列的生物实验 包括理解实验目的 原理 方法和操作步骤 掌握相关的操作技能并能将这些实验所涉及的方法和技能进行综合的运用 2 具备验证简单生物学事实的能力 并能对实验现象和结果进行解释 分析和处理 3 具有对一些生物学问题进行初步科学探究的能力 4 能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订 1 实验法研究的重要步骤 收集与问题相关信息 实施实验并记录 分析实现现象 2 生物学的研究方法 实验法 调查法 文献法等 3 生物实验中采用的对照实验通常只设个变量 其他因素均 它由对照组和实验组 含变量的组 组成 对照组在实验中起作用 一 生物学研究的基本方法 发现并提出问题 作出假设 设计实验方案 得出结论 观察法 对照 一 相同 比较法 练习使用显微镜 二 临时装片的制作 三 二 探究活动 探究唾液对淀粉的消化作用 五 验证绿叶在光下合成淀粉 种子萌发的条件 六 七 骨的成分和特性 有机物 无机物 2010 湛江 张爷爷下楼梯时不小心摔断了股骨 下列叙述正确的是 a 老年人骨中有机物超过1 3b 老年人骨中无机物少于2 3c 老年人骨硬度小 弹性大d 老年人骨硬脆 弹性小 d 八 植物的无性生殖 营养生殖 包括扦插 和三种 嫁接 包括 接穗是芽 和 接穗是枝条 嫁接成活的关键是 接穗和砧木的要紧密结合 嫁接 压条 芽接 枝接 形成层 2011 湛江调研 下图是一幅嫁接的示意图 以下说法正确的是 a 此图所进行的是枝接b 接上去的部分是砧木c 嫁接时两部分要绑紧 主要是为了两者的形成层能紧密结合d 若接上去的是开红花的枝条 以后将不会再开红花 c 九 发酵技术 利用微生物在条件下 将有机物分解的原理进行生产制作获得生活食品的方法 发酵产品 素 氨基酸 甜味剂 食用有机酸 酶制剂等 无氧 抗生 2010 湛江调研 小明同学准备自制酸奶 他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中 再将适量的酸奶倒入其中 你认为最可能成功制成酸奶的操作是 a 沸后立即倒入酸奶并密封b 煮沸后立即倒入酸奶不密封c 煮沸后冷却再倒入酸奶并密封d 煮沸后冷却再倒入酸奶不密封 c 2010 湛江 下表为某实验小组自制酸奶过程中 加
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