高三必修1物理自主学习评价.doc

高三必修1物理自主学习评价一、选择题 (每小题5分，共50分,每个题至少有一个正确答案请选出）1一个物体从静止开始做匀加速直线运动，以T为时间间隔，在第三个T内的位移是3 m，第三个T终了时的瞬时速度是3 m/s，则( )A物体的加速度是3 m/s2B物体在第一个T终了时的瞬时速度为1 m/sC时间间隔为1 sD物体在第一个T时间内的位移为0.6 m2物体A、B在同一直线上做匀变速直线运动，它们的vt图象如下图所示，则() A物体A、B运动方向一定相反B物体A、B在04 s内的位移相同C物体A、B在t4 s时的速度相同D物体A的加速度比物体B的加速度大3某人欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机停止运动前在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行的距离为x，从着陆到停下来所用的时间为t，则飞机着陆时的速度为()A. B. C. D.到之间的某个值4物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0.2.从t0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F1 N的作用，则能反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是(取向右为正方向，g10 m/s2)()5下列说法正确的是()A走路时，只有地对脚的作用力大于脚蹬地的力时，人才能往前走B走路时，地对脚的作用力与脚蹬地的力总是大小相等，方向相反的C物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的10倍，则A对B的作用力大于B对A的作用力D以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力6.实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)，观察超重和失重现象他们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个拉力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10 N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如右图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是()A从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态Bt1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动Ct1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下Dt1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上7一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小(此力的方向始终未变)，在此过程中其余各力均不变那么，下列各图中能正确描述该过程中物体速度变化情况的是()8.细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连平衡时细绳与竖直方向的夹角为53，如右图所示(已知cos 530.6，sin 530.8)以下说法正确的是()A小球静止时弹簧的弹力大小为mg B小球静止时细绳的拉力大小为mgC细线烧断瞬间小球的加速度立即为g D细线烧断瞬间小球的加速度立即为g9如右图所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45的斜面上已知mA2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45增大到50，系统保持静止下列说法正确的是()A细绳对A的拉力将增大 BA对斜面的压力将减小CA受到的静摩擦力不变 DA受到的合力将增大10如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示根据图乙中所标出的数据可计算出()A物体的质量为1 kg B物体的质量为2 kgC物体与水平面间的动摩擦因数为0.3 D物体与水平面间的动摩擦因数为0.5二、实验题（15分）11.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如右图所示一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示根据图中数据计算的加速度a_(保留三位有效数字)(3分)(2)回答下列两个问题：为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_(填入字母) (3分) A木块的长度l B木板的质量m1 C滑块的质量m2 D托盘和砝码的总质量m3 E滑块运动的时间t测量中所选定的物理量时需要的实验器材是_(2分)(3)滑块与木板间的动摩擦因数_ (用所测物理量的字母表示，重力加速度为g) (3分)(4) (4分)_与真实值相比，测量的动摩擦因数_(填“偏大”或“偏小”)写出支持你的看法的一个论据：_三、计算题：（本题共3小题，12题10分，13题12分、14题13分，共35分.）写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.12如下图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA10 kg，mB20 kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为0.5.一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图(取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)13.一质量m0.5 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的vt图象(g取10 m/s2)求(1)滑块冲上斜面过程中加速度的大小；(2)滑块与斜面间的动摩擦因数；(3)判断滑块最后能否返回斜面底端若能返回，求出滑块返回斜面底端时的速度；若不能返回，求出滑块所停位置14.航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m =2，动力系统提供的恒定升力F =28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2。 （1）第一次试飞，飞行器