主题班会设计 (2).doc

主题班会工作记录交口中心校 四 年 级活动地点： 教室 年 级： 四年级活动主题：做个守纪律的学生活动目的：1、使学生了解守纪律的重要；2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2、对班会的节目要适当排练；活动内容： 一、会题引入。二、学习中小学生守则三、辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规？究竟废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？ 2、 准备和讨论： A老师在班内选取四至五位学生作为评判； B老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C老师分别为正反两方选出组长。 d.学生对于自己的立场，进行讨论与答辩。3、行为反思： A正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B 正反双方组长作总结； C评判选出胜方； D胜方每人给予精神鼓励。四、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性） 活动地点：教室 年 级：四年级活动主题：安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故活动过程：一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！ 活动地点：教室 年 级：四年级活动主题：争做文明礼仪小学生活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程：一、主持人引入主题班会争做文明礼仪小学生二、多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。三、集体拍手说儿歌。四、班主任小结。活动地点：教室 年 级：四年级活动主题：“交通安全记心中”活动目标： 1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握 一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生 命，快乐成长。 活动准备： 1、精心布置活动场景 2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。 3、排练相关的节目。活动过程： (一)主题导入: (二)交通安全知多少 A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。 B、交通知识竞赛。 分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的， 而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜) （三）小品车祸之后 1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何