2019-2020年三年级第二学期语文期中试卷.doc

2019-2020年三年级第二学期语文期中试卷班级 姓名 等第 一、看拼音写词语。lng zho h tu d du hung kng shn yn w b( ) ( ) ( ) ( ) ( )lio ku gn ch y lio f l li lin wn fn( ) （ ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。资（ ）虚（ ）捡（ ）藏zng（ ）似 s （ ）姿（ ）虏（ ）检（ ） cng（ ） sh（ ）三、按要求完成练习。1、根据提供的情境写成语。（1）置身于庐山飘渺的云雾中，我想到成语（ ）、（ ）（2）读到李白的诗句时，我会用成语（ ）、（ ）赞美他。（3）我可以用成语（ ）、（ ）来形容少年王勃的才华。2、选词填空。艰苦 痛苦 刻苦 辛苦（1）、因为他（ ）学习，所以成绩优秀。（2）、生活水平提高了，但（）朴素的优良传统不能丢。（3）、他忍受疾病折磨的（ ），坚持为人民工作。3、照样子，改句子。例：这只白鸽是爸爸拾到的。 爸爸拾到了这只白鸽。 黑板上的字是老师擦掉的。 四、根据课文。1、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处， ， ， ，一只野鸭正披着落日的余晖缓缓的飞翔，灿烂的云霞在天边 2、在游玩时，当看到一道瀑布从天而降，我可以用李白的诗句“_，_。”来形容。3、绝句这首诗写得有声有色，诗中写“声”的词是_ ，表示颜色的词语是 _ 、_ 、_ 、_ 。4、学习了简称歌，我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了，鲁6436属于_省,沪0023属于 市。5、这个学期我们认识了几位了不起的人物，有 的李广，有 的桑兰，还有善于反省自己的大作家，才思敏捷的少年，他所作的是千古传诵的名文，其中有这么一句“落霞与孤鹜齐飞， 。”五、阅读短文，完成练习。（一）大作家的小老师节选 事后，萧伯纳深有感触的说 一个人不论取得多大的成就 都不能自夸 对任何人，都应该平等相待 永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师1.在文中的空白处加上合适的标点符号。2.与“谦虚”一词意思相反的词是“ ”，用这两个词完成填空。 _使人进步， 使人落后。3.“她是我的老师”中的“她”是指 ，“我”是指 。4.小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用波浪线画出有关句子。(二)蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（ ）“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（ ）“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（ ）小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（ ），再查（ ）画，它是（ ）的意思。2、联系上下文完成提示语的填空。3、在文中找出下列词的近义词。羡慕（ ） 称赞（ ） 辛勤（ ） 思考（ ）4、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？ 5、读了本文后，你受到了什么教育？ 六、妙笔生花。仔细观察图画，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。题目自拟。附送：一 、听老师慢慢读三遍，按要求完成下面两题。（8分）(1)竞争（ ） 雏菊（ ） 浸润（ ） 触角（ ）(2) 介绍（ ） 顷刻（ ） 计较（ ） 凭借（ ）2019-2020年三年级第二学期语文期中试题学校 年级 姓名 三年级第二学期语文期中试题一 、听老师慢慢读三遍，按要求完成下面两题。（8分）(1)竞争（ ） 雏菊（ ） 浸润（ ） 触角（ ）(2) 介绍（ ） 顷刻（ ） 计较（ ） 凭借（ ）请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语。（ ） 二、基础知识。1、 认真看好拼音，把字写工整、正确。（16分）w pin yun qing xns lil yu hu p qu yu zho g2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在（ ）.里。（5） 绕弯 心喜 鼓厉 烦脑 是不两立 呈现 （ ）3、组词。（20分）阅（ ） 勿（ ） 晴（ ） 奏（ ） 挽（ ）闯（ ） 匆（ ） 睛（ ） 凑（ ） 唤（ ） 4、仔细默读，标出带点字的读音。（6分） 经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮！从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适。爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。5、体会感情语气，把句子加上标点。（5分）妈妈告诉我 外面风大 要多穿衣服呀 你写完作业了吗 我问小明三、积累应用。（1小题2分，2小题5分，共7分）1、选词填空。 鼓励 鼓舞看到老师的目光，我受到极大的（ ）。老师用目光（ ）我勇敢地回答问题。2、任选一题回答：写出5个描写春天景物的成语；一首课外积累的有关春天的诗词 四、按课文内容填空。（8分）1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。2、 春日（ ）泗水滨，（ ）。 （ ），（ ）。五、阅读理解。（10分） 从前有个国王酷（k）爱马。一天，他请画家来画马。国王一连等了五个月，还未见画家做画。他等不急了，叫来画家，让他当场做画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的吗出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢？”画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成就来自长期的苦练！”国王听后，意味深长地感叹到。 从文中找出意思相近的词。（2）惊奇-（ ） 一瞬间-（ ）联系上下文，解释下面词语的意思。（2）酷爱： 。意味深长 。给短文选一个合适的题目，填在横线上。（2）A国王酷爱马 B画家画马 C五个月和五分钟比较下面带点字的