00课程大纲.ppt

接口技术课程整体介绍 史先俊计算机科学与技术学院计算机硬件基础教研室 要点 课程简介课程设置目的主要内容与学时安排实践环节工程特色教学手段 一 课程简介 课程编号 S1030150课程名称 接口技术课程英文名称 COMPUTERINTERFACETECHNOLOGY总学时数 48 讲课学时 36 习题课学时 0学时实验学时 12学分 3开课单位 计算机硬件基础教研室授课对象 计算机科学与技术专业开课学期 第五学期先修课程 模拟电子电路 数字电子电路 计算机组成原理 汇编语言程序设计 操作系统 数据结构 C语言 课程要求 必修课 考查课课程分类 技术基础课教材 微型计算机接口技术及应用 刘乐善 华中科技大学出版社 2000年参考书 微型机接口技术 王承发刘岩高等教育出版社1996 考试权重 成绩实行百分制 最后计成合格 不合格 由课堂成绩 作业 实验和期末考试四部分组成 1 课堂成绩 机动奖罚分 由教师根据本次课的某个核心内容在课堂现场提出问题 学生课堂回答后 教师根据答题情况分析学生对课程内容的理解情况 听课情况以及出席情况 据此给出相应的成绩 2 作业 10 主要考核学生对课程内容的复习情况 对问题的理解程度和分析 解决能力 大部分是小实验 3 实验 10 4个实验 每个2 5分 4 期末考试成绩 80 全面考核学生对本课程内容的理解程度和对问题的分析能力 考试全是实验相关的应用题 不需死记硬背 参加考试的必要条件 实验每次参加 二 课程设置目的 通过学习微型机的接口芯片和相关技术 使学生掌握计算机IO系统的设计与应用 并对微型机的整体结构与工作原理有更深入的理解 逐步培养计算机科学与技术学科所要求学生具有的理论与实践相结合 勇于动手 善于动手 乐于动手的工作能力 本课程把软件知识 操作系统 数据结构 汇编语言 C语言 和硬件知识 数字电子电路 模拟电子电路 计算机组成原理 计算机体系结构 紧密结合起来 并通过实验和大作业 理论联系实践 既要培养学生发现问题 分析问题 解决问题的能力 又要锻炼学生的实际动手能力 同时使学生对计算机知识能够融汇贯通 三 主要内容与学时安排 第一章绪论 3 微型机发展重点 接口技术的发展接口的基本概念接口的功能和基本组成端口 端口查看 端口的编程 端口复用 端口编址接口与端口的译码基本输入输出接口与应用接口的分类与应用以双机通讯为例阐述串口 modem 打印口 红外口 网络口 USB口的各种接口实现方式作业 含小实验 查看某接口的资源 全部接口资源 编程访问 第二章微型机基本系统及接口组成 2 微型机的接口系统与总线CPU引脚信号和工作方式CPU与接口的操作时序与总线周期X86接口系统架构及其发展PC ISAMCH ICH第三章接口的工作方式 1 I O接口与外设的数据传送方式CPU与I 0接口之间的数据传送方式中断传送方式DMA传送方式处理机工作方式 第四章总线 1 总线的概述总线的争用与仲裁系统总线局部总线设备总线第五章并行接口 6 可编程并行接口8255A计数器 定时器8253IBMPC系统的8255和8253 第六章串行接口 4 串行通信概述串行接口的一般结构串行接口Intel8251及应用SMH IR220红外接口组成与应用IBMPC机的异步串行通信接口8250第七章中断接口 3 中断的概念中断系统CPUOS接口应用程序可编程中断控制器8259A中断接口应用举例 第八章DMA接口 2 DMA系统与工作方式8237A结构与应用DMA应用举例第九章人机接口 2 键盘与LED显示器接口显示器接口打印机新型人机接口第十章外存储器接口 1 数据磁记录的编码技术和循环冗余校验软磁盘存储器硬磁盘存储器与IDE盒式磁带机的接口光盘驱动器接口 第十一章模拟接口 4 概述数 模 D A 转换器模 数 A D 转换器A D和D A通道设计实例第十二章USB接口 2 USB协议及发展USB软硬件系统组成PDIUSBD12接口与应用EN2131QCUSB软件接口与驱动第十三章PCI接口 1 PCI总线发展PCI总线结构与特点S5920 PCI总线接口芯片与应用S5933 PCI总线控制器PCI软件接口驱动程序开发 第十四章BIOS与P P 1 BIOS功能及组成CMOS功能与应用P P技术与应用微型机系统启动过程第十五章软件接口与设备驱动程序 2 软件接口 DLL VXD OCXTVICNTPORTLIBPORTMEMDIRECTIOWindows工作机制驱动程序结构及工作原理驱动程序编制VxD DDK VtoolsDWDM DDKDriverStudio驱动程序实例第十六章屏蔽 接地和传输线技术 1 接地和屏蔽传输线技术连接技术的实践应用功耗与驱动 四 实验环节 实验室 计算机硬件实验中心实验教学的指导思想和教学目的实验教学将增强学生使用计算机的感性认识 从而促进学生深入理解所学的理性知识 通过实验可以使学生更好地掌握课堂所学的概念和理论 并且使学生能够熟悉各种常用硬件设备和调试软件 掌握操作技巧 培养学生利用计算机解决问题的意识和基本技能 二 实验教学的基本要求通过动手实践掌握接口的基础知识和应用 掌握INTEL8259A中断系统的工作原理和应用程序设计掌握INTEL8255A 8253并行接口的工作方式 学会应用接口进行数据输入输出的设计方法 掌握INTEL8251串行接口的工作原理和编程与应用 掌握DAC0832和ADC0809模拟接口的工作原理和模拟输入输出系统的设计方法 三 实验教材 接口技术实验指导书 计算机硬件实验中心编 接口技术实验报告 计算机硬件实验中心编四 实验考核实验必须预习 电路图和程序必须先设计好 预习有成绩学生必须参加设计和完成每一个实验 每个实验之后 学生交实验报告 指导老师事先给学生明确布置实验任务和要求 进实验室的学生应已完成预先的设计任务 实验成绩占该学科总成绩10 五 实验项目表并行输入输出接口定时器 计数器接口中断与串行接口模拟接口 五 工程特色 实验性的作业 完成要求提供详细的报告 课堂讲解一些实际接口应用实例交通灯锅炉控制步进电机定时炸弹售饭机 教学手段 授课 多媒体课件 只是辅助教学 板书答疑 综合楼222 周五7 9节 864