四五年级阅读练习.doc

四年级阅读练习一、 阅读理解。 （一）著名画家齐白石一生刻印作画。他给自己起了放多别号，其中一个名为“星塘老屋后人”的别号被刻成印章。每当他看到这枚印章的时候，白石老人便不由得想起家乡，回想起难忘的童年。因为，在这里，有他无言的“老师”。齐白石开始学画的时候，没有老师教(jiojio)，他就画他熟悉的花草树木、河流山水以及各种不动物。可以说，大自然是他无言的老师。有一次，齐白石帮父亲在田里干活。傍晚回家路过星斗塘，他坐塘边洗脚，突然感到一阵钻心的刺痛。定眼一看，原来是一只大草虾用大钳子夹住了他的脚。这只闯祸的草虾引起了齐白石的极大兴趣。他把画翻来覆去地认真研究了一番后，又把它放在水盆里观察它游动的形态，随后便画出了他平生的第一只虾。看着纸上的虾是那么的栩栩如生，齐白石不禁惊喜万分，完全忘记了它给自己带来的痛楚。从这以后，他更加注意观察周围一切美好的、有生命的东西。他常常趴在水塘边、溪沟旁。出神地观察鱼虾在水中游动、螃蟹在地上爬行的姿态；他常常蹲在花草树木旁，仔细观察花蕊、花瓣的形状，树叶、枝干的长(zhngchng)势，连树叶的脉络和纹路也不放过。农家的瓜果蔬菜更是他学画的好教材。所有这些他都了解得清清楚楚，默默记下，回到家里再把它们仔细地画下来。长期时行细致入微的观察，久而久之，他形成了习惯。这种习惯伴随了齐白石的一生，也给他的画带来了生命力。1、给文中带点的字选择正确的读音打上“”。2、给短文加一个合适的小标题，写在下面的横线上。_3、写出下列词语的反义词。（2分）熟悉（）细致（）4、“栩栩如生”中的“栩”字如果我们不认识，就可以用_查字法来查字典，先查_，再查_。（3分）5、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）“无言的老师”是指（）A、大自然B、不说话的老师齐白石的画富有生命力是因为（）A、有无言的“老师”B、对大自然的细致观察6、读了短文，你一定有许多话想对齐白石说。请你写下来。_。 （二） 在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（chncn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数（shsh）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺（tioyo）望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障（zhnzhng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。1、给短文加一个合适的题目。2、选择文中带点字正确读音打钩。3、胜字在字典中的解释有：胜利；打败；超过；优美的；承受。请选择以下句子中“胜”的意思。（1）、海南岛是个旅游胜地。（）（2）、胜败乃兵家常事（）（3）、在技巧上他胜过所有同时代的人（） （4）、他能胜任这个工作。（）4、填空。（1）文章第二自然段主要写了海南岛的，是从、三个方面来写的。（2）第三自然段主要写了海南岛的，突出介绍了、等名胜。5、用划出文中描写椰子树的语句。6、用把文章分成三段，这样分是因为 7、判断下列说法的正确。（1）文章第一自然段用了打比方的手法。（）（2）海南岛的椰林风光最逗人喜爱是拟人的说法。（）（3）闪闪发光和海南风光中的光意思不同。（）（4）东升和西沉是对反义词。（）（三）诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。1、联系短文写出下列词语的意思。称赞不已_异口同声_2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（1）_（2）_3、认真读短文第三自然段，用“”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子 的品质。4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。 （四）私密的地方（节选）林清玄在我的故乡，有一弯小河。 小河穿过山道、穿过农田、穿过开满小野花的田原。清澈的河水中是累累的卵石，石上的水迈着不整齐的小步，响着好听的乐声，一直走出我们的视野。在我童年的认知里，河是没有归宿的，它的归宿远远地看，是走进了蓝天的心灵里去。 每年到了孟春，玫瑰花盛开以后，小河好听的乐声就变成响亮的欢歌，那时节，小河成为孩子们最快乐的去处，我们时常（踏沿）着河岸，一路（看闻）着野花草的香气散步，有时候就（跳走）进河里去捉鱼摸蛤，或者沿河插着竹竿钓青蛙。 如果是雨水丰沛的时候，小河低洼的地方就会形成一处处清澈的池塘，我们跳到里面去游水，等玩够了，就爬到河边的堤防上晒太阳，一直晒到夕阳从远山的凹口沉落，才穿好衣服回家。那条河，一直是我们居住的村落人家赖以维生的所在，种稻子的人，每日清晨都要到田里巡田水，将河水引到田中；种香蕉和水果的人，也不时用马达将河水抽到干燥的土地；那些种青菜的人，更依着河边的沙地围成一畦畦的菜圃。妇女们，有的在清晨，有的在黄昏，提着一篮篮的衣服到河边来洗涤，她们排成没有规则的行列，一边洗衣一边谈论家里的琐事，互相做着交谊，那时河的无言，就成为她们倾诉生活之苦的最好对象。1.把第四自然段中不合适的字划去。2.填上合适的词。（）的乐声（）的池塘（）的香气（）的小河3.读第四五自然段，想一想：这是写小河给孩子们带来的。你最喜欢其中的哪项活动？ 。4.小河对村民很有用。读第六自然段，用波浪线划出写小河作用的句子。5.判断下面说法的对错。（1.5分）（1）这条小河既美丽有趣，又对人们很有用。（）（2）妇女们不喜欢在小河边洗衣服。（）（3）这篇文章表达了作者对小河的喜爱之情。（）（五）给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（cho）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1查字典，填写下表。（3分）“一沓