八年级生物第六周学案.doc

1 六达标测评 1 某海关在进口食品中 检疫出一种病原微生物 这种病原微生物为单 细胞 具有细胞壁 细胞内没有成形的细胞核 你认为这种生物最有可能属于 A 病毒 B 细菌 C 真菌 D 霉菌 2 细菌是一类体积微小 结构简单的单细胞生物 观察细菌的形态常借助于 A 放大镜 B 低倍显微镜 C 高倍显微镜 D 肉眼 3 关于芽孢的叙述 正确的是 A 是细菌的一种休眠形式 B 对不良环境的抵抗力较差 C 是在细菌发育的初期形成的 D 是一种生殖细胞 4 下图是许多不同形态的细菌 请按照杆状 球状和螺旋状 将它们相应的号码填在 下面的横线上 杆菌 球菌 螺旋菌 5 右图是一个典型的细菌结构模式 图 其中 是 是 是 是 是 是 6 判断下列说法是否正确 正确的画 错误的画 1 细菌与藻类植物一样 它们的营养方式都属于自养 2 细菌没有真正的细胞核 但有 DNA 3 细菌不属于植物也不属于动物 4 所有的细菌都具有鞭毛 8 请比较细菌和植物细胞的结构特点 并把两者的区别填在下表内 根据细菌的结构特点 说明细菌是怎样生活的 它们在生态系统中的作用是什么 细菌细胞植物细胞 细胞壁 细胞膜 基本 结构 细胞核 2 细胞质 特有 结构 第三节真菌学案第三节真菌学案 一 学习目标 1 描述真菌的主要特征 2 认识日常生活中常见的真菌 说出霉菌和蘑菇的营养方式 二 学习重点 1 描述真菌和主要特征 2 说出霉菌和蘑菇的营养方式和认识日常生活中常见的真菌 难点 描述真菌和主要特征 三 导学提纲 1 你在日常生活中看到哪些发霉变质的食物 2 你知道哪些真菌 说说真菌的种类 结构和生活的环境 3 说说霉菌的结构 说说蘑菇的形体 营养方式 生殖方式 生活环境 4 说说酵母菌的形态 营养方式 繁殖方式 生活环境 四 导学过程 一 真菌的特征 1 菌体由许多细胞连接形成菌丝构成 2 每个细胞都有细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 3 没有叶绿体 均利用现成有机物生活即异养型 4 用孢子繁殖后代 5 也有单细胞的真菌 如酵母菌 6 生活在温度适宜 水分充足且富含有机物的地方 二 蘑菇 1 形态 由菌丝集合而成 2 营养方式 异养 腐生 3 生殖 孢子生殖 4 环境 阴暗潮湿 有机物丰富 温暖 三 酵母菌 1 形态 单细胞 卵圆形 无色 2 营养方式 异养 腐生 3 结构 细胞壁 细胞质 细胞核 细胞膜 液泡 无叶绿体 4 生殖方式 出芽生殖 特殊情况进行孢子生殖 四 细菌与真菌的区别 细菌真菌 细胞核无有 生殖方式分裂生殖孢子生殖 五 基础训练 1 下列各组生物 都属于真菌的一组是 A 大肠杆菌 银耳 猴头 B 酵母菌 灵芝 黄曲霉 C 青霉菌 口蘑 紫菜 D 香菇 根霉菌 乳酸菌 3 2 用放大镜观察青霉 其青绿色的结构是 A 叶 B 菌丝 C 种子 D 孢子 3 蘑菇的孢子生长在菌褶的 A 菌盖上 B 菌柄上 C 菌丝上 D 菌托上 4 下列属于单细胞真菌的是 A 酵母菌 B 青霉 C 曲霉 D 大肠杆菌 5 真菌不同于细菌的结构特点是 A 没有成形的细胞核 B 有芽孢和鞭毛 C 有细胞壁 D 有成形的细胞核 6 真菌的生殖方式是 A 营养繁殖 B 孢子 生殖 C 分裂生殖 D 出芽生殖 7 右图中的左侧是 霉 右侧是 霉 它们 的直立菌丝的顶端长有成串的 都是靠 进行繁殖的 8 判断下列说法是否正确 正确的画 错误的画 1 所有的真菌都是单细胞的个体 2 真菌与腐生细菌一样 在自然界的物质循环中起着重要作用 3 蘑菇与霉菌一样 也是由大量的菌丝构成的 4 采来的蘑菇不经过仔细鉴定 绝不能随便食用 5 蘑菇是腐生生物 用菌丝吸收养料 六 达标测评 1 夏天吃剩的饭菜很容易变质 你知道这是什么原因吗 为了使剩 饭保留的时间长一些 某同学设计了一组实验进行探究 下面是他的实验过程 取同一餐 的剩饭 等量分装到 4 个相同的耐高温的玻璃杯中 用塑料薄膜将杯口封好 然后分别将 4 个玻璃杯进行处理 微波炉中加热 1 分杀菌 高压锅盖气阀后 10 分 蒸锅水沸腾 后 10 分 不做任何处理 然后 将上述 4 个玻璃杯均放在室温的环境中 每天进行观察 比较 请你思考 1 上述四种处理方式中 你认为最好的方法是 2 设置第 4 种方式的目的是 3 为什么要用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来 如果不封 结果会怎样 2 请阅读资料 回答下列问题 英国著名的细菌学家弗莱明 1881 1955 在一次实验中 一个暴露在空气中的金黄 4 色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了 一段时间后弗莱明发现 培养皿中青霉菌的周 围没有金黄色葡萄球菌 而其他区域金黄色葡萄球菌能继续生长 弗莱明经过仔细的研究 发现 金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物 青霉素对其有抑 制作用 弗莱明因此发现了青霉素 当时他还发现青霉素无害于人和动物 1 培养皿中的青霉菌是从哪里来的 这说明霉菌的分布有什么特点 2 弗莱明是偶然发现青霉素的吗 谈谈你的看法 八年级生物人教版第四章单元测试题 一 八年级生物人教版第四章单元测试题 一 一 单选题 每小题一 单选题 每小题 2 分 共分 共 50 分 分 1 细菌的个体十分微小 但人们可以用肉眼直接看见在培养基上迅速繁殖而形成的 A 色斑 B 污点 C 菌落 D 聚焦体 2 在医院打着前 医生往往都要用碘酒擦拭一下打针的部位 这样做的目的是消毒 消灭 打针部位上许多肉眼看不见的 A 尘埃粒子 B 细菌 C 酵母菌 D 烟草花叶病毒 3 下列是地球上细菌和真菌分布的说法 正确的是 A 细菌和真菌只存在于海平面以上 10 千米 B 细菌和真菌只存在于海平面以下 10 千米 C 水圈的大部分范围内都有细菌和真菌的存在 D 生物圈的大部分范围内都有细菌和真菌的存在 4 下列关于菌落的叙述中不正确的说法是 A 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C 只要有合适条件 无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落 D 细菌的菌落一般比真菌小 5 肉汤放的时间较长 就会有细菌使肉汤变质 这些细菌来自 A 肉里带来的 B 水中携带的 C 肉汤内自然形成的 D 空气中的细菌落在肉汤中 6 下列属于细菌不同与动植物细胞的特点是 A 有细胞壁 B 无成型的细胞核 C 生有鞭毛 D 有细胞膜 7 细菌分布广泛的原因是 A 个体小 B 分裂生殖 C 能形成芽胞 D 以上都是 8 有些细菌在生长发育的后期 形成的对不良环境有较前抵抗能力的结构是 A 芽胞 B 鞭毛 C 荚膜 D 芽体 9 细菌不能自己制造有机物 是因为没有 A 细胞质 B 液胞 C 叶绿体 D 细胞核 10 若细菌 30 分钟进行一次分裂 那么一个细菌一天可得到的细菌数量是 A 48 B 224 C 248 D 482 11 细菌的细胞结构与洋葱的细胞结构相比缺少的结构是 A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 成型的细胞核 12 罐装食品可以贮存很长时间不会变质的原因是 A 密封很严细菌无法进入 B 细菌在里面无法呼吸 C 细菌在里面无法繁殖 D 在密封前经过高温灭菌 里面没有细菌 13 下列哪种表述不正确 一个细胞就是一个 5 A 细胞 B 生物 C 个体 D 器官 14 下列不能采到蘑菇的地方是 A 潮湿的树桩 B 雨后的松树林 C 干燥的沙滩 D 潮湿的草地 15 霉菌和蘑菇都是真菌 其营养方式都是 A 自养 B 异样 C 寄生 D 共生 16 下列有关青霉的叙述中 错误的是 A 它的成熟孢子是绿色 B 直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构 C 它的细胞内有叶绿素 D 它的细胞内有成型的细胞核 17 下列对真菌叙述合理的是 A 所有的真菌都具有菌丝体 B 大多数真菌没有菌丝体 C 较大的真菌一般有菌丝体构成 微小的真菌有哟个细胞构成 D 酵母菌的结构太简单 因此它不是真菌 18 若将橘皮作为培养青霉的实验材料 下列适合青霉生长的条件是 A 干燥 不透气低温 B 潮湿 透气温暖 C 干燥 通气高温 D 湿润 不通气 温 暖 19 放久的馒头会长 白毛 或 黑毛 这些霉菌是 A 空气中飘来的菌丝 B 面粉中携带的菌丝 C 面粉中携带的孢子 D 空气中飘来的孢子 20 21 蘑菇的主要繁殖方式是 A 孢子生殖 B 出芽生殖 C 分裂生殖 D 菌丝生殖 21 制作蘑菇的孢子印时 能看到孢子印排列成 A 直线形 B 环形 C 放射状 D 无规则形 22 下列个组生物 都属于真菌的一组是 A 大肠杆菌 银耳 猴头菌 B 酵母菌 灵芝 香菇 C 青霉菌 木耳 紫菜 D 枯草杆菌 根霉菌 乳酸菌 23 下列属于单细胞真菌的是 A 酵母菌 B 青霉 C 曲霉 D 大肠杆菌 24 首先发现细菌的科学家是 A 列文 虎克 B 巴斯德 C 达尔文 D 科赫 25 要想观察细菌的形态 需借助 A 放大镜 B 低倍显微镜 C 高倍显微镜 D 老花镜 二 非选择题 共 50 分 26 1 分 将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫 27 2 分 存放时间很长的橘子容易变质长霉 霉 实质上是一种生物叫 它主要 靠分解橘子中的 获得生活所需要的物质和能量 28 10 分 根据下图 1 回答 1 A 是 判断的理由 是 B 是 判断的理由是 2 C 所指的玻璃仪器叫 在接种细菌或真菌前 它里面盛的物质叫 一般是由 和营养物质组成 图 1 3 要检测某环境中的细菌和真菌 至少需要 套 图中装置 目的是要进行 实验 接种前要把装置进行 并冷却 29 11 分 我们每天都要洗手 但是 面对琳琅满目的洗涤用品和铺天盖地的洗涤用品 广告 到底哪种洗涤用品除菌效果最好呢 小颖同学设计了如下方案 步骤一 步骤一 将配制好的培养基进行高温灭菌后 倒 7 个平板 6 步骤二 步骤二 在班里随机请六个同学帮忙 其中五名同学分别用洗涤用品 1 洗涤用品 2 洗涤 用品 3 洗涤用品 4 和清水洗手 洗涤用品的用量 冲洗时间和程度均一致 另一位同学 不洗 洗手后的同学不能在接触其他物品 步骤三 步骤三 六名同学分别用左手食指在六个不同的平板上花线 另外六一个平板不做任何处 理 作为空白对照 步骤步骤 4 在 7 个培养皿上贴上标签 放于 300C 的恒温培养箱中培养 步骤步骤 5 三天后将观察结果记录在下表 处理空白 对照 洗涤用 品 1 洗涤用 品 2 洗涤用 品 3 洗涤用 品 4 清水不洗 菌落情况 菌落数目 根据以上实验结果 分析和讨论下列问题 1 根据你的实验结果 你能初步判断哪种洗涤用品效果最好吗 说出你的理由 2 由此得出的实验结果可靠吗 说出你的理由 30 5 分 这是李华同学设计的一组实验 他们比较了学校中心花坛和学校门口大马路边 的空气里的细菌 实验方案 他们准备了两个同样的培养基 一个放在中心花坛的草坪上 一个放在马路 边上 打开盖三分钟后 盖上盖放在培养箱里培养 同学们对于哪个培养基的菌落多 发 表了自己的想法 小海说 马路边多 那里灰尘飞扬 人来人往 还有汽车尾气 小南说 中心花坛多 那里潮湿 还有很多落叶作为营养 小飞说 马路边更透风 细菌少 并且紫外线强烈 细菌不容易生长 马路边上汽车尾 气是污染 对细菌的生长更不利 小颖说 中心花园还有很多蚯蚓 虫子等 身上都有很多细菌 都会散播到空气中 你 认为哪里的细菌多 为什么 31 8 分 小飞经常看到广告上说 舒肤佳可以有效的抵制细菌的存活 就想通过 自己所学的知识 进行一下探究 一是他和小海两人分别进行了探究 下图 2 是其中的一 步 甲是小飞的实验 乙是小海的实验 你认为他们两人的设计 谁的更合理 为什么 1 在做这部之前 他们应该完成哪些工作 2 小海设计了 洗手后的指印 在这里起什么作用 32 6 分 制作泡菜的原理是什么 在泡菜坛口周围用水来封口的原因是