师德标兵候选人先进典型材料.doc

师德标兵候选人先进典型材料韩磊：男，1983年5月出生，2002年毕业于遵义师范学校，该教师是道真县河口乡凌霄学校的一名优秀的轻年教师，现任凌霄学校校长，参加工作六年来，该教师勤奋踏实，兢兢业业，在教育教学工作及学校管理中取得了可喜的成绩。一、刻苦钻研，向学生倾注全部的爱2002年，充满了梦想与激情的韩磊老师被安置到道真棕坪中学担任初一年级两个班的语文，对于一个年仅19岁的师范生而言，这无疑是具有挑战性的，从这时起，他努力学习、刻苦钻研，为了第二天能给学生上好课，深夜查找资料对他来说不是罕事，虽然他不是班主任，可是他做着班主任应该做的事情，课余免费给学生补课，管理学生就寝等等，甚至连所有班主任没有做到的事情他也在做着，一学期下来，他所担任班级的语文成绩在全级6个班中遥遥领先，学校领导看在眼里，乐在心里，当然，与此同时，也遭到同行人事的讥笑：“韩磊，你没有当过班主任吗，你很想做班主任吗？不该你做的事也在做，做了也不会有功劳的”韩磊老师除了眠然一笑之外，他没有别的回答，他只知道，他爱这份职业，他珍惜这份工作。领导是有眼光的，第二学期，韩磊老师便做上了一个班的班主任，这时候，他除认真学习教学方法与知识外，他还努力学习班主任工作管理理念，并将其用于实践之中，撰写教学随笔，在学校的论文集中，韩磊老师的经验论文占了五分之一，在班级管理中，他不放过任何机会去了解学生、鼓励学生、帮助学生，尤其是对学困生，韩磊老师付出了比别人多十倍的心血，通过家访、个别谈话、通过给孩子写信、留言，让孩子们从不学到要学，从不问到爱问，从烦恼到快乐，从见到老师扭转身子到见到老师主动打招呼也因为这样，孩子们和他走近了，感情加深了。当第二年韩磊老师担任到其他班的语文工作的时候，他的学生强烈反映，要求学校领导将他们的语文老师调整回来。应学校安排，他又做了初一年级一个班的班主任，并担任两个班的语文，他仍然象以往一样兢兢业业，再加上他一年下来的经验，很快地，他所担任的班级各方面表现都很好，学校领导多次在大会上表扬他。不久，由于学历关系他被安排到小学任教，这时候，一个庞大的泪人集体展现在中学校长面前，学生的反映让校长也感动了，要求韩磊老师回去上一堂离别课，那刻骨铭记的场面让韩磊老师哽咽，他深深的认识到，只要付出了，就会得到学生的喜欢与尊重，得到社会认可，这就是回报，这就是最好的回报，也因此，至今，他都没有忘记向学生倾注全部的爱。二、当好中层干部，起到模范作用2004年初，蒙组织信任，他被任命为学校的教务副主任，为了学校工作有新的起色，韩磊老师再次勇挑重担，除了一个班的语文、3个班的英语，他还担任了学校的“德育、安全、普实”等工作，这对于一个年仅20岁的年轻教师来讲，这无疑又是一个挑战，对他来说，除了虚心学习，拼命工作外，别无他法。于是，当别人都在休息散步的时候，当别人都在吃喝玩乐的时候，当别人呼呼大睡的时候，当别在做着他最喜欢的篮球运动的时候，他还在不停的工作，还在忘我的工作。德育工作方面，他利用好各种渠道，对学生进行思想品德教育，规范学生言行，加强学生养成教育。并通过文明班级的评比，通过班主任坐谈会以及班主任演讲比赛等推出了一批爱岗敬业的班主任。安全工作方面，他建立健全各类安全制度及预案，落实好各类文件，与班主任、科任教师、学生以及监护人层层签定责任状，开展安全知识抢答赛，开展安全自救自护演练，利用各种集会加强教育，确保了棕坪小学几年来无一起较大安全事故的发生，也因此被评为“安全文明校园”创建的先进个人。“普实”工作方面：韩磊老师在认真学习了相关文件之后，带领好“两室”管理人员，完善各类资料，想方设法添置设施，保证学生实验操作顺利，给学生创建了一间非常具有书香之气的阅览室，保证了学校图书的覆盖率、借阅率超过规定指标，也因此在省市的检查验收中，得到检查团的高度评价。因为韩磊老师所担任的工作都得到了不同的奖励和肯定，所以很多老师对这位年轻的副主任都充满了敬意，对他的工作也非常支持，除工作上得心应手外，韩磊老师在教师群中的人缘也很不错，可能这也是韩磊老师一直能保持那份工作激情的原因之一吧。三、肩挑重任，再次挑战，令他的人生更加充实与忙碌2007年10月，这位24岁的教务主任又被调到异地任校长，离开他的根据地，面对陌生，同事的支持和领导的信任自然要从头开始，一切的工作自然都有熟悉的过程，再加上第一次挑此重任，对韩磊老师来说，这无疑是更具挑战性的，但是，他没有被困难吓倒，他顽强的拼搏着，竭尽所能，仍然大放异彩，他以平和的心态，他公正、无私、镇定地经历着学校的种种锁事，他以饱满的热情和出色的表现开展着学校的工作，来到学校后，他将校委会成员团结在一起，首先清查安全隐患，并及时作整改，在经费上精打细算，对校园进行维修，狠抓常规工作，组织各部门开展活动，其中08年春季田径运动会还赢得了政府、教辅站、村委的支持和参与，也有幸在道真新闻联播栏目录播一周。另一方面，他集校委会的力量，处理好教师之间的关系、中心校和村校的关系，公正的完成年度考核后还平息化解了多年来因年度考核而引发的矛盾；并且经常和辖区内的村校联系，共同商讨管理之计，得到了村校教师的大力支持；他组织教师下乡家访、开家长会，了解学生在家中的情况。使学生在受到学校教育的同时也受到较科学的家庭教育，他还常常带着教研人员到村校听课，一方面取其精华，另一方面也对其作指导，两学期下来，到村校听课都不低于30节，因为他顽强的拼搏，脚踏实地的奋斗，致使他整天都在忙碌，看不到他休闲的时刻。四、争做优秀党员，甘于吃苦奉献作为一名年轻的共产党员，韩磊老师有良好的生活和工作作风，始终以优秀党员的标准严格要求自己，事事走在前头，享受总是推让，因此在大家心目中，他就是典型，他就是模范。五、近年来取得的成绩2003年被棕坪乡人民政府评为“优秀班主任”。2004-2006三年年度考核被定为“优秀”等次；2006年5月获县政府颁发的教育教学效果优秀奖；2006年9月被乡政府评为优秀教育工作者。2006年11月被评为“遵义市中小学德育先进工作者”。2007年