高中英语课时讲练通配套课件 Unit5《First Aid》Period 4 新人教版必修5.ppt

1 anumberofheimmediatelyaskedanumberofnearbypeopleforbandages p38 alarge greatnumberofpeoplewerepresent anumberof意为 许多 大量 后接可数名词的复数形式 作主语时 谓语动词用复数形式 hemustlimitthenumberofcigaretteshesmokes thenumberoftigershasreducedabruptlyinthelastfiftyyears thenumberof意为 的数量 后接可数名词的复数形式 作主语时 谓语动词用单数形式 anumberofstudentshandedintheirexercisebooks tobeexactly thenumberofthemwasfifty five 许多学生交上了作业 准确地说 交作业的学生的数量是55个 visitorstotheukwereaskedbynewspaperreporterswhattheirimpressionsofthebritishpeoplewere a thenumberofb anumberofc numbersofd anynumbersof 解析 选b 考查anumberof和thenumberof的区别 句意 很多去英国的游客被记者问到 他们对英国人的印象 thenumberof修饰名词复数作主语 谓语动词用单数 anumberof修饰名词复数作主语 谓语动词用复数 结合语境及题干中的谓语were可知 要用anumberof thenumberofcollegegraduatesinacountry itsculturalstandard a reflectsb reflectingc reflectd arereflecting 解析 选a thenumberof 的数量 作主语时 谓语动词用单数形式 句意 一个国家大学毕业生的数量反映出它的文化水准 2 treatjohnusedthesetotreatthemostsevereinjuriestomsslade shands p38 约翰用这些东西来处理斯莱德女士手上最严重的伤口 mymothertreatedmyadviceasajoke 母亲把我的建议当作笑话看待 theytreattheirchildrenverybadly 他们对待子女很不好 awildduckshouldn tbecookedasatreat 煮野鸭来款待是不被允许的 shetreatedhimtolunch 她请他吃午饭 treat作动词 意为 治疗 对待 款待 treat as 把 当作 来看待 treatsb sth badly意为 对待某人 物很差劲 反义词组为treatsb sth well treatsb oneselftosth 意为 招待 款待 请客 treat作名词 意为 款待 招待 itisapitythatyouhave fromthecompany afterall itisawell paidjob thereisnothingserious idon tlikethewaythey me a left thinkb retired regardc resigned treatd designed behave 解析 选c 句意 你从那家公司辞了职 太遗憾了 毕竟 那是一份待遇优厚的工作 没什么 我不喜欢他们对待我的方式 resign辞职 treat对待 符合语境 故选c themedicinewill himofhiscough a recoverb curec treatd heal 解析 选b 句意 这种药可以治愈他的咳嗽 curesb ofsth 为固定短语 治愈某人的疾病 a表示 康复 c表示 治疗 过程 d表示 伤口 愈合 3 applyheslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived p38 在警察和救护车到达之前 他对伤口施加压力 以减少流血 inthiswaywecanbetterapplytheorytopractice 这样我们就能更好地把理论运用到实践中去 applythecreamtoyourfaceandneck 把乳霜抹到你的脸和脖子上 theruledoesn tapplyinallcases 此规则并非适用于所有的情况 ispeciallycameheretoapplyforthepositionyouadvertisedinthenewspaper 我专门到这里来是为了申请你们在报纸上做广告的那个职位 heappliedhimselftohisnewdutieswithgreatenergy 他以极大的热情投入到新的工作中去 apply作及物动词 意为 涂 敷 运用 apply作不及物动词 意为 申请 应用 有效 apply to 把 涂到 把 运用于 applyoneselfto专心致力于 专心从事 applytosb forsth 向某人申请某物 applyfor申请 scientificresearchresultscannowbequickly tofactoryproduction a usedb appliedc triedd practiced 解析 选b 考查动词 短语 辨析 beusedto习惯于 applysth to把 运用于 根据句子意思 如今科研结果能够很快被应用于工厂生产 可知应选择b项 ifyou yourselftothetextbook you llfindthequestionisnomoredifficult a applyb absorbc interestd appeal 解析 选a applyoneselfto表示 专心于 句意 如果你能专心于课本 你就会发现那个问题不再难了 beabsorbedin全神贯注于 专心致志于 beinterestedin对 感兴趣 appeal呼吁 恳求 when ajob youshouldhighlightyourexperienceandskills 2012南京高二检测 a applyingtob appliedtoc applyingford appliedfor 解析 选c 句意 当你申请工作时 应当强调你的经验和技术 根据applytosb forsth 结构 此处应选applyfor 由于主语you与状语apply为主动关系 故状语选用现在分词 4 makeadifferenceitshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference p38 这说明了急救知识的确能够发挥重要的作用 ifyouwanttomasteraforeignlanguage youmustmakeadifferencebetweenthesimilarwords 如果你想精通一门外语 你应该对相似的词区别对待 makeadifference意为 有影响 起作用 区别对待theflowersyoubroughtherereallymakesomedifferencetothisroom 你带来的这些花的确使这个房间有所不同 itmakesnodifferenceifyouarelateformyparty ijustwantyoutocome 你晚一点来参加我的晚会没有丝毫关系 只要你来就行了 makesomedifferenceto意为 对 有些影响 makenodifference意为 没有关系或影响 iknowican tchangetheworldcompletely buti mproudthaticanhelppeoplehereandthere and topeople slifeonanindividuallevel a makeadifferenceb haveadifferencec makehistoryd makedifferences 解析 选a 句意 我知道我不能改变整个世界 但我很骄傲的是可以到处帮助人 在个人层面上对人民的生活起一定作用 makeadifference起作用 有影响 whydon tyoutrytodoexercisetoloseweight ihavetriedeverythingbutithasmadeno a useb resultc conclusiond difference 解析 选d 句意 你为什么不试图做运动来减肥 我已经尝试了各种方式 但是没起作用 makenodifference没有影响 没起作用 5 johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming p38 那天 约翰正在房里学习 突然听到一声尖叫 主语 bedoingsth when 意为 正在做某事 这 那 时突然 when在此是并列连词 意为 就在这 那时 相当于andatthis thattime theywerehavingclasseswhentheearthquakehappened 他们正在上课 那时地震突然发生了 对于when用作并列连词 表示 就在这 那时 的用法 你还能想出其他的类似结构吗 知识链接 when表示 就在这 那时 时 常用于主句之后 主句中的谓语动词往往表示正在做 刚刚做完或将要做的动作 其常用的句式结构还有 beaboutto when 刚要做 突然 beonthepointof when 刚要做 突然 haddone when 刚刚做完 突然就 iwasabouttogooutwhenthetelephonerang 我正要出去 这时电话铃响了 thebabywasonthepointofcryingwhenhermothercamehome 小孩刚要哭 这时她妈妈回家了 thestudentshadjustbeguntheirlessonswhenmisswanghadasuddenheadache 学生们刚开始上课 这时王老师突然觉得头疼 thetruth sir isthattheoldman acrossthestreetwhenmycarhithim a wastowalkb hadbeenwalkingc walkedd waswalking 解析 选d 考查固定句式 表语从句中的主句用进行时态 从句由when引导 构成 主语 bedoingsth when 结构 意为 正在做某事 这 那 时突然 i alongthestreetlookingforaplacetoparkwhentheaccident a went wasoccurringb went occurredc wasgoing occurredd wasabouttogo hadoccurred 解析 选c 考查固定句式 句意 当我正在沿街找地方停车时 事故发生了 bedoing when 当 时 突然 我们就要放弃的时候 英语老师鼓励我们坚持下去 wewereonthepointofgivingupwhenourenglishteacherencouragedustogoon ihadworkedacoupleofmonths ihadaletterfrommother a whenb asc whiled after 解析 选a 考查固定句式 句意 我刚刚工作了两个月就收到了母亲的来信 hadbeendoing when 刚做了 这时 6 itwasjohn squickactionandknowledgeoffirstaidthatsavedmsslade slife p38 正是约翰快捷的动作和急救知识挽救了斯莱德女士的生命 此处为强调结构 即 itis was that 在is was之后强调主语 宾语 状语 此处被强调的是句子的主语 itisthefunctionsofthemachinethatattractmyattention 是这台机器的功能吸引了我的注意力 wasitthecatthatbroketheglass 就是这只猫打碎了玻璃吗 whatisitthatyouholdinyourhand 你手里拿的到底是什么呢 强调句的一般疑问句式是 was isit that 强调句的特殊疑问句式是 特殊疑问词 强调句的一般疑问句式 itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo benefitsourworkmost 2011陕西高考 a whob whichc thatd what 解析 选c 考查强调句 强调句型 itis was 被强调部分 that 句子的其他部分 故选c it snotwhatwedoonceinawhile shapesourlives butwhatwedoconsistently 2011湖南高考 a whichb thatc howd when 解析 选b 考查强调句型 强调主语 故选b 句子意思 塑造我们生活的东西不是我们偶尔所做的事情而是那些我们坚持做的事情 wasitonalonelyisland hewassavedonemonthaftertheboatwentdown 2011四川高考 a whereb thatc whichd what 解析 选b 考查强调句 此处强调的是句子的地点状语onalonelyisland 是强调句的一般疑问句句型 wasit 被强调部分 that 句子其他成分 句意 小船下沉一个月后 他是在一个孤岛上被营救的吗 1 firmlytieabandagefirmlyovertheburntarea whenabandageisnecessary p37 当有必要用绷带时 将绷带紧紧地包扎在烫伤的地方 thejudgemadeuphismindtodealwiththatcasefirmly 该法官下定了决心坚决处理那个案件 firmly作副词 意为 牢固地 稳定地 坚决地 结合例句写出相应单词的含义 therunnerhasfirmmuscles firmadj 结实的 thiswetgroundisnotfirmenoughtowalkon firmadj 牢固的 thefirmhasagreedtogivemeatwoweeks holiday firmn 公司 thefencepostswerefixedfirmly 稳固地固定 intheground theladderfeltfirm 感觉很稳固 aftersigningthecontract thetwosideshada handshakewitheachother 2012武汉高二检测 a firmb vividc clumsyd grand 解析 选a 考查形容词辨析 句意 签订完合同之后 双方的手紧紧地 firm 握在了一起 vivid鲜明的 生动的 clumsy笨拙的 grand壮丽的 keepyoureyes fixedontheroadaheadandwewillbemuchsafer a mildlyb vitallyc firmlyd essentially 解析 选c 句意 你的眼睛要紧紧地盯着前面的路 我们就可以更安全一些 fixone seyesfirmlyonsth 固定搭配 意为 眼睛紧紧盯着 2 putone shandson butwhennobodycouldputtheirhandsonany hisfathergotsometeatowelsandtapefromtheirhouse p38 当他们都没有找到绷带时 他的父亲从家里拿来了一些茶盘布和胶布 ican tputmyhandsonanythingvaluable 我找不到任何有价值的东西 putone shandson为及物动词短语 意为 找到you dbettergiveherahandwhensheisintrouble pleasehandyourhomeworkinatonce soonschoolwillendandthevacationwillbeathand ononehand manychildrenprefertostaywiththeirmothers ontheotherhand manywomenhavetochoosetogoouttowork give lendsb ahand帮忙 支持一下 handin交上 交上来 athand接近的 不远的 需马上处理的 ononehand ontheotherhand一方面 另一方面 ifiputmyhandson 找到 thatboy i msurehewillbesorry put it smostupsetthatyoucan tputyourhandson 找到 itwhenyoubadlyneedsomething hand ononehand 一方面 iwanttosellthehouse butontheotherhand 另一方面 ican tbearthethoughtofmoving hand tobuildafactoryisbeneficialtothelocalpeople but itwillbenotenvironmentallyfriendly 2012哈尔滨高二检测 a inotherwordsb ontheotherhandc asaconsequenced ontheaverage 解析 选b 句意 建个工厂对当地人是有好处的 但另一方面 ontheotherhand 不利于环保 inotherwords换句话说 asaconsequence因而 结果 ontheaverage平均 一般来说 3 thereisnodoubtthatjohn squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedmsslade slife p38 毫无疑问 约翰敏捷的思维和在学校学到的急救技术挽救了斯莱德女士的生命 1 thereisnodoubtthat 是固定句式 意思是 毫无疑问 that引导的是同位语从句 用来解释其含义 2 本句式用于肯定结构中 同位语从句的连词用whether 不能用if 本句式用于否定结构中 同位语从句的连词用that thereisnodoubtthatourplanwillbepermitted 毫无疑问我们的计划会得到许可 thereissomedoubtwhetherheissuitableforthejob 对于他是否适合这个工作还有些疑问 thereisnodoubt manwillgetalongwellwithnaturesomeday a thatb whyc whichd whether 解析 选a thereisnodoubtthat 为固定句式 表示 没有什么疑问 doyoudoubt shehaspassedtheexams i mnotdoubtfulatall shehaspassedalltheexams a that whetherb that thatc whether thatd whether whether 解析 选b 考查doubt的用法 doubt作动词时 在否定句及疑问句中后接that引导的宾语从句 若用在肯定句中 后用whether或if引导 doubtful的此种用法与doubt一致 itwasacoldwinter safternoon robertstoppedforamomentashecrossedthebridgeandlookeddownattheriverbelow therewerehardlyany1ontheriver nearthebridge however almostdirectbelow 2wasasmallcanoe withaboyinit hewas3wearingmanyclothes robert4heshiveredandwalkedon 5heheardacry help help thecrycamefromtheriver robertlookeddown theboywas6thewaterandhiscanoewas7away help help hecalledagain robertwasagood8 takingoffhisclothes hejumpedintotheriver the9watermadehimtrembleallover butinafewsecondshereachedthe10 don tbeafraid hesaidandstartedtoswimtowardstheriverbank 11theboywithhim butatthat12henoticedalargemotorboatunderthebridge therewereseveralpeopleontheboat all13inhisdirection robert14toswimtowardstheboat givemeahand heshouted15hegotneartheboat hegotupintoarowoffaces it sfunny hethought theylookso16 silentlytheyhelpedtheboyintotheboatand17himinablanket buttheydidnotmoveto18robert aren tyougoingtopullme19too robertasked you saidoneoftheman robertnoticedthathewasstandingnexttoalarge20 you why weweremakingafilmandyouspoiledawholeafternoon swork youcanstayinthewater 1 a fishb boatsc wavesd sound 解析 选b 根据上文的叙述 在寒冷的冬日 河面上几乎没有船 2 a thereb itc whered that 解析 选a 这是therebe句型的应用 3 a thenb alsoc onlyd not 解析 选d 从下文中的shivered一词可得到提示 他穿的衣服不多 4 a noticedb sawc guessedd said 解析 选a robert注意到河面上的一切 5 a tillthenb justthenc farawayd fromthere 解析 选b 该句可以理解为robertwaswalkingonwhenheheardacry 四个选项中只有b符合句意 6 a onb withinc ind under 解析 选c 该题考查考生对介词用法的掌握 此处表示小男孩在水里挣扎 这就是说不可能在水下 人在水下是不可能喊的 故under不符合文意 a和b项也不符合文意 7 a runningb floatingc flowingd pulling 解析 选b floa