2012重庆中考语文考试说明文言文10篇复习有答案的哦(重要资料).doc

（一）论语十则1填空：（19分）a.论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ，时期鲁国人，我国古代伟大的 、 。b.生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用论语十则中孔子的话： ， ， 。3判断下列各句有没有通假字，如果有，请写该字及其本字、读音、意义。（8分）学而时习之，不亦说乎 吾日三省吾身 诲女知之乎 知之为知之，不知为不知，是知也 4解释下列词语的意思：（16分）人不知而不愠，不亦君子乎 （愠： ）温故而知新，可以为师矣 （故： ）学而不思则罔，思而不学则殆（罔： 殆： ）择其善者而从之 （从： ）岁寒，然后知松柏之后凋也 （岁： ）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： 恕： ）5请写出出自论语十则中现在常用的成语四个。（4分） 6说说下列句子的意思：（20分）有朋自远方来，不亦乐乎？ 温故而知新，可以为师矣。 三人行，必有我师焉 学而不思则罔，思而不学则殆。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。7本文所选十章，主要有三个方面的内容：学习态度；学习方法；思想品德修养。请分别就这几个方面各举两则。（6分）学习态度： 学习方法： 品德修养： 9子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。”告诉我们什么道理？（4分）10写出你所积累的其他出自论语的格言警句至少2句？（4分）11孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 。(4分) 12宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？(4分) （二）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。课文下面注释：1、 选自左传。左传，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。本文所写的战争又称“长勺之战”。2、 肉食者： 3、 间（ ）：4、 鄙： 5、 何以战：6、 衣食所安，弗敢专也： 7、 必以分人： 8、 对： 9、 徧：10、牺牲玉帛（ ）：12、加：13、信： 14、小信未孚（ ）：15、福：16、狱： 17、虽：18、察：19、情： 20、忠之属也：21、可以一战： 22、战则请从： 23、公与之乘：24、鼓： 25、败绩： 26、驰： 27、辙（ ）：28、登轼： 29、逐：30、既克：31、故： 32、夫（ ）战，勇气也： 33、一鼓作气：34、再：35、盈： 36、测：37、伏：38、靡（ ）：文后练习：解释下列加点的词，注意它们意思的差异。1、 十年春，齐师伐我伐竹取道，下见小潭2、 牺牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣贤之道。3、 衣食所安，弗敢专也附加练习1.阅读理解。毛主席在中国革命战争的战略问题中曾对本文作了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地长勺，叙述了利于开始反攻的时机彼疲我盈之时，叙述了追击开始的时机辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的_，_，_；“彼疲我盈”是指_之时，因为_，_，_；“辙乱旗糜”是曹刿_，_发现的。2. 曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？3. 曹刿说：“夫战，勇气也。”你同意这种观点吗？把你的理由说出来。（三）出师表出师表一、文学常识1、作者： 是三国 国 、 。字 ，号 。 。二、给加点字注音 妄自菲( )薄 崩殂( ) 陟（ ）罚臧否（ ）性行（ ）淑均 长（ ）史 猥（ ） 咨诹（ ）善道三、通假字1、必能裨补阙漏 通 ， 2、是以先帝简拔以遗陛下 通 ， 3、尔来二十有一年矣 通 ， 四、古今异义词 1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙 古： 今： 2、由是感激 感激 古： 今： 3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨 古： 今： 4、诚宜开张圣听 开张 古： 今： 5、此诚危急存亡之秋也 秋 古： 今： 五、一词多义 1、遗 （1）是以先帝简拔以遗（wi）陛下。 （ ） （2）深追先帝遗（y）诏 （ ） 2、效 （1）恐托付不效。 （ ） （2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪 （ ） （ ） 六、重点词语解释1、遂许先帝以驱驰 （ ） 2、当奖帅三军 （ ）3、臣本布衣： （ ） 4、躬耕于南阳 （ ）5、后值倾覆 值：（ ）倾覆：（ ）6、以光先帝遗德 （ ）7、恢弘志士之气 （ ） 8、引喻失义 （ ）9、宫中府中 宫中：（ ） 府中：（ ）10、论其刑赏（ ）11、先帝创业未半而中道崩殂 （ ） 开张圣听 （ ）12、陟（ ）罚（ ） 臧（ ）否（ ）13、夙夜忧叹 （ ） 14、庶竭驽钝 （ ） 15、攘除奸凶 （ ） 16、以彰其咎 （ ）17、则责攸之、依、允等之慢 （ ） 18、以咨诹善道 （ ） 19、察纳雅言（ ） 20、以昭陛下平明之理 （ ）21、作奸犯科（ ） 22、猥自枉屈 （ ） 七、理解性默写 。9、表明作者志趣的句子是： 10、指出出师战略目标的句子是： ；11作者向后主提出的三条建议是： ； ； 19、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： ； 。八、重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也* 2、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也* 3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。* 4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓* 5、此悉贞良死节之臣* 6、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。* 7、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。* 8、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。* 9、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。* 10、不宜妄自菲薄，引喻失义* 11、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也* 九、课文内容理解 。2、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？* 4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 ， 和 。作者回顾这些往事的目的是表达 。（意思对即可）（用自己的话概括作答）。5、结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。 * 十、开放性试题1、出师表情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。* 2、本文的成语及名句： 5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出哪些做人的道理？ * 6、本文虽为“出师且”，但很少谈出师，而是用大量篇幅规劝后主修明政治，可谓晓之以情，动之以理。请以“报答”、“启发”为首词写一组不少于七言的对偶句，表达出诸葛亮情辞恳切，肝胆照人的思想感情。 报答 ， ； 启发 ， 。7、结合本文及三国演义的理解，你认为诸葛亮千百年来一直备受人们称颂的原因是什么？ 8、文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？请选择你感受最深的一条，结合出师表和自己的生活谈谈你的体会？ （四）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，_，_，_。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。课文下面注释：1、 选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。2、 落英：3、 缤纷：4、 林尽水源：5、 仿佛：6、 才通人：7、 豁然开朗：8、 俨（ ）然： 9、 属：10、阡陌交通：11、相闻：12、外人：13、黄发垂髫（ ）：14、要（ ）：15、绝境： 16、无论： 17、具言：18、叹惋： 惋： 19、便扶向路： 20、及郡下： 21、诣（ ）：22、寻向所志：23、遂： 24、规：25、未果：26、寻：27、问津：文后练习：下面各加点词语的意思跟现代汉语里的不同，试做解释。1、 阡陌交通，鸡犬相闻2、 率妻子邑人来此绝境，不复出焉3、 乃不知有汉，无论魏晋4、 不足为外人道也附加练习1.作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理想？2.世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。 3.世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中，各有一处这样的所谓“世外桃源”，请一一列举出来，并说说都是何人所居。（五）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”课文下面注释：1、选自水经注疏，作者郦道元，北魏地理学家，撰水经注，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。2、两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。略无，毫无。阙：通“缺”。3、亭午：正午。4、夜分：半夜。5、曦（ ）：日光，这里指太阳。6、襄：上。7、沿：顺流而下。8、溯（ ）：逆流而上。9、奔：这里指飞奔的马。10、疾：快。11、素湍（ ）：白色的急流。12、回清：回旋的清波。13、绝巘（ ）：极高的山峰。14、飞漱（ ）：急流冲荡。15、清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。16、晴初：天刚晴。17、霜旦：下霜的早晨。18、属（ ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。文后练习：解释下列词语。重岩叠嶂 夏水襄陵 乘奔御风素湍绿潭 绝巘 飞漱清荣峻茂附加练习1.请分别概括三峡四个季节的特点。 夏季： 春冬： 秋季： 2.文末引用渔歌的作用是什么？（六）马说一、给下列加点的字注音祗辱（ ） 骈死（ ） 槽枥（ ）一食或尽粟一石（ ） 食马者不知其能千里而食（ ）二、解释下列加点的字1、世有伯乐（ ） 2、然后有千里马（ ）3、祗辱有奴隶人之手（ ）（ ） 4、骈死于槽枥之间（ ）（ ） 5、不以千里称也 （ ） （ ） 6、一食或尽粟一石（ ）（ ） 7、 食马者（ ） 8、 才美不外见（ ）（ ） 9、且欲与常马等不可得（ ）（ ）（ ） 10、或尽粟一石 （ ） 11、策之不以其道 （ ）（ ）12、食之不能尽其材（ ）（ ） 13、 鸣之而不能通其意（ ）（ ）14、执策而临之（ ）（ ） 15、其真不知马也（ ） 16、虽有千里之能 （ ）三按要求默写：1、本文的中心论点是： 2、全文的主旨句是： 3、千里马的悲惨遭遇是： 4、千里马被埋没的根本原因是： 5、千里马被埋没的直接原因是： 6、食马者“不知马”的具体表现是： 7、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： 8、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是： 9、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是： 10、文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因? 四、翻译：食马者不知其能千里而食也。 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 1、下列加 字的含义不同，请加以分辨。食之不能尽其材（ ） 一食或尽粟一石（ ）鸣之而不能通其意（ ） 执策而临之（ ）策之不以其道（ ） 执策而临之（ ）2、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）A、策之不以其道 B、以丛草为林 C、以至鸟兽木石 D、不以善小而不为3、用“/”标出下列句子的停顿。 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也4、文章借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄无知，平庸浅薄的封建统治者比作“ ”，将人才比做“ ”，而伯乐喻指 ，集中抨击的社会现象是 。5、千里马被埋没的直接原因是： 。作者借此表达了 的心情。6、对文章的中心判断正确的一项是（ ）A 天下无马。 B其真无马邪？其真不知马也。 C千里马常有，而伯乐不常有。 D世有伯乐，然后有千里马。7、你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的? 8、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？ 9、古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。 （七）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中直可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。课文下面注释：3、 如鸣珮环： 4、水尤清冽（ ）：5、全石以为底： 6、卷（ ）石底以出： 7、坻（ ）：8、屿：9、翠蔓：10、蒙络摇缀，参差披拂： 11、可百许头： 12、空游无所依： 13、日光下澈，影布石上：14、佁（ ）然： 15、俶（ ）尔远逝： 16、翕（ ）忽：17、斗折蛇行，明灭可见：18、犬牙差（ ）互：19、凄神寒骨：20、悄（ ）怆（ ）幽邃（ ）：21、清：附加练习1、文中写鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是什么？2、根据你对本文的理解，请把下列对偶句补充完整。3、小石潭是一个人迹罕至的地方，以其境过清，作者记之而去。这种以实景抒凄情的写法和陶渊明借桃花源抒自己政治理想的写法谁更能打动你？说说你的看法。 4、作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎么样的心情？5、“其岸势犬牙差互，不可和其源。”此句写出了潭水的源头之神秘莫测，结合作者当时被贬的处境来说说作者这样写有着怎么样的寄寓？ 6、找出文中描写游鱼的传神之笔，并说说这样写有什么好处？蕴含了作者怎么样的心理？ 7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”在文中起什么作用？小石潭的秀丽景色却使作者产生如此旷世凄情，是什么造成的？假如现在让你去观赏柳宗元笔下的小石潭，你会作何感想？ 8.第二段写潭水的什么特点？用什么写法？（八）岳阳楼记一、给括号前的字注音或根据拼音写汉字。谪（ ）守 浩浩汤汤（ ）汀（ ）兰 偕（ ）忘 冥（ ） 嗟（ ）夫 楫（ ） yn（ ）雨 ho（ ）月 宠（ ）辱二、解释下列文言句中的黑体字。 1、滕子京谪（ ）守（ ）巴陵郡 2、 增其旧制（ ） 3、薄（ ）暮冥冥（ ） 4、前人之述（ ）备（ ）矣 5、 满目萧然（ ） 6、若夫淫雨霏霏（ ）， 连月不开（ ） 7、浊浪排（ ）空 8、至若春和景（ ）明， 波澜不惊（ ） 9、 而或（ ）长烟一（ ）空 10、则有去（ ）国（ ）怀乡，忧谗（ ）畏讥 11、则有心旷（ ）神怡（ ），宠（ ）辱偕（ ）忘 三、解释下列各组文言中加点的字 1、和：政通人和（ ） 2、通：北通巫峡（ ） 春和景明（ ） 政通人和（ ） 3、空：浊浪排空（） 4、极：南极潇湘（ ） 长烟一空（ ） 此乐何极（ ） 5、观：予观夫巴陵胜状（ ） 6、夫：荷担者三夫（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ） 予观夫巴陵胜状（ ） 7、则：此则岳阳楼之大观也（ ） 8、也：此则岳阳楼之大观也 ( ) 然则北通巫峡（ ） 登斯楼也，则有去国怀乡（ ） 四、把下列文言句子译成现代汉语 、览物之情，得无异乎？ 2、上下天光，一碧万顷。 3、浮光跃金，静影沉璧。 4、越明 年,政通人和,百废具兴。 5、刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之。 6、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 7、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。 8、予尝求古仁人之心,或异二者之为，何哉？ 9、不以物喜,不以己悲。 10、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 11、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 12、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 13、 微斯人，吾谁与归？ 五、阅读下列各段文字，完成文后的题目庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 解释加点词： 滕子京谪守巴陵郡 谪： 百废具兴 具： 刻唐贤今人诗赋于其上 于： 属予作文以记之属： 之：2、 用原文回答：文中表达作者赞美滕子京的语句是。表明作者写此记的原由的句子是。3、划分句子的朗读节奏： 乃 重 修 岳 阳 楼予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 解释加点词：横无际涯横：涯：朝晖夕阴晖：前人之述备矣备：解释加点词：北通巫峡通：政通人和通：予观夫巴陵胜状观：此则岳阳楼之大观也观：