人教版语文二年级上册第七单元第26课《“红领巾”真好》课时练习.doc

人教版语文二年级上册第七单元第26课“红领巾”真好课时练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共122分)1. （5分）看拼音，写词语。y mozhuchng huyu qng chn hnglng jn_ _ _ _ _2. （2分）填空。“晨”字共_画，第七画是_。3. （2分）填空。“领”字共_画，第五画是_。4. （4分）填空。机灵的_ 翠绿的_ 蓬松的_ 快乐的_5. （8分）写出带有下面部首的字，并组成词语。扌_ _足_ _日_ _王_ _6. （10分）比一比，组词语。蹈_ 蜻_ 瓣_ 漂_ 佛_ 稻_ 晴_ 辫_ 飘_ 拂_ 7. （2分）选字填空。膀傍小鸟的翅_受伤了。明明一直玩到_晚才回家。8. （8分）比一比，再组词蔬_碌_脆_戚_疏_绿_危_威_9. （3分）根据语境，选出正确字。在富人的想像里，财富是一座坚强的bo_（保 堡）垒。弗兰西斯培根冷静思考的能力是一切智hu_（慧 惠）的开始，是一切善良的源泉。水浒传里mio_（描 苗）绘了一幅幅激动人心的战斗情景。10. （12分）加偏旁再组词。八 _ _ 句 _ _ 弟 _ _止 _ _ 曹 _ _ 令 _ _11. （4分）读一读，写一写。例：荷叶圆圆的，绿绿的。大树_，_。黄瓜_，_。12. （4分）在横线上填入合适的词语。木牌 鸟巢 唱歌 飞来飞去温暖的_ 崭新的_叽叽喳喳地_ 扑棱棱地_13. （5分）根据例句，写两个句子。例：小鸟在枝头一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。14. （5分）加标点清晨_林中谁来得最早_小鸟捕捉害虫_保护翠绿的树苗_请保护环境_15. （6分）读“红领巾”真好，根据课文内容填空清晨，林中最活跃的是_的_，你瞧，它们_地_，捕捉_， 保护_。16. （8分）写出带有下面部首的字，并组成词语。扌_、_足_、_日_、_页_、_17. （4分）我会填“晨”字共_画，第七画是_。“领”字共_画，第五画是_。18. （6分）选词填空。哗啦啦 叽叽喳喳 汪汪汪 轰隆隆 叮叮咚咚 呱呱呱青蛙唱歌_ 雷公公说话_ 泉水唱歌_大雨倾盆_ 小狗见人_ 小鸟鸣叫_19. （4分）加偏旁，变新字，并组词习-_、_令-_、_20. （5分）把下面的词整理成句子，并加上标点。小鸟 崭新 上 写着 木牌 请 爱护 的林 最早 中 谁 来得21. （2分）写出反义词崭新_ 来_22. （7分）读课文“红领巾”真好填一填清晨，林中谁最活跃？是_的小鸟，扑_，_来_去，_害虫，_翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？是“_”来放鸟巢。23. （6分）正确搭配捕捉 _ 可爱的_ 保护_ 崭新的_梳理_ 翠绿的_二、 阅读题 (共2题；共20分)24. （10分）阅读“红领巾”真好，按课文内容填空。（1）“红领巾”指谁？（2）为什么说“红领巾”真好？25. （10分）课外阅读。小猴做新衣小猴打算为自己做一套（to）新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟（ji jng）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（y）请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（ling）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适（h sh）。（1）这篇短文共有几个小节。第二小节有几句话。写出这节中小猴说的话。（2）小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。（3）小猴能穿上合适的新衣是因为（ ）A . 请别人帮他做。B . 小猴买了五尺布。C . 山羊量体裁（ci）衣。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共122分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1