旅游系2012年月工作计划样本.doc_第1页
旅游系2012年月工作计划样本.doc_第2页
旅游系2012年月工作计划样本.doc_第3页
旅游系2012年月工作计划样本.doc_第4页
旅游系2012年月工作计划样本.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

旅游与航空服务学院2011年学生工作计划(张国方)一、指导思想:以第二轮人才培养评估工作为中心和工作重点,围绕建党90周年契机,全院上下团结一致,真抓实干,结合学院的工作部署和实际,制定2009年学管工作计划。按照“明确目标、全面布局、整体推进、突出重点、讲究规范”的工作方式,全面推进旅游学院各项建设和发展工作,使我院的学生管理工作稳步运行、加速前进。二、工作思路:1、遵循“学生至上”的工作理念,努力探索工学交替背景下学生教育管理的适应与创新问题,合力破解高职学生工作的时代课题。2、继续加强辅导员队伍和学生干部队伍的培训、培养、教育和管理,争取建设出一支招之即来、来之能战、战之能胜的学习型辅导员队伍。3、以第二轮人才培养评估工作为契机,规范管理,明确职责,狠抓“执行力”,实行常规工作责任制和责任追究制。4、加强毕业生教育管理工作,尝试就业指导与教育常规化、课程化,并由教学部门安排师资。掌握学生就业心理,有针对性加以指导和帮助,力争就业率达到95%以上。5、狠抓“学风建设”,抓学习意识的培养,继续加大学生检查和先进典型宣传力度,引导学生由“要我学”向“我要学”转化,以学风促班风、系风、校风;加强考风考纪教育,加大考试违纪处置力度,促进学风进一步好转;加强校园文化建设,努力营造良好育人环境。6、继续以学生职业养成教育方案为基础,依托办公室和各教研室,通过学术讲座、拓展活动、现场体验等载体培养职业素养和综合能力,加速学生职业化成长。以精神文明创建和思想政治教育为突破口,深入开展“四讲四爱”活动,提高学生的文明素养;以社团组织为阵地,优化社会实践活动,提升活动的格调与品味。7、继续“抓中间,带两头”,把学生教育管理工作推上一个新的台阶。中间:工作的主体与重心;两头:骨干分子的教育与培养和两类贫困生(即经济贫困生和心理贫困生)的教育。8、树立危机意识,做到学生安全工作“年年讲、月月讲、天天讲、时时讲”。努力构建学生安全工作预警机制和长效机制。9、继续扩大招生宣传,深入到各地市州,加大酒管专业宣传力度,争取2011年我院学生规模突破2400人。三、具体安排:(一)、二月份1、认真落实每名学生返校情况,开好收心会(主题班会);(辅导员)2、搞好安全教育;(辅导员、生活权益部)3、收寒假社会实践报告及致家长书;(辅导员、薛川部、社青部)(二)三月份1、整洁教室和宿舍;(宿管部、积极分子)2、加强学生干部队伍建设,搞好学生干部的选拔培养,以便新老交接工作;(学生科)3、狠抓到课率;(辅导员、学习部)4、加强对各班学生早、晚自习的检查;(新生辅导员、自律委员会)5、配合教学科做好学生补考工作;(辅导员)6、对团支部推荐的推优学生进行资格审查;(学生科、组织部)7、各项体育比赛的选拔、训练及比赛工作;(学生科、辅导员、体育部)8、积极筹备文艺活动迎接院艺术节的召开;(学生科、文艺部)9、每月开展一次团组织生活会;(组织部)10、检查各班月度评比情况;(辅导员、学生科)11、作好毕业生的就业指导及推荐工作;(毕业干事、毕业班辅导员、宣传部、就业指导部)12、学生奖学金的评定及名单公示;(学生科 各辅导员)13、做好酒管专业的面试工作。(学生科)14、筹备、开展第四期“团校”报名授课(组织部)(三)四月份1、狠抓到课率;(辅导员、学习部)2、加强对各班学生早、晚自习的检查;(辅导员、学生科、自律委员会)3、加强对学生就寝情况的检查,早起床督促;(辅导员、宿管部)4、搞好学生干部队伍的选拔培养,做好部分新老交接工作;(学生科)5、各项体育比赛;(学生科、体育部)6、筹备“艺术节”活动,同时搞好宣传报导;(学生科、宣传部、文艺部);7、每月一次团组织生活会;(组织部)8、检查各班月度评比情况;(辅导员、学生科)9、做好毕业生的就业指导及推荐工作;(学生科、各毕业班辅导员、宣传部、就业指导部)10、“五、四”精神宣传;(组织部、宣传部)11、筹备、开展第二十五期学生党校报名、授课(学生党支部、组织部)12、开展“展示制服、约束言行”活动(制服展示月)13积极组织认真训练参加“第十届科技文化艺术节”(学生会、分团委)14、做好“先进团支部”评选工作(学生科、分团委)15、旅游形象大使选拔 (张国方)(三)五月份1、继续开展“文明礼仪进班级”活动;(礼仪协会)2、侯选人竞选演讲学生干部队伍的选拔培养,做好部分新老交接工作;(组织部、辅导员、学生科)3、对推优人员进行资格审查;(组织部、辅导员、学生科)4、狠抓到课率;(辅导员)5、加强对各班学生早晚自习的检查;(辅导员、学生科)6、加强学生遵纪守法教育及对学生手册的再学习;(学生科)7、检查各班月度评比情况;(辅导员、学生科)8、加强对各教室、学生寝室卫生的检查,早起床督促;轮流开放学生宿舍,;加强对晚归、夜不归宿学生的教育和管理;(学生科、辅导员)9、各项体育比赛;(体育部)10、民族舞蹈大赛;(文艺部)11、做好毕业生的清考及档案资料的整理工作;(毕业班各老师、学生科)12、以文明创建工作为突破口,促进学生思想政治教育工作的开展和深入;(学生科)13、开展党团知识竞赛(组织部)14、做好实习生动员与分配工作(辅导员)(四)六月份1、建党90周年纪念活动;(学习部、宣传部等)2、考风考纪教育,以班级为单位重温“学籍管理条例”;(学生科)3、检查学生到课情况及作业完成情况;(学生科)4、做好毕业生发证的准备工作;(学生科)5、开一次毕业生座谈会;(学生科)6、布置暑假社会实践;(学生科、宣传部、社青部)7、抓好学生暑假安全教育;(学生科)8、检查各班月度评比情况;(辅导员、学生科)9、评语鉴定;(辅导员)10、学期总结;(学生科、辅导员)11、老生宿舍调整;(学生科)12、做好实习生赴岗安置工作(五)九月份1、作好老生缴费工作;(辅导员)2、回收老生致家长书及暑期社会实践调查报告;(辅导员)3、辅导员召开各班收心会;(辅导员)4、迎新及入学教育系列活动;(学生科)(1)专业对口接待,并作好宣传、咨询、接待工作;(2)回收新生基本情况调查表、协议书、团组织关系及新生报到流程卡;(3)抓好军训工作并组织学生学习学生手册;(4)安全教育及文明行为规范教育;(5)法纪教育;(6)专业介绍;(7)建立新生档案;(8)新生三年目标设计和生涯规划;(9)新生运动会;(10)新生班干及团干选拔工作;(11)新生心理测量和普查工作;(12)新生基本素质调研工作;(13)贫困生调查工作;(14)组建新生各类球队;(15)开学典礼及迎新晚会;(文艺部)(16)学生手册考试;(17)领教材5、启动各社团工作;(社团部)6、作好老生补考工作;(辅导员配合教学科)7、学生奖学金申报、审核、公示工作;(辅导员)8、国家奖学金和省政府奖学金的申报工作;(辅导员)9、社会实践活动评比、总结、表彰工作;(辅导员、学生科)11、推优工作;(组织部)13、助学贷款工作;(辅导员)14、毕业生就业指导工作;(辅导员)15、部门、社团纳新工作;(各部门、社团部)16、文明宿舍创建工作;(宿管部)17、年度评优申报及表彰工作;(学生科)18、迎国庆宣传工作及节前安全教育;(辅导员、宣传部)19、“携手.起航”迎新生晚会(学生科、文艺部)20、做好“20102011年度优秀班集体”评选工作(学生科)(六)十月份1、以演讲、征文、歌咏、书法、绘画等形式庆祝国庆;(学习部、宣传部等)2、贫困生资助工作;(辅导员、助学服务部)3、新生干部培训班;(学生科)4、团结寝室大赛;(宿管部)5、抓学生到课率、早晚自习。此项工作贯穿学期始终;(辅导员、自律委员会)6、配合教学管理科作好学生重修工作;(辅导员)7、配合专业教研室做好专业讲座;(学生科)8、组织各项体育活动,迎接校运会;(体育部)9、检查各班月度评比情况;(辅导员、学生科)10、对辅导员进行一次交流或技能赛;(学生科)11、开展理想信念教育系列活动;(学生科)(七)十一月1、系内球类联赛、争霸赛等体育活动;(体育部)2、迎接学生秋季运动会系列活动;(体育部)3、学生宿舍文明创建及文化建设;(宿管部)4、检查各班月度评比情况;(辅导员、学生科)5、学生工作期中检查;(学生科)6、继续举行专业讲座;(与教研室配合)7、职业生涯规划大赛(就业指导部)8、礼仪风采大赛 (学生会办公室)8、“第二届武职达人秀” ?(九)十二月1、以班级为单位重温“学籍管理条例”,举办班风、学风演讨会;(辅导员)2、检查到课率,对旷课较多者依据学生手册的相关规定予以处置;(辅导员)3、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论