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文档简介

济源市实验中学五环自主教案备课人课型新授课时间课题孤独之旅教学目标1 仔细体味人物丰富的内心活动，把握杜小康这一人物形象的特征；2 体会小说出色的环境描写和细节描写对表现人物和主题所起的作用；3 学会正确对待成长过程中的困难和挫折。教学重难点1、仔细体味人物丰富的内心活动，把握杜小康这一人物形象的特征；2、体会小说出色的环境描写和细节描写对表现人物和主题所起的作用；板书设计孤独之旅1、 失学的痛苦与寂寞2、 芦苇荡生活的艰辛与孤寂 心灵：脆弱坚强教学反思教 学 设 计二次备课激趣导入隐形的翅膀这首歌，我们都很熟悉：每一次在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。孤单可以给我们坚强。今天我们就来欣赏与孤单有关的小说孤独之旅。走近作者曹文轩，北大教授。大屏幕展示草房子基本内容。我们的故事就从杜小康家遭变故，跟随父亲到遥远的芦荡放鸭开始。感知故事速读课文，捕捉主要信息你读到一个怎样的故事你读出一个怎样的杜小康学生谈读后收获。师引导；一个人的成长与年龄无关，关键在于经历了什么样的心理历程，那么，杜小康经历了怎样的磨难？提炼总结：失学的痛苦与寂寞；芦荡生活的艰辛与孤寂心灵由脆弱到坚强理解题目“孤独之旅”的含义。有人说，人生就是一场游戏，漫长而艰辛，而孤独则是生活给予每个人的一道美丽而又残酷的题目。每个人都要独自面对，独自破解。作者把少年杜小康的这一段历程命名为孤独之旅是意味深长的。研读赏析在杜小康的破茧成蝶中充满生机的鸭群是他的亲密伙伴，一望无垠的芦苇荡是他的精神家园。跳读课文，找出鸭群和芦荡的描写，体会其作用。学生朗读，谈感悟。在这些美丽的画面中，我们读出了成长的苦涩与艰辛，又有超越孤独的幸福与自豪，这些又为人物成长提供了一个广阔的背景，让杜小康的形象更加丰满。体验反思 在这个动人的故事中，我们仿佛看到成熟的杜小康一步步向我们走来，故事中 有没有哪句话，激起你心中的涟漪； 有没有哪句话，让你觉得意味深长； 引导学生由文本走向生活。成长是我们每个人必经的，这个过程 并非一帆风顺，他包含痛楚、屈辱与泪水，更不可避免孤独，生活中： 有没有哪件事，让你在孤独中成长。生畅谈感受。结束语： 感谢磨难，因为那是命运的赐福 感谢孤独，以为那
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