学习情况个性化测评问卷 精品.doc

学习情况个性化测评问卷姓名：_性别：_年级：_所在学校：_测评日期：_电话：_ 为了做出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案，请你在选择答题时，尽可能做到真实、准确、客观。这一点十分重要。 请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状，以利于我们向你提供最佳方案。可以说，检测结果越真实，你得到的学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅，非常轻松，又十分有趣。让我们开始吧！一、学习风格（一）天赋评价：在下述每一题目中，选择你所擅长的项目（多选题），在前面的方框中打对勾。1（ ）在心中演奏音乐 （ ）演奏乐器 （ ）吹口哨或哼小曲 （ ）保持旋律和节奏（ ）唱歌 （ ）学习演奏新乐曲 （ ）收集唱片和磁带（ ）记忆歌曲 （ ）编写歌曲 （ ）作曲2（ ）运用数字 （ ）下象棋或国际象棋 （ ）科学或数学项目（ ）擅用金钱 （ ）用电脑 （ ）做实验（ ）解逻辑迷津 （ ）用计算器 （ ）解数学题 （ ）在心中玩数字游戏3（ ）推测故障原因 （ ）安装东西 （ ）拆卸组装 （ ）发明（ ）开机器 （ ）保养车子 （ ）做东西 （ ）了解工作原理（ ）在手边放着工具（ ）做日常家用修理4（ ）拼写 （ ）阅读 （ ）谈话 （ ）编写或讲述故事 （ ）记忆名字和故事 （ ）猜字迷（ ）用词语思考 （ ）写计划和提纲（ ）解释想法 （ ）阅读时获得要点5（ ）绘图或复制图形图样 （ ）形象思考 （ ）玩拼图或迷宫（ ）记忆看到的事务 （ ）看地图或图表（ ）知道东西放置的地点（ ）有方位感（认路） （ ）绘画 （ ）随意写画（ ）创造一个想象的世界6（ ）排球，篮球或网球 （ ）跳舞 （ ）骑车，滑冰，户外活动（ ）打字或缝纫 （ ）徒步走或跑步 （ ）打锤或拉锯（ ）做模型或手工 （ ）滑水板，滑雪板，滑雪（ ）游泳或冲浪 （ ）工工整整地写字7（ ）独自一人待着 （ ）发表自己的见解 （ ）保持独立 （ ）注意自己的优点（ ）照顾自己 （ ）有嗜好 （ ）有主见 （ ）自己做事 （ ）思考自己的生活（）为自己要做的事做计划8（ ）交朋友 （ ）帮助别人 （ ）集体游戏或小组活动（ ）公平 （ ）照看小孩 （ ）平息争论 （ ）理解别人（ ）与人相处融洽 （ ）解决人际矛盾 （ ）主持会议或领导小组活动（二）兴趣评价：兴趣优先顺序量表：按照优先顺序列出您的兴趣，包括生活中所有您感兴趣的事物和活动，填入下列顺序量表中，按照降序排列。3表示最有兴趣的事情。3. _ 2_1_按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。你觉得你学习成绩不高的原因在哪里？你觉得怎样才能提高自己的成绩？写出你所在学校（班级）的学习氛围对你的影响。（三）感知模式评价：第一部分：下列每一题目中，把符合自己情况的字母填入（ ）里（单选）。1 我喜欢（ ） A.听故事 B.看电影 C户外活动2 我最好的记忆方式（）A.对自己反复地说B.在脑海里构思图像C.动手做3 我能较好地理解说明书，当（ ）A.有人对我解释时 B.我自己看说明或图片时 C.有人给我演示时4 当我思考时（ ）A.我自言自语 B.我在脑海里过电影 C.我需要来回走动5 通常（ ）A.我记住人们说的话 B.我留心事情看上去的样子，我喜欢色彩和图样 C.我经常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙6 我习惯于（ ） A.听 B.看 C.做（四）环境需求评价：当你在下列哪种环境中学习效果最好？请在相应题目前打对勾。环境声音（ ）安静 （ ）噪音（例如：汽车或街区嘈杂声）（ ）音乐 （ ）人们的谈话声身体姿势（ ）坐在书桌旁 （ ）坐在地板上 （ ）躺在床上或沙发上交互作用（ ）自己单独关在屋子里 （ ）与安静的人在一起 ( )在教室与同学在一起（ ）旁边有人谈话或做事 （ ）与宠物在一起 环境光线（ ）明亮的光线 （ ）暗淡的光线 （）阳光（户外）（ ）从窗户射入的光线 （ ）任何光线 二、学习品质（一）学习兴趣 下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。1我认为学习是件苦差事。 （ ）2我学习只是为了父母。 （ ）3一上课，我就无精打采。 （ ）4.我上课注意力不集中，常常走神。 （ ）5.我认为上学只是为了拿一张文凭。 （ ）6.我盼望早点离开学校，以求得解脱。 （ ）（二）学习方法 下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。1.准备考试时，我先写好各道复习题的答案全文（或抄别人的），然后把它背熟，以便考试时能全部默写下来。 （ ）2.在某些主要学科或某一门学科中，我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取作预习（在课前或前一晚上）。 （ ）3.我平时没有订什么学习计划，即使是寒暑假期间或复习迎考阶段也是这样。 （ ）4.阅读课本或其他读物时，我很少用红蓝笔或其它笔划线，做记号。 （ ）5.每天晚上我复习当天功课并完成当天作业都已经来不及了，所以第二天的功课我一般都不做预习。 （ ）6.学习时，我时常把教材内容分析为若干部分或若干要点。 （ ）7.我一般是没有先复习功课，就动手做作业。 （ ）8.做作业时碰到难题，我常常找其他人帮助解决，免得自己花太多时间去琢磨。 （ ）9.我平时没有时间去复习每门功课，一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科。 （ ）10.听老师讲解一种知识时，我自己往往还联想起与此有关的一些知识或事例。 （ ）（三）学习计划性 下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。1.你经常按时交作业 （ ）2.平常学习新内容时，你常常来不及复习 （ ）3.你常常在临考前突击复习而平常从不复习 （ ）4.你总因为看电视或和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间 （ ）5.学习时，你不能努力在规定的时间内完成任务 （ ）6.老师布置的作业你经常忘做 （ ）（四）学习坚持性 下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。1上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。会影响到我后面的听课效果 （ ）2学习中感到有困难，我马上就泄气。去寻求别人的帮助 （ ）3习题不好解答时，我很快就灰心。 （ ）4好不容易才解完一道题，我再也不想解这么难的题了。 （ ）5别人做不出来的题，我也不想试。 （ ）6遇到难题我恨不得马上把它解答出来。 （ ）7不喜欢的学科我不能坚持学习。 （ ）8有点累的时候，我会先休息，然后才将该完成的作业做完。 （ ）三、应试能力测试 下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。1. 你对考试成功的祈求十分强烈，但考试成绩却适得其反 （ ）2. 你认为考试有很大的偶然因素 （ ）3. 在重大的考试中，你总觉得自己的能力水平没能发挥出来 （ ）4. 对不感兴趣的科目，尽管你做过很大的努力，但考试成绩总是不理想 （ ）5. 你认为考试失败的原因与家人对你的压力太大有关 （ ）6. 你心里想考试不能输给某位同学，可事实上考试成绩你总不如他 （ ）7. 你认为自己的能力无法再提高，因此再努力也是枉费心机 （ ）8. 你常因考试失败而遭到家长与老师的无情责骂。 （ ）9. 你经常看错题目的要求，做了半天，最后还得重新返工 （ ）10. 你是否常因时间计划不好，而把考卷后面对你较容易的一些题目耽误 （ ）四、学习能力测试 下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。1我上课总是跟不上。很难跟上 （ ）2在考试中遇到难题我总是感到无能为力 （ ）3我平常考试成绩不好，并不是因为我学习能力差，而是因为我考前没有用功。 （ ）4同学们认为我的学习能力不够好，我并不这样认为，我比他们的成绩差，只不过是基础比他们差，只要我努力，我会赶上他们的。 （ ）5我总觉得作业对我来说很难。 （ ）6在学习上我没有自信心，所以也总提不起精神。缺乏自信心 （ ）五、学习心态测试1我不喜欢参加学校的课外活动 是（）否（）有时（）感到人们对我不友好，不喜欢我是（）否（）有时（）我学习劲头时高时低是（）否（）有时（）我对现在的学校生活感到不太适应是（）否（）有时（）我看不惯现在的社会风气是（）否（）有时（）我感到前途没有希望是（）否（）有时（）我感到心神不宁，坐立不安是（）否（）有时（）经常心情会无缘无故不开心是（）否（）有时（）常发脾气，控制不住，想伤害