幼儿园亲子游戏活动方案.doc

亲子游戏活动方案主题：亲子乐悠悠日期：2010年4月星期六时间：早上9：0010：30（1小时30分钟）月龄：1324个月宝宝及家庭时间内容教学目的教具发展目的大精语认社10迎接时间让家长和宝宝门认识其他家庭及老师，让宝宝适应环境。22331） 1） 唱歌：摇呀摇（妈妈盘腿坐，宝宝坐在妈妈的腿上）摇呀摇，摇呀摇，船儿摇到外婆桥，（两手抱着宝宝身体左右摇摆）外婆说，好宝宝，外婆叫我好宝宝。（安稳宝宝情绪）注意力培养2） 2） 唱歌：早上好！（改自新年好）早上好呀（左手），早上好呀（右手），大家说声早上好（双手），我们唱歌（拍手），我们游戏（拍手），大家说声早上好（拍手）。让宝宝和家长一起做律动操，让宝宝知道早上和晚上。3） 3） 唱歌：小手小手拍拍（动作认识歌）小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。让宝宝认识语言口令与动作配合。认识伸，举，抱和藏等。4） 4） 唱歌：认识脸上的五官（改自找朋友）找呀找呀找朋友，你的眼睛在哪里呀，在这里呀，在这里呀，我的眼睛在这里。（继续找鼻子，嘴巴，耳朵等）让宝宝认识脸上的王官，也同时训练利用手指指五官。时间内容教学目的教具发展目的大精语认社20音乐时间音乐是宝宝任何时候都喜欢的。利用不同的音乐游戏训练宝宝的注意力，想象创造力及语言表达能力等。注意力，想象创造力及语言表达能力的培养55101） 1） 小铃铛响咚咚（724个月宝宝）l l 宝宝坐在妈妈的腿上，老师给宝宝发小铃铛；l l 鼓励妈妈帮宝宝用手去接和握着小铃铛；l l 宝宝一手握着小铃铛；妈妈的手在宝宝握铃铛的另一面的腿上轻轻拍打；l l 老师唱歌，宝宝和家长跟着音乐节奏拍打。（歌曲：Hello大家好做三次）跟着音乐打拍子，认识声音的来源。歌曲：大家好Hello大家好！Hello大家好！Hello，Hello，Hello，Hello，Hello，大家好！七小铃铛2） 2） 小瓶子功用多（1024个月宝宝）l l 发一个小瓶子给宝宝，妈妈叫宝宝利用小手把瓶盖打开；l l 发几颗豆豆给妈妈，让妈妈叫宝宝把豆豆发到瓶子里；l l 妈妈帮宝宝把盖子扭紧；l l 利用有已装豆豆的瓶子让宝宝用手紧握。然后摇出声音；l l 再配上音乐，跟着音乐打拍子。l l 想象力培养；l l 注意力培养；l l 精细动作训练（开瓶盖，用小手指发豆豆）。l l 塑料小瓶子（青春宝）l l 红豆（大）3） 3） 开心拆礼物（1224个月宝宝）l l 已经装好的盒子；l l 让家长帮助宝宝，当听到音乐的时候，叫宝宝把盒子传到另外一个宝宝的手上；l l 当听到音乐停的时候，妈妈鼓励和帮助宝宝把包装纸拆开；每次只拆一张，跟着音乐继续进行；l l 当归好一层拆开后，把盒子打开，让宝宝看看里面的东西；l l 然后发出指令，谁喜欢吃“苹果”的出来拿。l l 注意力培养；注意音乐。l l 精细动作训练；用手指撕纸，运用手指的能力。l l 让知能力培养；认识水果：苹果，香蕉，橙，水梨和桃子等。l l 已包装好的盒子：时间内容教学目的教具发展目的大精语认社15运动时间让宝宝在家长的协助下，进行一系列的运动。帮助宝宝锻炼大肌肉的能力。大肌肉锻炼8431） 1） 来玩智趣球（024个月宝宝）l l 妈妈把软球推前，宝宝爬或步行把球追回。l l 妈妈和宝宝对坐，互相推球，练习控球及捉球。l l 家长站立张开双脚，宝宝推球滚过家长大腿之间。l l 把球推向目标，如：空罐子。l l 把球在宝宝面前左右慢慢滚动，让宝宝追视及捕捉。l l 与宝宝对坐，让宝宝身体倾前拿球。l l 爸爸坐在固定位置，孩子把球抛至爸爸手中。锻炼宝宝：l l 追视能力；l l 身体控制能力；l l 山脚灵活性；l l 手眼协调；l l 眼脚协调；l l 平衡能力等。软球2)我们向前走(1224个月宝宝)歌曲：我们向前走l l 在地上放上多个小脚板；l l 妈妈扶着宝宝的腋下；l l 边唱歌，边引领宝宝向前走，往后走；l l 可鼓励妈妈慢慢的放手，让宝宝自己走。锻炼宝宝：l l 身体协调能力歌曲：我们向前走我们向前走，我们向前走，我们走，我们走，我们向前走。3)拔河游戏（920个月宝宝）歌曲：拉大锯l l 宝宝与妈妈对坐，然后把双手伸出；l l 妈妈把宝宝的手拉紧；l l 然后跟着歌声的拉；但要注意力度，不能太大力；l l 尽量让宝宝有机会把身体往前倾。锻炼宝宝：认识前后歌曲：拉大锯拉大锯，拉大锯，外婆门前唱大戏，妈妈去，爸爸去，小宝宝也要去。时间内容教学目的教具发展目的大精语认社30聪明时间透过简单的活动，让宝宝感官，让知能力等各方面有所提高。1010101） 1） 力充电：认识红色（1330个月）目的：让宝宝对红色有所认识。准备：红色字卡，红色的实物。方法：老师将出示红色的实物，告诉宝宝红色并配上字卡。提升让知能力l l 字卡l l 红色物件2） 2） 心灵手巧：袋中取铃铛（1324个月）目的：培养宝宝的观察事物变化位置的能力及寻找实物的能力。准备：布袋，铃铛（大个色彩鲜艳）方法：（1）让宝宝听命令取物。 （2）让宝宝观察家长将铃铛放入袋中，家长摇响袋子中的铃铛，宝宝便可听声从袋中取出铃铛。感官能力发展l l 听觉训练l l 观察力培养l l 布袋l l 铃铛3） 3） 感觉真好：水中捞石（1324个月）目的：训练宝宝的手眼协调能力及抓握能力对水的触觉感。准备；透明塑料碗，颜色弹子，水。方法：（1）装半碗水，将颜色弹子放入水中；（2）宝宝将手伸入水中捞颜色弹子。注意：勿让宝宝将弹子放入口中。感官能力发展l l 触觉训练l l 手眼协调能力l l 水l l 塑料碗l l 颜色弹子时间内容教学目的教具发展目的大精语认社8创意时间培养家长利用家里的用品带宝宝做游戏，从而让家长帮助宝宝发挥想象能力。培养创造能力及想象能力1)找小星星目的：训练宝宝的手眼协调能力及精细动作能力。准备：不同颜色的夹子（夹衣服的）方法：（1）请妈妈把夹子夹在身上；（2）然后跟宝宝说妈妈身上有很多小星星；（3）然后引导宝宝用手把妈妈身上的小星星摘下来；（4）妈妈一边在旁边唱“小星星”，等待宝宝把所有小星星摘下来。锻炼宝宝：l l 手眼协调能力l l 精细动作l l 想象力培养l l