兼职班主任优秀案例之环境适应篇.doc

环境适应篇环境适应篇我们作为班主任，我们有很多跟学生沟通的机会，这个一方面有利于我们了解学生学习、生活的环境，把握学生发展的动态。另一方面，也要求我们兼职班主任要做个有心人，努力为学生创造一个良好的环境，让他们更好地发展。经济与管理学院 蔡志辉人际关系是很微妙的，处理得好的话，就会事半功倍，而有一点点偏差的话就会前功尽弃。历史文化学院 苏伟珊作为兼职班主任，我们不能帮助学生解决一切困难，可是我们能培养他们解决困难的能力。 数学科学学院 刁锦坤建立自信，帮助新生战胜自卑法学院 雷泳欣 卡耐基说：“你应坚信，你是世界上独一无二的，你应悦纳自己、接受自己、相信自己的潜力，你和我都具有这样的潜能，所以，不要浪费时间去担忧自己的与众不同。无论是好是坏，你都得耕耘自己的土地；无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。”自信，是促使人克服困难，勇敢前进的动力。然而对于刚进大学的新生来说，由于从高中到大学，经历了非常大的转变：生活上，从依靠父母转变成依靠自己，学习上，从老师的督促转变为自主，整个人几乎一下子就从被动转变为自主，在这个适应的过程中会碰到各种坎坷，一旦碰到不如意，便容易产生挫败感，丧失信心，走进自卑的深渊。小U是一个文静的女孩子。家乡在山西，小珊是第一次离开家里来到陌生的环境，再加上性格内向安静，使得她显得有点沉默寡言。在人际交往方面，她除了与她同是来自山西的一位同学有较多交谈以外，与其他同学都很少交往。在学习方面，小U也并没有表现得很积极，不像其他同学一样，总是请教师兄师姐有关专业课的学习方法。军训后期，小U的正步走一直做得不太理想，教官对她的要求越来越严格，对她批评的语气也越来越严肃。这对于小U来说，产生了巨大的压力。渐渐地，小U总是以身体不舒服为理由逃避练习，有时一休息就是一个下午。于是，一天晚上我就找她谈话了。她向我坦白，她并没有不舒服，只是不想练习了。她问我：“师姐，是不是很没有用？一个正步也走不好。”我微笑地跟她说，“正步走不好不会没用，但是逃避就是没用的行为。”她一听，就开始哭了，当时我还真是吓了一跳，以为自己说错话了。但是接着，小U就向我倾诉她的心情，我才知道自己原来说的话触动了她的心灵。她一再地向我表示，她已经尽力了，怎么练习都是这样差，她不会做得好的。她觉得自己在连累别人，丢人现眼。她要求退出方队，甚至要求退出军训。我一直静静地听着，没有反驳她，我知道她需要把压抑的情绪发泄出来。只是到了最后，我微笑地告诉她，“做人就是要坚持到最后。没有到最后的时刻，怎么轻言放弃呢？你不相信自己能做好，但是师姐相信你。我认为你一定可以做得很好的。不如，给自己多一次机会吧。你明天再坚持练习一次，如果你还是觉得你要退出方队的，我再帮你向辅导员反应吧。”听着我的话，小U迷惘无措的眼神开始变得清澈了，我知道她不会让我失望的。第二天，我特意走到小U的方队去观察她训练的情况。小U做得很好，我第一次看到了有自信的小U。经过这件特殊事件后，我跟小U还进行了几次的深谈。通过谈话和我自己对她的观察，我意识到了小U的情况主要是来源于心中的自卑感。其实小U的情况在大学新生中普遍存在的。我对小U产生自卑的心理做了一些分析：首先，小U是一名来自外省的同学，生活习惯和广东有一定的差别，而且她本身听不懂粤语，与同宿舍的同学的沟通有一定的障碍，因此造成她总认为其他同学排斥她，看不起她是来自外省的，无形中让她不敢与其他同学交往，从而心理上容易产生孤独感和失重感，使她心中的情绪起伏较大，也让自己心中加上了一层自卑感。其次，小U在高中的成绩不错，综合能力也不错，会弹琴和跳舞，但高考却失利了。小U没有想到自己会考到华师，更不喜欢法学这个专业。所以从进入华师开始，她就没有开心过。她不懂法学这个专业，也没有兴趣去了解这个专业，甚至可以说对法学这个专业有着抵触的情绪。高考的失败，对于小U来说，几乎是对她十二年读书的否定，让她丧失了所有的自信。她认为自己尽力了去做一件事，也不会做好，总认为自己无论做什么都不行。她的想法变得消极，认为一件事只要尝试一次就好，如果做不好就不需要坚持了，因为怎么做都不会做好的，就如军训时踏正步一样，最困难面前很快就投降了。最后，小U家庭经济比较困难，是同学眼中的“贫困生”。在宿舍里，其他同学的经济条件相对较好，贫富差距以及社会上造成的“贫穷就是可耻”的心理，自尊心较强的小U总是认为自己不如别人，觉得自己在别的同学面前抬不起头。特别是在军训时，教官对她的批评，让她有更深的挫败感，更是让她觉得自己拖累了别人，同学们根本看不起这么没有用的自己。通过多次的交谈，我了解到小U原本并不是一个十分内向的女孩子，学习能力好，又拥有多项的才艺，而且她内心其实十分渴望能在大学里学习更多的知识以及能够融入自己的班集体。小U之所以总是郁郁寡欢，不与别人接触，完全是因为她缺乏了因为高考而被击垮的自信和因陌生环境而产生的不安。我认为只要给予小U更多的鼓励和肯定，她就能够重新自信，战胜自卑的情绪。首先，我以一个朋友的身份与她亲近，让她对我产生信任感。虽然我是小U的兼职班主任，但我从来不以一个老师的身份与她谈话。每隔一段时间，我都会以一个师姐的身份与她交流，倾听她心里面的想法，与她分享自己当初进入大学的心情和感受。这样就可以逐渐减少小U对外人的抵触情感，我就可以更接近小U的心灵，更好地帮助她解决问题。其次，帮助她提高自信，建立正确的自我评价。通过多次的谈话，我了解到使小U自卑的原因主要就是高考的失利以及来到一个没有兴趣的专业。所以，我总是在谈话的时候对她做思想工作，不断地向她介绍大学的生活以及法学专业的情况。我告诉她，“既来之则安之”。只要她真正了解了这间学校和法学这个专业，她就会慢慢培养出对学校和本专业的认同感，然后就会喜欢上它的。高考只是人生众多考试中的其中一次，上了大学之后，应该一切重新开始。自卑的人往往注重接受别人对他的低估评价，而不愿接受别人的高估评价。所以，我会经常提醒小U她自己的优点。例如我会询问一些她以前学跳舞的事情，又或者她学弹琴的事情，让她回忆起自己成功过的经验，发现自己并不是不如别人，从而激起她自己的自信心，不要因为由于自己某些缺点的存在而把自己看得一无是处，不能因为一次失败而以偏盖全，认为自己什么都干不了。最后，帮助她开放自我，克服自卑孤独感。孤独的产生主要是因为在自己与他人之间竖起了一道墙。小U的自卑孤独就是典型的自我封闭所造成的。刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人，来到新的集体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，小U特别需要帮助，需要理解。但是，由于她自己缺乏独立生活和集体生活的能力，既不善于让别人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，再加上家庭环境又与别的同学有一定的差别，于是“自卑感”和“孤独感”油然而生，陷入烦恼和痛苦之中。要走出孤独的世界，战胜自卑感，小U就必须自己去推到这道墙。一方面，我通过了解各项帮助家庭有困难的同学的政策，尽量帮助小U解决生活上的经济问题；另一方面，我鼓励小U放开自我，积极参加学校的勤工俭学。透过勤工俭学，用自己的努力来提高自己的生活条件，增强生活勇气，建立正确的价值观，走出自卑的泥潭，并在这过程中结识更多不同的朋友增强生活勇气。与此同时，我还交代班干部多点关注小U，创造多些条件让小U能参与到班级的活动，加强她与同宿舍和其他同学之间的交往，可以增进相互间的友谊、情感，使自己的心情变得开朗，从而摆脱自卑和孤独。 一个学期已经结束了，小U似乎开始慢慢找回自己的信心了。学习变得积极和主动，而在生活上，小U与同宿舍的同学相处得越来越融洽，同时也渐渐试着与其他同学交往，小U也变得越来越快乐。看到小U的进步，我感到非常的安慰。虽然，作为兼职班主任，我为小U做的事情是微不足道的，但能给与小U这些不适应大学生活的学生关心和鼓励，我想这已经是完成了作为兼职班主任，甚至是单纯作为一位师姐的义务，为师妹付出关爱。其实，帮助小U的过程，也是我学习的过程。我与小U是一同成长的，在鼓励小U的同时，我也明白了 “只要你不承认自己有自卑感，谁也没有办法使你自卑”。国家级运动员退役后的大学生涯公共管理学院 许燕卿一、小B的与众不同小B是一个性格开朗，大大咧咧，爱玩，爱逛街，爱上网，爱讲电话，爱信赖人，却非常不喜爱读书，非常不会与大多数人交往的小孩子。小B是一名国家级退役的运动员，她比其他的新生有着许多的不同之处。1她比所有新生入学晚了一个多月，因此她没有正常地参加了学校的军训活动，因此与其他同学少了一定的感情基础；2她进入学院之后，因为新生宿舍都是四人间，因此辅导员把她安排到大三师姐的宿舍里，因此她与班级内部成员交流的机会越来越少，因为她住在三楼而同年级的其他学生都住在六楼；3她是一个只有小学三年级学习经历的学生，虽然她手里掌握着体院本科毕业的证书，但是她的实际学习经历只有到小学三年级。她连一些基本的文字都不认识，她连小学六年级的数学都不懂，她连英语如何拼写都不懂，她过去十七年的将近一半的生涯都是在训练，没有机会，没有时间，没有条件允许她去学习，她只是每天钻在水底游泳，只顾往前游，却给自己留下了许多遗憾。因此她根本看不懂大学英语，看不懂微积分，看不懂所有课程的课本内容。4她年纪是十七岁，心理年龄却大概只有12岁，她对很多东西很好奇，但是她对很多礼仪，很多细节却往往很不注意，我想这也与她的训练生涯有关，形成了一种无所顾忌的性格，吃完东西随便乱丢垃圾，与班里同学上课时经常与一些不太熟的人讲一些比较直接的言语，甚至做出一些行为令同班同学很难堪，很难以接受。可是小B自己却并不知道自己做错了，也不知道对方正在生自己的气，甚至有意躲开自己。5她一个学期上课的次数几乎可以用手指来数出来，除了刚来的第一个星期有去上课之外其他时间简直少之又少。英语不去上，数学不去上，计算机不去上，思德不去上，只有管理学去上过几次。原因那么早起床我起不来啊，这些课我去上了我也听不懂，还不如呆在宿舍，上课上那么长的时间会累的，我不习惯。6她喜欢上网，几乎天天泡在网上，从早上起床就一直上到晚上睡觉，日复一日地过着这样的生活，上网的内容就是聊QQ，弄QQ空间，看电视剧。7她认识了体科院的许多游泳队的运动员，她们有着许多的兴趣爱好，于是经常一起逛街，一起唱K，一起玩，却从来没有一起学习。8她非常的依赖别人，从她入学的第一天她就与我认识，由于是兼班的缘故，我跟她的关系走得比较近，而且她又是一个特殊的新生，我给她的关心与照顾当然较之其他同学多，于是乎她形成对我的强大依赖，我走到哪里跟到哪里，当然除了去学习，而且很多东西都要我帮她甚至陪她一起做，如果让她一个人去做，她就干脆不做了。9小小年纪的她却沉浸在一段幻想的爱情当中，这段爱情与网恋没什么区别，可是她却尔此不疲，经常要对我诉说她那段凄美的爱情，不应该说是经常，应该说是每天。二、对小B的辅导从我第一天与小B见面的时候，我就知道她将会是我头痛的根源，我就常常地感觉到我的兼班生涯开始不那么简单，开始不那么平坦，也开始比别人多了一点经历，学会了许多的包容，学会了如何去付出与忍耐。缘份所致，她与我同住一间宿舍，从她第一天进入我的宿舍，我就知道我的宿舍将不会再安静。从她来的第一个星期，我陪她去认识了教学楼的位置，告诉她你以后上课就在这个地方上，哪里是1栋，哪里是6栋，哪里是行政楼，哪里是院楼，哪里是运动场，哪里有超市，哪里是图书馆，哪里是饭堂，结果在第一个星期里，她什么都告诉我她不懂，她不知道应该怎么去上课，不知道应该去哪里吃饭，不知道应该去哪里买东西结果我又耐心地陪了她一个星期，陪她一起吃饭一起去课室一起去买东西一起去行政楼搞定许多证件的事情。结果第二个星期她还是说她什么都不懂，这个时候的我开始反思了自己的行为，她己经是一个大学生了我必须让她学会独立，不应该像个妈妈似的天天陪在她身边，帮她做饭洗衣服。于是我便单独坐在下来与她谈，我跟谈讲了许多道理，告诉她她现在是一名大学生，她必须学会独立，必须懂得很多简单的事情要自己去处理，没有一个人可以在她身边陪她做任何一件事情，而且我也需要我自己的时间空间去学习去处理自己的事情。结果她说好，第二天我趁早出门去了图书馆，她第二节课上课，我发了短信提醒她起床上课，结果我上完课吃完饭回到学校她还在床上睡大觉，我向她询问，她就说没人叫醒我我起不来，而且去听了也听不懂，干脆就不去了。我又跟她讲了番道理，跟她说现在听不懂证明你的基础比别人差，所以你应该更加努力去学习，不懂地去弄懂，而不是不懂就完全就不管她了。她说知道了，结果接下来的时间里，由于我基本上都是第一天上课，而她经常是二、三节才开始上课，结果她就天天不去上课，天天中午起床吃泡面，下午至深夜上网。我规定了宿舍的休息时间，规定了她每天学习的内容，规定了她必须做的事情，结果她做了几天就全部不做了。我很担心很着急，真是恨铁不成钢。于是乎寻找本班的班委共同协商她的问题，希望她们可以给她更多的照顾，让她更多融入班集体中，结果各位班委也在经过一个星期的努力之后告诉我，“师姐，我们真的忍受不了了。”于是我再寻找辅导员的帮助，辅导员告诉我尽力就行了，有些事情如果我们努力了达不到结果也是没有办法的。最后在我一次次说服无效，一次次努力的信念被动摇的情况下，我选择了用凶狠的方法来对待这个还没处于无法考虑自己未来的新生上，我跟她讲了她如果继续如此的结果，跟她讲了未来并不像她想的那么美好，并且举了例子告诉她，说体科院一个由国家运动队退役下来的大四的师姐，本来想留校当教师的学校都不批准，而且那个大三大四的时候还是在学校当助教的，结果还是没有机会留校，所以当教练教师也不是她想象的那么简单就可以教的，而且现在的小孩子英语都那么厉害，将来你如果出去当教练老师什么的，你没有一些基本的知识也是不行的而且我每天坚持写一张小纸条给她，都是写出她的优点，这样她慢慢对去上课，对做运动，不做一些不讲礼仪的事情下功夫，但是在一些方面，仍然存在许多仍然需要我还有班内同学以及辅导员一起关注的问题，我一定会在接下来的时间里继续努力，尽自己最大的努力去使小BC能够正常地去适应大学的生活，并且制定自己的人生规划，一步步地努力而不是颓废下去。三、经验 对于小B这样的学生，虽然不是普遍的现象，但是由于国家政策在体育方面的倾向，使得许多运动员在无缘奥运会之后纷纷退役下来，于是这样的现象也将是时有发生的，因此我们必须研讨出处理相关人员相关问题的方案，这样才助于以后对相同处境或是相近处境的学生的辅导。其次应该与班内成员一起努力去帮助此类学生，毕竟一个人的力量是单薄的，众人的力量才足够强大去改变一些东西。再次，辅导员与学院的领导应该重视此类学生，给这些学生更多的关怀与照顾，相信得到领导与辅导员的鼓励，比起我们兼职班主任的鼓励的作用会更大。用心发现，真诚对待，正确引导经济与管理学院 蔡志辉大学，是我们求学修身的黄金时代。我们可以在讲坛上侃侃而读，在舞台上且歌且舞，在运动场上张扬青春活力，在图书馆里遍览古今中外树立积极的价值观念，寻找职业的航向和人生的坐标，培养良好的素质与品格，在学业上有所成就大学生活丰富多彩而且意义深远，我们在这里为人生的成功奠定基础。对于刚进入大学的07级新生，他们都想在大学锻炼自己的能力，拥有属于自己的丰富多彩的大学生活。我所带的班级是经管07国贸班。小W是我带的班级里的一名女生。她来自汕头，是一名个子不高，身材消瘦，衣着朴素的女生。而且，她是申请了绿色通道的其中一名同学。在开学的第一天她就引起了我的注意。她每认识一位新同学或者兼班都会从包包里拿出在家里预先做好了的小卡片，做自我介绍，表现得很开朗活泼。新生报到的第一天，我们学院要求晚上七点到校医院进行体检。我要求国贸班的同学晚上六点三十在宿舍楼下集中，一起到校医院进行新生体检。当天晚上，她主动地帮我清点人数，检查哪个宿舍的人没有到。而且在接下来的好几次集队她都主动协助我清点人员。在学院的开学典礼上有一个学生代表发言的环节，当时是要求全部新生主动提交自荐书，然后进行选拔。她第一个向我交了申请 ，而且发言稿也写得不错。最后顺利在学院开学典礼上作为学生代表进行了发言。对于她来说，大学的开端一切都是那么得顺利。一个人当一切事情都很顺利的时候，当然不会有什么问题。但是，一个人不可能什么事情都是一帆风顺的。在接下来的军训推选副排中，由于副排的一些身体素质要求，她没有被选上。接着在迎新晚会的节目准备当中，由于她个性比较要强的性格经常跟其他同学发生争执。接着，她参加学生会的面试也没有通过。在班委选举中也没有能如愿当上团支书，只是选上了学习委员。一个接一个的不顺利，让小W心里慢慢开始着急起来。慢慢地，小W开始将自己孤立起来，觉得自己跟其他同学不一样。在我看来，小W没能顺利地适应大学的新生活。国庆假期将至，为了更了解大一新生的家庭和他们实际情况，我布置了一个国庆假期的作业。让每个同学在放假期间写一篇关于自己从小学到现在的自传，要求他们把对自己影响比较深刻的事情写上，字数在3000字以上，回校后让负责人收。国庆假期很快就过去了，他们很积极完成大学的第一次假期作业。把自传收起来之后我就开始一个一个认真地看。并且对他们的情况进行分类，选出来的是有些同学的家庭背景比较复杂或者经历比较特别的。当我看完小W的自传后，我就更确定我的想法。她家里一共11人，有年老的奶奶要供养，妈妈患了精神病，需要靠药物维持。另外还有一个哥哥，四个姐姐和两个妹妹。情况更坏的是她爸爸外面还有一个老婆。正是由于家庭的背景复杂，加上经济的困难，让她背负很重的压力。在大学里，她想让自己变得更强更优秀。所以，从开学第一天就开始改变自己，让自己变得外向活泼。但是对于一个刚进入大学而且家庭经济困难的她来说，很多事情都不可能在她的掌握当中。小W的问题逐渐突出，我开始越来越关注她。我通过经常跟班里的同学（包括班里的负责人和她的舍友）交流得知小W最近心里很不开心。而且，小W开始脱离集体，喜欢一个人行动。要了解小W，通过自传写的东西和其他同学的看法还是不够的，想要真正的帮到小W，需要开导她，让她亲口说出内心的想法。一个人把事情憋在心里，什么事情都自己承受，最后肯定会让自己崩溃的。于是，我主动地找到了小W，约好了另外一位女兼班在操场上跟她谈心。另外一位兼班也是跟我一起带国贸班的，而且是汕头人，是小W的老乡。我想这样谈起话来，会比较自然轻松。那天晚上，我们在足球场上找了一个比较舒服的草地坐下。然后，我们从汕头的特产开始聊。接着，我把我自己过去刚上大学遇到的挫折和怎么调整心态的经历告诉她。慢慢地，她好像产生共鸣似的，放下心里的防备，开始向我们说她最近的一些不开心的事情。我开始问到她最近在大学里的工作和学习情况，跟同学们的相处怎么样。她告诉我们：家里经济比较困难，弟妹上学学费都是问亲戚借来的，妈妈又生病，爸爸又变心了。我想改变生活，想在大学里面改变自己，让自己变得更坚强更优秀。但是，事与愿违。最近我经常碰到不顺利的事。我心越是急越是把事情做的更乱。我觉得自己很没用。甚至，她觉得读大学没有用，想提前出来社会找工作。这时，我觉得她对大学的想法和对人生的前景的看法都太消极了。于是我举了一个我身边同学的经历给她听。我也有一个同学家庭经济比较困难，高中的时候成绩一直非常优秀。可是进入大学后大家对他都不是很熟悉，他参加班委选举和其他社团面试都一一落选。不过，他性格比较乐观，他告诉自己，其实落选问题不大，这并不代表自己不优秀，关键是自己不能放弃自己。他在接下来的生活里积极参加班里和学校的各种活动和比赛，而且获得很好的成绩，从中积累到了学到工作经验。同时，他利用自己的空闲时间做一些兼职。他的生活费都是自己从兼职中赚回来的。这时，他周围的人开始认识他了，发现他是一个人才。后来，在他读到大三的时候，有老师赏识他，直接进入社团当部长。而且他还跟其他同学创立了两个协会。在大学一直表现非常优秀。我一边说着一边看到小W仔细地听着我说，好像看到了自己大学的方向似的。最后，她答应我们两个，在接下来的大学生活里，她会积极参加班里的活动，做好自己学习委员这个工作，靠自己双手养活自己。家庭经济上的压力是她最难克服的难题。通过对小W的深入了解，在接下来的国家助学金评选中我们重点考虑了她，而且最后得到班委的通过。她非常感谢班委对她的关心。另外，我通过身边的同学介绍，帮小W找到了一份家教的兼职。通过这份兼职基本上可以维持她大学里的伙食费支出。而且，我们每隔一个星期都会跟小W聊聊天，了解一下小W的近况。就这样，在接下来的学校活动和班里活动中都表现得非常活跃，重新回到了07国贸的大家庭中。在寒假里，她还参加了火车乘务员兼职。在北方到处都下大雪的时候，她告诉我：她们的列车被困在中途，但是她一点都不害怕，她觉得冰雪总会融化，太阳最后一定会出现。她非常高兴能够来到华师，能够成为07国贸的一员，能够认识师兄师姐。她以后会努力学习，让自己大学毕业后能成为国家的栋梁。新生的环境适应问题是新生工作中的重点之一。我们作为班主任，我们有很多跟学生沟通的机会，这个一方面有利于我们了解学生学习、生活的环境，把握学生发展的动态。另一方面，也要求我们兼职班主任要做个有心人，努力为学生创造一个良好的环境，让他们更好地发展。帮助学生建立和谐的人际关系历史文化学院 苏伟珊建立和谐的人际关系对于刚踏入大学的新生们来说并非易事，特别是对于从未在学校住过宿的独生子女们。他们将面临着从以自我为中心到与宿友协调相处、从事事父母包办到事事要亲临、从个性的绽放到个性的收敛等的转变，而这些转变对于很多新生来说无疑是个巨大的挑战。帮助学生建立和谐的人际关系是兼职班主任的重点工作内容之一，它是新生保持身心健康的前提，是新生能自信地站在新的起点上的一个关键因素，同时也是班主任们面临的难题的之一。我带的是美术学院艺术设计班的学生，在开学初的时候，我就注意到班有一个看起来非常乐观开朗的女生小X，后来通过投票，她成为军训期间班里女生的负责人，我对她也是信心十足，她非常积极，什么活动她都能主动站出来，组织班里的同学参加。但是在三四天之后，我发现：很多女同学并不怎么愿意配合她的工作，特别是女生，看得出来，在组织活动之后，她的心理也不是那么好受，但好像又有点无可奈何的感觉。我把这些都看在心里，记在心里。但没有直接找她和其她的女生聊，而是决定再观察一天，想找出点破绽，即观察出在剩余的女生中，到底是哪位对她的意见最大并具有号召力（由于我们的女生并不多，只有十二个，况且每个人的资料事先我都有所了解，当时我想这事在一天内我是可以办到的）。第二天，我跟班，特意把心思放在班里的女生身上，在休息的时候我也跟平常一样，跟她们攀谈。在攀谈当中，我隐约可以感觉得出来，有一个女生小Y对小X的做法并不是很认同。而这女生巧好是小X在我面前提到的最多的女生，小X说小Y在女生当中威望也很高，也很有才华，唱歌很厉害，所以在休息的时候小X经常要小Y起来唱歌，但据我所看到的，小Y没有一次给小X面子。通过这一天的观察，我锁定的目标是小X和小Y这两位女生，在当晚我吃饭的时候，我跟小X一起吃饭，起初跟她拉家常，后来我以“担任军训负责人的感觉怎么样？”为话题作为切入口，小X同学也把自己真实的想法说了出来，同时再一次提到了小Y同学，说别人都说小Y同学唱歌很厉害，但她也很纳闷，就是不知道为什么每次她叫小Y同学起来唱歌的时候，她都不肯，况且有时口气也不是很好。晚上我到宿舍看望她们的时候，有的同学跟我抱怨小X同学总是提前十五分钟集队，这样太早了，集完队也是在那里傻等，浪费时间。在回宿舍之前，我找了小Y同学聊了一下，起初我并没有单刀直入，而是跟她拉拉家常，如军训感觉怎么样和身体承不承受得了之类的，接着说到拉歌的时候，我就顺便提到“小X说你唱歌很好听，不过她今天叫你那么久，你都不上去，她好像有点失望哦！”这时小Y同学听到很兴奋地说：“是吗？她怎么知道的？”“好像听你们宿舍的人说的吧，所以她每次一到拉歌的时候就想叫你上去，不过她今天很郁闷的跟我说我又不会唱歌，不敢上去唱，而小Y唱歌那么厉害，为什么也不上去呢”接着，我顺水推舟地说：“怎么不上去表现一下啊，是不是不喜欢小X叫你上去？”这时她似乎有点不好意思地说：“不是，只是不喜欢小X的行为方式，到了该表现的时候我自然会上去的，但小X给人感觉就是很爱炫耀的感觉，我不喜欢，我做人比较低调。集合的时候也是提前那么长时间，那么积极，生怕当不好负责人一样，大家都闹得不高兴了”最后我跟她说：“小X确实可以再迟一点才集合，这个跟她说一下就行了，大家可以多休息几分钟，不过我觉得你有机会就让大家听听你的歌声吧，我也很期待，其实小X同学也总是在期待，我估计她明天拉歌时又会叫你了。”根据我的观察、谈话和同学的反映，我是这样分析的：小X的本意是好的，但是有点急性子，况且说话很直。刚跟她接触的同学都会觉得有点不爽，但是接触多了就会觉得她是个不错的人。而小Y同学对小X确实存在一定的偏见，这是不可否认的。以我对小Y的了解和判断，我觉得这种偏见主要是因为小Y以前在同学当中也是个威望很高的优秀学生，但现在表现的机会太少了，即使有机会也是在小X的号召才能进行的。因此在潜意识中当然对她的对手小X存在一定的不服，所以采取不理睬小X作为反抗的方式。但当我在她面前提到小X很欣赏她唱歌的能力的时候，小Y确实很开心，并且对小X的反感也没有起初那么强烈了。经过分析之后，我觉得有必要跟小X再聊聊，委婉的教教她处理一些班里的事情，如集合过早的问题，我叫她提前五分钟就行了，让同学多休息一会，她也欣然答应了。而对于小Y同学的情况，我觉得有必要制造机会让她多跟小X接触一下，多了解一下小X，她对小X的偏见会消除的，还应给她一个表现才华的机会，满足一下虚荣心，找回曾经的风光，这样才不会过于失落，还把这种失落归罪于小X同学。此时刚好要准备迎新晚会的节目，我让小X去邀请小Y同学作为迎新节目的负责人之一，并让小X配合一下她的工作。这样小X同学和小Y同学的接触就多了，而且能让小Y找回自己的优越感。两天后，当我再找她们两个谈话的时候，小X说到小Y现在肯上去唱歌了，而小Y也说道，小X其实人不错，只是性子急了点，小Y也承认之前对小X的误会。直到现在，她们两个都相处得非常好，还成为很好的朋友了。其实人际关系是很微妙的，稍微处理得好的话，就会事半功倍，而有一点点偏差的话就会前功尽弃，人的复杂性也主要是体现在人与人的交往上，她是涉及到人的心理方面的问题，很多时候都不是谁对谁错的问题，而是相互了解和理解到哪种程度和看待问题的角度的问题。我在处理这件事的时候主要抓住三点：一是将倾听放在首位；一是学生的自我优越感和表现的欲望你不能压抑它，只有这种欲望得到满足时，学生的心理才能得到平衡，才能站到更高的角度看问题；一是增进学生彼此间的了解，只有在了解的基础上才可能产生理解和谅解。在这里我顺便谈一下这学期在处理学生人际关系方面的一点感想：其实军训期间是促使班级团结的最佳时期，因为班里除了个别人是以前同学外，大家都是陌生人，都是平等的，也没来得及结成小团队；况且军训期间除了跟班里级里的同学接触外，很难腾出时间去寻找以前的老乡，所以这时候是促使班级团结的最佳时期，也是最有效的时期，班主任的努力会有事半功倍的效果。而促使班级团结可以通过各种团体活动，如美术学院是在军训期间就举行迎新活动的，每个班级都要出节目，这时就是促使班级团结的最佳时期。我当时给他们的要求是：让全班（我们有24人）都参加进来，发挥各个人的才华。最后，他们出的节目是话剧，班里几乎每位同学都参加了，虽然不是每个人都上场表演，但大家都能积极的参加进来。通过这个节目，我们的同学彼此互相了解，大家都混熟了，接下来我班主任的工作就轻松多了。虽然美院学生的行为方式大家都有耳闻，但通过此次活动，接下来的班级活动都搞得极其顺利。以健康的身体积极的心态面对大学生活数学科学学院 刁锦坤对于刚入大学校门的新生来说，如何快速融入大学生活是他们的一门必修课。对于他们来说，大学是美好的，从接到录取通知书开始就开始憧憬着自己的大学生活。或许在想着大学多么美好的同时，也会带有些许担忧，尤其是对于那些第一次走出父母的呵护的学生。他们没有独立生活的经验，第一次远离家门住集体宿舍， 要独自面对遇到的各种困难。当他们遇到困难的时候，第一时间想到我们，是对我们兼职班主任的信任。如何读好这门必修课，我认为我们要培养他们健康的身心，让他们以积极的心态面对各种新问题。 在新生入学报到当天，班上的小A就引起了我的关注。报到当天，小A就因为分配的宿舍条件不理想而哭着跑出了宿舍，也没有告诉任何人去哪里。我接到消息后马上到宿舍了解情况，得知她高中同学也恰好分到和她同一间宿舍，通过她同学了解到小A性格还是比较活泼，她是一个非常有个性的女孩，有时候也很悲观。由于有任务我就没有去找她，后来得知她已经回去宿舍。我去找她聊天，她说她受不了这个刺激，因为她觉得宿舍不是人住的，她觉得读大学应该住得非常好才是，她无法面对这样的条件，所以一个人跑出去散心。还好自己有充分准备，我和她分析了情况，希望她暂时安下心准备军训，她也勉强接受了我的建议。接下来的军训，我也特别关注她，有一次她病倒了，我带她去校医院，和她进一步交流，我看得出她其实也很坚强，她很想快点好投入军训，其中原因之一是怕因为自己请假影响自己的军训学分。她仍然表现出对大学生活的不满，从每次和她交谈她都说今天是自己来大学的第几天，还要多少天才可以脱离苦海。军训比我想象的顺利，她没有出现什么大问题。可是问题还是在上课第二天出现了，接下来的几天她的情绪跌到了低谷。接下来的不到两天时间里我带她去了两次校医院、三次中山三院，原因是她肠胃非常的痛。某一天下午，我突然接到电话，小A说自己肠胃非常不舒服，我听的出她非常痛苦而且非常不满，我建议去校医院看看，可是她不去，于是我建议去中山三院看专家。由于我们去的太晚，没有挂到专家号，而且只有诊断急诊看，医生没有给她做什么检查，问了情况就开了药让她吃。这让她很不满，她和我说了她以前在家去看医生都会给她做检查，问清楚情况再开药，而且她这种问题也困扰她很久，她都会开药，觉得这里医生开的药不行。她说她不吃药，吃了也没有用，最后我还是想办法让她吃了药，并暂时把她的情绪稳定了，我让她回宿舍去好好休息。我特意吩咐了同学要照顾她。晚上八点，由于她感觉到头晕，心跳频率加快，并有多次拉肚子，同学把她带到了校医院并给我打了电话，我赶了过去，同学陪她看完了急诊，她看上去还是情绪低落，和她妈妈通完电话，她妈妈要求她再在去大医院看看（她告诉过她妈妈校医院的情况），于是我们就赶过中山三院，看了急诊科，医生没有开药，建议用回学校的药，我看见她有点无奈。她说早知道急诊没有用，于是我安慰她说明天一早带她去三院看专家。第二天一早我就带她到了三院，可是就是运气不好，肠道专家号被挂满了，于是我帮她挂了中医胃肠专家，这次医生和她谈了比较久，但也没有怎么检查，建议她心不要那么急躁，用药需要一个过程，要坚持。给她开了几样药，同时建议回去还要吃昨天下午开的药。回校后我跟她聊了很久，她告诉我她觉得这里的医生都没有她家乡的医生好，这种情况医生应该给自己做检查的。通过和她交谈，她这种不信任医生有一定的原因，她这种病以前一直有，而且高三时候发作最厉害，看过很多医生，也吃了很多药，所以一有问题，她就自己买药并决定怎么吃。因为她觉得医生也就这样给她开药，她也算是个“专家”了。其实导致她情绪那么低落最重要的原因来自她妈妈，她妈妈对她很严格，就算她最痛苦的时候也不给她请假，要求她去上课，现在也希望她不要请假，以免影响到学业，小A把这看成是一种压力，所以心情更不好，因怕影响他人，不愿让舍友帮忙，她又觉得家里好。我逐一和她分析，要求她请假并留在宿舍好好休息，等好了再去上课，希望她要乐观，而且也要放心去让舍友帮助自己。她表示也只有这样，接受了我的建议。令我高兴的是她真的慢慢改变了，后来她还感谢我的帮助，我要让她努力去喜欢大学生活。她开始去帮助同学，参加各项社团工作的竞选，学习上也很积极，最后也取得了不错的成绩。健康是一，其他一切都是零，没有了这个一，即使有再多的零也还是零。在改变小A的时候，我一直让她明白这种道理。同时我也潜移默化的让她用积极的心态面对各种困难，拥有积极的心态，就会产生积极的思维。当你遇到困难时，你考虑的不是如何逃避，而是如何迎难而上，解决困难。当我们遇到困难时，何不以微笑面对，让微笑充盈你的生活。在遇到困境的时候，少一份彷徨，多一份自信，多一份勇气。作为兼职班主任，我们不能帮助学生解决一切困难，可是我们能培养他们解决困难的能力。当我们帮助他们的时候，自己也很容易产生情绪，而我们应调整好情绪，用真诚的心去帮助他们建立如何面对和解决问题的能力。只要有一个健康的身体，加上一种积极的心态，快速融入我们的集体，大学生活会变得很轻松。心的舞台外文学院 王 辰班级日志的建立是我们学校的传统项目之一，是和学生交流的一片天地，经过一个学期的累积，薄薄的小本子载满了厚厚的心路，每个人都在这个舞台上尽情地展示着自己。一、无悔的大学人到大三，听到了很多人在悔恨。有人说，“我没有把握机会辅修经济”；有人说，“我大一、大二没充分利用时间来刻苦学习”；有人说，“我没有听到足够多的讲座”；有人说，“我没有加入学生会或者社团”其中，有一个人的感慨给我印象最深，他说，“我现在开始明白些我应该在大学里干什么，但是已经快毕业了”作为一个过来人，作为一位师姐，也作为一名兼职班主任，我见到、听到、了解到很多人有“大学新生综合症”，从生活起居到学习工作，不适应者比比皆是。但我真心地希望我的每一个学生、每一个朋友都能少一些遗憾，能像保尔所说那样，当回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。所以我更加重视班级日志的建设，希望他们有一个良好的开端，有一个无悔的大学。案例一：2007年9月16日（节选）亲爱的同学们，你们已经进入大学两个多星期了，相信你们一定对大学充满了畅想，但同时也有很多的疑惑。进入大学，首先要学会适应不同的环境。人只有经历了春的沐浴，夏的炎热，秋的凛冽，冬的寒冷，才能健康、快乐的成长。经历过中考、高考，顺利进入大学，那么就要开始适应新的生活了。当你想家时，当你觉得某些活动枯燥时，为什么有些人可以坚持住，有些人却做了逃兵呢？！ 其次，我希望大家都有一种危机意识。都说大学是人才的摇篮，在这里有很多玩具可以玩儿，也会有更加多的人去爱你、关心你。但社会的要求却是经过四年，刚一跳出摇篮就要去奔跑，去飞翔，适应过程很短，或者没有适应过程。正因为摇篮很舒服，大家都爱着你，所以才容易产生麻痹思想，松懈下来。太多的爱，太多的压力，如果不把爱转化成力量，那所有的爱就会被浪费掉了。总之大学是一个充满梦想和创造力的地方，我会和你们一起努力，一起奋斗，一起实现心中的梦！这是第一篇周记，我写在军训开始一周后。因为在军训期间，大家的消耗都很大，所以我要求每个人写一些评论，引起他们的一些思考。这样，也就同时把他们在军训期间的心情记录下来。不仅给每个人一次登台亮相、自我介绍的机会，也让整个班级凝聚力开始形成、运转。军训结束时，教官也曾在这个本子上语重心长地写下他的话，更让同学们感慨、感动二、美好的大学有了还不错的开端，大学的丰富多彩就接踵而来。通过专业的培育和选修的熏陶，大学给人知识；通过学科研究的独特和学校社团的活动，大学培养能力；通过考试证书和学历文凭，大学提高日后的收入和地位；通过一起奋斗和广阔交际，大学制造友谊和爱情；通过独立思考和经历磨练，大学让人发现自我，走向成熟；通过科学精神和历史使命，大学让人负责，让人升华。大学是美好的！军训结束，进入正常轨道后，我安排新生每周至少有两人在班级日志上记录自己的想法和感悟，但是在周末一定要交回到我手上。我再从周记里发现平常生活中不会表现出来的心理问题或者某些困惑，做出自己的理解和指引，写下另外一篇日志，待周一返还。当然，大家在一起分享最多的还是快乐的时光，激动的时刻，包括我的，他们的。案例二：（这篇日志为07新生C小Xndy所写，此时班级刚刚取得“童话话剧比赛”第一名）11月19日，班级的第一个胜利之日！实在是太酷了！You guys h小Xve done m小Xrvelous jo小Y!两个星期的排练，感觉经历了蛮多站在台下看大家的表演，虽然已经看过很多很多次，但是好玩的地方还是忍不住笑，很多人的表现还是让我忍不住欢呼！站在舞台上接受点评的时候，呵呵，其实已经有种胜券在握的感觉，但当主持人宣布名次，大家兴奋地站起来欢呼，男生们抱在一起的时候，真的觉得很很很感动，开心到飞起，超级骄傲啊！有好多好多话想说啊嗯，下面请允许我一一鸣谢小X million th小Xnks 小Zor 小Xll those 小X小Yove. 你们给我太多太多的感动啦！接下来我们还要一起 小Xdd oil （注：“加油”的非官方译法）！三、我的大学经过一学期，大家都变得不再那么“新”了，彼此之间慢慢熟悉，班级日志也由每周的两篇增加到N篇，大家有想写的话就会来发表、交流，互相分析，互相解决，甚至还会互相逗乐。班级日志本变成了“我的心路”，所有人在尽情地享受着“我的大学”！案例三：（此篇日志由07新生Ness发表，写出的是自己关于“工作和学习如何取舍”的感悟）假设上帝是万能的，那他究竟能不能创造出一块自己无能力举起的石头？仔细想想，若他能创造，表明他没能力举起，若他创造不了，别人就会笑他并不是万能。我想要是上帝遇到这种情况，他一定不会去证明自己能够创造，只会丢给问这个问题的人两个字无聊！再来想一下我们自身，在各个社团火热招新的同时，我们疯狂面试，疯狂加入。每种事情都必亲尝之，就像害怕自己不能够创造一块自己举不起的石头，结果有的人创造不了；有的人创造了，但后来发现真的举不起来。做事情之前先准备，选择之前先想想。工作和学习大家都知道如何取舍，只是不愿意去做而已，大家觉得工作新鲜而有挑战性，却不知道学习虽然沉闷，但学的东西更新鲜。坚持学习更是一种挑战！案例四：给我一个星级的家打造西三最奢华宿舍身为二十一世纪的社会主义四有青年，我们要充分发挥主观能动性，充分利用有限的资源，充分发挥集体智慧，为提高宿舍全体同胞的生活质量而不懈努力！活动式窗帘（附图）可随意拉开，活动自如，比拉链还顺滑！除了可挡太阳外，还具有防偷窥和反偷窥功能。门闩（附图）经过人体力学测试，即使窗户没关，门没反锁，也无法进入，保证安枕无忧！Perdect!学期末，我又要求每个人认真地写下自己进入大学第一学期地感受，结果本子不够写了，还附纸很多页。每个人都思考了很多，写下了很多虽然只有一个学期，但出现频率最高的词却是“团结”、“幸福”、“温馨”、“感动”一个小小的本子，却变成了我认识新生的另一种方式，却变成了人和人之间交流的一种依托，却变成了每个人展现自己的舞台！大家彼此关心，互相帮助，真诚以待，让班里的每一个人都在健康、快乐地成长！有欢笑，有忧愁，但是携手并肩，大家一起走过！让温室的花朵在烈日下成长教育信息技术学院 赵 敏大学是一个真正让人学会独立的地方，离开家庭这个坚实的避风港湾，要开始一个人面对所有的难题。人们都说迈进大学就相当于一只脚迈进社会，这话并非无道理，作为刚告别中学的新生来说，大学是分外新鲜却又陌生的，对于这样的环境难以避免要有一段适应期。小B是一个来自湛江霞山的小女生，眉目清秀但显得瘦瘦弱弱的。报告那一天她就吸引了我的注意。那天是父母陪同她一起来的。照理说，作为一个准大学生，报到交资料领资料一般都是自己处理的，但是小B却很奇怪，她似乎连需要上交的资料放在哪里都不知道，只是一语不发地躲在父亲身后，都是她父亲在那里办理手续，就连需要新生填的那张签到表，她父亲都想帮她代劳。我就对小B的父亲说：“叔叔，您让XX自己过来签名吧！”见我这么一说，她的父亲才示意让她过来签名。一签完名她又立刻躲到父亲的身后，我根本无法直接跟这位新生进行第一次的沟通，因为她的父亲帮她做好了一切原本需要她自己做的事情。这样的情况引起了我的注意，我下意识地仔细观察了这位小女生，应该是从小就在父母的宠爱之下长大的孩子吧，就连报到这么简单的事情，父亲都要代办，而且看她对于自己行李的熟悉情况，估计收拾东西也是由其他人帮忙的吧。直觉告诉我，这样独立能力不强的一个女生，或许在残酷的军训面前，她就是一个值得关注的对象，于是，我在小B的名字附近悄悄地做上了记号。果然不出我所料，军训正式开始以后的第五天，她就出现了状况。那天，我和前几天一样，清晨六点就跟着他们一起去出早操。在早操的训练场上，我已经可以感觉出小B有点不太对劲，双眼无神，站在队伍之中摇摇晃晃的。我便向她了解了情况，她说昨晚睡得不好，不过尚可以坚持完早操。上午我过去训练场一看，发现小B在训练场的一旁休息着。我便过去找她谈话，她说她的头很晕，坚持不下去了，教官就让她在旁边休息。既然教官同意了，我也就没什么理由让她回去训练，而且早操时候她已经有点不舒服了，就让她在一旁休息一下吧，毕竟残酷的军训也要讲求人性化。于是我就同意她在一旁休息，也叮嘱她要多喝一些水。下午，正在午睡中的我就被一通电话吵醒了，电话那头是小B的室友。她说：“老师，XX说她身体不舒服，能不能不去军训在宿舍休息啊？”“她的情况怎么样啊？”我当时一听比较焦急，以为情况比较严重。“还好，就是说她头晕而且全身有点无力。情况也不是很严重，老师放心。”“可以走动吧？”“可以！”我稍微安定了一下，思考着刚才的请求。“可不可以请假呢？”记得之前辅导员说过，如果不是十分严重的情况，军训都是不可以缺勤的，假如身体不适的话，也要跟着大队到训练场上在一旁休息，不可以不去参加军训，除非有医生的证明。细想之后，我就对电话那头的同学说，军训是不可以缺勤的，如果她情况不是很严重的话，还是要到训练场上去的，如果坚持不了训练就在一旁休息。我还嘱咐她的室友让她一路上照顾好小B，有什么情况立刻告知我。她的室友也答应了。上完下午的课我继续来到熟悉的训练场跟着新生一起训练，然而，我却意外地发现，我们排少了小B的身影。我很着急地得找到她的室友，她说小B身体还是不太舒服，教官同意她回宿舍休息了。我一听，立刻跑去女生宿舍。敲了她宿舍的门，她来开，情况还不是那么遭。我想，大概是平时娇生惯养成习惯了，所以坚持不了烈日暴晒下的军训。我先关心一下她身体的状况，她说她是低血糖。我问她有没有吃药，需不需要去看一下校医。她说吃了药了，不用去看校医，她怕进医院的感觉。我也没再说她