人教统编版（部编版）2020年小升初语文专项趣味训练（二）.doc

人教统编版（部编版）2020年小升初语文专项趣味训练（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 音字词训练 (共5题；共31分)1. （6分）照样子，写词语。红扑扑：_ _ _此起彼落：_ _ _2. （7分）按要求填一填。 （1）口笔顺：_，共_画。 （2）手共_画，第四笔是_。 （3）给“目”组词：_。 （4）耳笔顺：_，共_画。 3. （4分）写出下列词语的近义词：残酷_修造_眺望_簇拥_4. （8分）在横线上填上动物的名字，再读一读。呆若木_悬崖勒_生_活_守株待_顺手牵_车水_ _5. （6分） 填上合适的关联词我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，_几秒钟，对方_能收到。我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里_能传来对方的声音，_能呈现他的形象。_亲友远在天涯，国际互联网_能让人感到仿佛近在咫尺。 二、 句子训练 (共3题；共22分)6. （15分）句子练习 虽与之俱学，弗若之矣之：_ 俱：_ 弗：_ 矣：_句意：_。句子仿写，要求句式一致。妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；妈妈的_，_；妈妈的_，_；妈妈的_，_。大自然就像一位伟大的母亲，广袤的大地是她_，茂密的森林是她_；温暖的太阳是她_，和煦的秋风是她_。用修改符号修改下面一段话。（共5处错误）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！7. （2分）按要求写句子。我陶醉在荷花的美景中。（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_8. （5分）把诗句补充完整 （1）_，拂堤杨柳醉春烟。 （2）_，二月春风似剪刀。 （3）野火烧不尽，_。 （4）接天莲叶无穷碧，_。 （5）_，一行白鹭上青天。 三、 阅读训练 (共2题；共21分)9. （4分）阅读诗歌，回答问题卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）“卜算子咏梅”中_是词牌名，_是题目。（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指_，赞颂了梅花_的品格。10. （17分）阅读下文，回答问题。 梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。（1）填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫“_”，象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。（2）短文第段的主要意思是什么？请写在下面。 （3）为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） 四、 拓展训练 (共1题；共14分)11. （14分）读短文。完成练习蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。_你愿意，我们_比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。（1）文中横线上应该填（ ）。A . 因为所以B . 只要就（2）文中点明寓意的句子是哪句话？（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ） A . 自高自大B . 以弱胜强C . 骄兵必败第 7 页 共 7 页参考答案一、 音字词训练 (共5题；共31分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、二、 句子训练 (共3题；共22分)6-1、7-1、7-2、8-1