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文档简介

桥镇初中20102011学年第二学期青年教师培养计划一、 青年教师培养的意义：青年教师是我校教育的生力军，青年教师能否健康成长，关系学校质量的提高和今后的发展大计，为了加强对青年教师的培养，特制订此计划。二、 青年教师基本情况分析：近年来，随着教育人事制度的改革，新分配进入我校的大中专院校的毕业生逐年增多，这部分教师从教时间短，经验不够丰富，欠缺扎实的基本功，但知识结构较好，接受新事物较快，工作热情高。三、 本学期培养的目标：1、 通过政治学习会，师德德育报告会等形式，提高他们的政治思想觉悟和职业道德水平。2、 通过学校教研会及教研组会等形式，学习教育教学方面的理论及新课程新课标等知识，提高其理论水平。3、 通过组内及校级评教赛讲活动，进行岗位练兵，提高其教学基本功，促使他们更快更好的站稳讲台。4、 力争通过培训获区级达标教师新增7人，市级达标教师新增3人，上区参赛人员2人，镇级教学能手3人，校级教学新秀5人。四、 青年教师组成：袁永强 强斌文 马雅荣 谢虎林 杨丽梅 魏永梅 张 伟 乔 鑫 刘向辉 顾雯洁 周旭东 张国良 杨树叶 温 博 薛 晶杨军强 连 亮 张 勇 付 博 曹永刚 马 凌 王红军 王彦红 冯 伟 翟雅青 容红卫 杨雪静 曹 蕾 黄慧利 马春娟 王娟娟 李宝峰 李维芳 李 英 朱永强 陈 明 张芳蓉 范建军 赵宝国 赵小冬 贾军利 容雪莉 谢振英 魏海龙五、 培养工作安排：1、2011年2月份，对青年教师摸底造册确定培养对象。针对教学实际，对部分青年教师所带科目进行适当调整，在实践中培养青年教师。2、3月份，针对培养对象进行听课，让青年教师站稳讲台，对不合格的听后评议，帮助指导，评完再讲，直到合格。3、4月份，进行青年教师新秀评选活动，让优秀教师先上示范课，形成示范效应，然后赛讲。4、5月份，对青年教师进行新课程培训。5、6月份，进行青年论文征集评选工作。6、全学期在青年教师中围绕“优化教学模式，构建高校课堂”教改项目展开教研活动。学校并确定由曹永刚、赵小冬承担八年级数学教改实验任务；由杨丽梅、曹蕾承担七年级英语教学教改实验任务。借此东风，以教改促教学，以教学加强青年教师的培养。 桥镇初
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