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文档简介
3 7做一个钟摆 教科版五年级科学下册 执教者巴木小 沈成文 学习目标1 感知摆的摆动快慢与摆长有关 同一个摆 摆长越长摆动越慢 摆长越短摆动越快 2 经历在真实情境中研究摆长如何影响摆的快慢 在不断尝试中 调制出每分钟摆动30次的钟摆 3 认识到细心观察和准确测量的重要性 体会制作钟摆的乐趣 复习 摆的结构 下一张实验 固定点 结论 摆的快慢与 摆锤重量无关 改变摆锤重量的实验 结论 摆的快慢与 有关 摆绳越短 摆动越 摆绳越长 摆动越 摆绳长度 快 慢 改变摆绳长度的实验 摆的摆动快慢与 有关 与 无关 摆绳长度 摆锤重量 我知道 1 摆长怎样影响摆动次数 取两根长度分别为10厘米 20厘米粗细相同的木条 竖直悬挂在支架上 让其能自由摆动 预测并观察哪个摆动得快 哪个摆动得慢 我们来研究 摆的快慢与摆锤重量无关 但与摆锤 有关 长度 摆绳长度相同 摆锤越短 摆动越 摆锤越长 摆动越 慢 快 我的发现 控制摆锤重量的对比实验 无金属圆片的摆摆动得 金属圆片固定在底端的摆摆动得 快 慢 重心 一个物体的各部分都要受到重力的作用 从效果上看 我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点 这一点叫做物体的重心 重心 距离短 重心 距离长 固定点 固定点 控制摆锤重心的实验对比 研究的问题 金属圆片 加磁铁 在木条上固定的位置不同 对摆动的快慢有影响吗 控制不变的因素 要改变的素 摆绳长度 摆锤长度 摆锤重量 摆锤重心 实验方法 把金属圆片分别固定在离固定点的距离为10厘米 20厘米 30厘米的木条上 依次测量在15秒内的摆动次数 比较三个摆的摆动快慢 实验结论 摆的快慢与摆锤重心有关 摆锤重心离固定点近的摆 摆动得 摆锤重心离固定点远的摆 摆动得 快 慢 摆长是固定点到摆锤重心的距离 摆长 摆长 摆长 控制摆锤重心的对比实验 实验结论 摆锤重心离固定点近 摆长就 摆动就 摆锤重心离固定点远 摆长就 摆动就 长 短 快 慢 我们的小结 1 摆的快慢与 有关 2 摆长是 到 的距离 3 摆长越短 摆动越 摆长越长 摆动越 摆长 固定点 摆锤重心 快 慢 2 做个 钟摆 利用上面的木条 金属圆片 你们能做一个每分钟正好摆动30次的摆吗 金属圆片的位置该怎么调整 摆绳该怎么调整 我来完成 一 我来填空 1 要想把摆钟调快一点 就必须让摆锤 要想把摆钟调慢一点 就必须让摆锤 2 最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的 二 选择题1 如果一个摆钟摆动太快 我们应该怎么调节它 使它变慢 A 伸长摆绳B 缩短摆绳C 增加摆锤重量D 减轻摆锤重量2 测得一个摆每分钟摆动的次数是65次 但我需要一个每分钟摆动60次的摆 我可以 A 加长摆线B 缩短摆线C 加大摆幅 长些 短些 伽利略 A A 扩展练习 摆绳长14厘米 摆锤是长13厘米 宽1厘米的钢条 钢条上均匀分布着11个孔 对
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