依法办学 制度管理 民主治校.doc

依法办学 制度管理 民主治校万集小学依法办学经验材料一、学校基本情况我校是一所全日制小学,校址在万集镇街道。学校现有17个教学班，在校学生747人，教职工62人。多年来，学校在上级教育行政部门的领导下，教育教学工作成绩突出，先后被评为淮安市乡镇中心小学50强单位；科技教育先进学校；淮安市德育先进学校；常规管理先进学校。尤其在近三年，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻国家教育方针，加强制度建设，依法办学治校，各项工作又取得了优异成绩。二、依法治校情况（一）成立各级组织，加大领导力度我校对依法治校工作非常重视。率先成立了依法治校领导小组。校长兼党支部书记徐登芝同志任组长，副校长，副书记，工会主席任副组长，小组成员包括德育处、教导处、总务处、少先队等处、室的中层领导成员，并有班主任、教师代表、家长代表参加。同时为做好各专项工作，我校结合实际，又依法成立了教学工作、德育工作、综合治理、校务公开、教学评价、校外教育、体育卫生艺术工作、普法工作、法制教育、国防教育领导小组等，各个方面、各个层次的领导小组成立后，经常召开工作会议研究、部署工作。组长负责全面工作，副组长负责各专项工作，小组成员有明确的职责分工和岗位目标，有明确的工作要求和具体的工作措施。在工作中各司其职、又密切配合，保证了各项工作的贯彻落实。从而完善了依法治校的领导组织，为全面实施依法治校奠定了坚实的基础。（二）制定办学章程，健全管理制度为全面贯彻国家教育方针，规范办学行为，做到依法治校。我校依法按程序制定了学校章程，经过县教育局审核批准，成为我校各项工作和全体教职员工必须遵守的行为准则。学校章程共分为九章，分别是：总则；学校管理体制；德育工作管理；教学工作管理；教师管理；学生管理；总务后勤管理；人事工资档案管理；附则。总共细化为94条。我校依据办学章程，制定了各项工作管理制度，规范学校的工作以及教师和学生的行为。如制定了各项教学管理制度、学籍管理制度、人事工作制度、师资管理制度、财务管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等等。为了更好的执行这些制度，学校还制定了相应的管理措施和实施办法。真正实现了制度化、规范化管理。从而使学校的工作，教师、学生的行为有规可依、有章可循。提高了学校工作的质量和效益。（三）强化监督审核，创新管理机制我校依法实行校长负责制，学校领导班子成员都具有本科学历，具有先进的办学理念，具备教育专业知识和丰富的管理经验，能完全胜任自己承担的工作。校长能依法按学校章程履行自己的职责，能结合学校实际建立统一的管理机制，并能根据新形势进行创新。学校有完善的决策机制和工作程序并得到较好的执行，学校有明确的党组织监督保障工作制度，各项工作能主动接受学校党组织和教代会的监督。我校建立了重大决策法律审核工作制度。学校做出的重大决策、重要的发展规划、对外签定的重要合同都经过合法审核，杜绝了个人意志和人为因素的影响，保证了学校工作的合法和顺畅。（四）关注常规管理，依法规范办学我校领导和管理人员熟悉教育及相关的法律法规，明确学校的权利和义务，能依法按学校章程制定学校五年发展规划，能自主做出管理决策，有健全的学校管理系统并能有效地实施管理活动。我校全面贯彻国家的教育方针及相关政策，依法保障教育教学秩序，学校还重新修订了校风、校训、教风、学风。确定了具有本校特色的办学理念和培养目标，以此指导学校的各项工作。我校建立了科学完善的教职员工岗位责任制，各岗位有明确的工作职责；有完善的考评办法并按时完成考评工作；各项制度得到有效落实。学校有完善的教学工作评估方案、评估标准、评估办法和评估程序，评估工作能正常进行并得到广大教师的认可。切实提高教师的业务能力。我校严格执行国家规定的招生政策，确保适龄儿童、少年入学接受九年义务教育，录取学生时无违规操作现象发生；我校有严格的学籍管理规定，学生档案管理规范完善，有义务教育交接书，有流失生返校名单。健全并完善了预算制度和会计制度，并能做到有效落实和执行；遵守税收法律法规，遵守相关政策和制度，做到了财务公开、透明，无违规支出行为。（五）坚持民主管理，实行校务公开民主管理是依法治校的重要内容。我校通过召开教职工代表大会，广泛征求群众的意见和建议，讨论重大的事项，进行民主评议。我们还充分发挥党组织的监督和保障作用，加强党风廉政建设。学校经常召开行政会议、校务会议来研究、部署工作，完善校长的决策程序。通过家长座谈会、教师座谈会、学生座谈会来了解各方面的意见和看法，接受广大群众的质询和监督。学校实行校务公开制度，设有办事公开板，重大事项都予以公开。学校实行校长接待日制度，还设有意见箱、举报电话，多渠道倾听各方面的意见，了解真实情况，采纳合理化建议，及时调整和改进学校工作，提高管理效能。（六）加强师德建设，做到依法维权我校十分重视师德建设工作。首先从学习开始，学校确定每周三为教师学习日，组织教师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律、法规；学习有关师德建设方面的先进个人和先进事迹。在深入学习的基础上，确定每年的五月和十月为师德活动月，制定活动方案，组织教师开展师德演讲会、师德报告会活动，树立师德典范。教育全体教师要为人师表，树立良好的教师形象。同时加强了师德考评工作，严禁教师乱补课、乱办班、乱收费以及其它一些有悖于师德的行为，违反者则根据情节的轻重给予相应的处分和处罚。我校实行教师聘任制，竞争上岗、优胜劣汰、奖惩分明。学校加大了校本研培和工作考核的力度；对于不能胜任本职工作的教师，督促其学习，限期提高；对于不适宜做教师工作的，要调离岗位或予以解聘。学校保护教师的合法权益，保证教师应该获得的劳动报酬及工资待遇。保护教师的人身安全，维护教师的人格尊严；关心教师的家庭生活，对有困难的教职工给予热心帮助。对在工作中取得突出成绩的教师予以表彰奖励。（七）实施义务教育，保护学生权益我校全面贯彻义务教育法，认真执行九年制义务教育。学校制定了防控措施，学校领导、班主任、科任教师都签定了防控包保责任书，防止学生辍学。保证了学区内所有的适龄少年都能够入校读书，完成义务教育阶段的学业。对于违反义务教育规定的家长，认真做好他们的工作，劝其送子女到学校读书，对于家庭贫困的学生通过“两免一补”、结对子等形式给予适当的帮助，使这一类学生也都能顺利的完成初中阶段的学业。努力实现“三无”目标。学校关心爱护学生，严禁教师体罚和变相体罚学生；禁止讽刺、挖苦学生，保护学生的自尊心、自信心。积极开展丰富多彩的活动，以活动课程为载体，陶冶学生情操，促进学生的全面发展。对取得优秀成绩的学生，学校予以表彰奖励；对于有缺点错误的学生则坚持以正面教育为主，热心地帮助他们，鼓励他们上进。从而使学生的权益得到了切实的尊重和保障。（八）加强法制宣传，增强法律意识学校成立了由校长任组长，副校长任副组长的普法工作领导小组，普法工作做到了有计划、有措施、有检查、有总结，落到了实处，取得了实效，深入了人心。学校建立并坚持学校领导学法制度和教师学法制度，按时完成了普法任务，学校领导、教师的普法成绩全部合格。学校按要求开设了法制教育课，做到了计划、课时、教材、教师“四落实”；开展了法制课教研活动，教师接受了法制课培训，授课水平达到了规定了标准。通过上法制教育课和法律知识讲座来增强学生的法制观念；组织教师利用每周三的政治学习时间集中学习相关的法律、法规。还通过讲党课，召开主题班、团会等途径，利用广播、宣传栏、校报、板报等形式学习和宣传相关的法律知识，对全体师生进行法制教育。通过开展宣传、学习和教育活动，增强了广大师生的法律意识，提高了知法、守法的自觉性。广大师生能够认真地按照法律要求去做，自觉地遵守学校的规章制度和各项纪律，形成了良好的学法、守法氛围。（九）营造安全氛围，做好安全工作安全工作是学校工作的重中之重，关系到学校工作的稳定和大局，关系到广大师生的根本利益。我校特别重视安全工作，安全管理制度健全，安全措施到位。各项工作都有安全应急预案，落实了安全责任制。学校经常进行安全工作检查，并做好记录，发现安全隐患及时整改，切实保障广大师生的人身安全，保障了学校的教育教学设施及其它财产安全。三年来，学校没出现任何人员伤害事件和安全事故。学校经常召开安全工作会议，研究落实安全工作。经常对学生进行安全教育，提高学生的安全意识；使学生懂得各种安全常识和遇险自救常识。教育学生不进“一网、两室、三厅”等不宜学生出入的场所，严禁学生携带被依法管制的违禁物品进入校园。我校还和镇派出所开展警校共建活动，民警同志经常到校巡逻检查，共同治理学校周边环境，保障了校园和师生的安全。三、依法治校工作成果我校实行依法治校，加强民主管理，创新管理机制，完善规章制度，全体教师和学生在工作和学习中有法可依、有章可循，有理可讲，干群关系和谐，师生关系融洽，学校面貌焕然一新。领导班子和中层管理人员依法治校、依法管校的能力和水平显著提升，广大教师的法律意识、师德水平进一步提高，学生做到了自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度，良好的行为习惯初步养成。三年来，学校没有出现任何教育教学事故，师生中也没有任何违法案件发生。学校工作井然有序，教学质量显著提高。多次受到上级教育行