第一讲 地球与地图 地图.doc

世界地理学案 编者：孙杰胜 审核：宋文忠 编号：2 世界地理第一讲地球地图地图目标定位1.运用地图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度。2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。3.掌握地形剖面图的判读和绘制方法。课前复习一、地图三要素1比例尺(1)公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。(2)大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越 。(3)表示形式： 、文字式和线段式。2方向(1)一般地图：面向地图上北下南、左西右东。(2)有指向标的地图：指向标箭头一般指向 。(3)有经纬网的地图：纬线定 ，经线定 。3图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。二、地形图1等高线地形图(如下图所示)(1)等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。(2)等高线地形图的判读部位ABCDEFG地貌山顶 山脊 缓坡陡坡鞍部2.地形剖面图：直观地显示某条剖面线上 和 状况。【问题思考】1将一幅地图的比例尺缩小一半，则图幅面积应为原来的多少倍？2在下图中，甲、乙两点的海拔分别为多少米？二者的相对高度为多少米？ 3如何确定上图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？课内探究探究点一等高线地形图的综合运用下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。(1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？ 为什么？(2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C中的_处，为什么？(3)处陡崖顶部海拔约为_米，陡崖相对高度为_米。【反思归纳】1判断坡度陡缓：同一幅图中，等高线越 ，坡度越 ；等高线越疏，坡度越缓；不同图中，比例尺相同，等高距不同，等高距越 ，坡度越 ；不同图中，等高距相同，图上距离相同，比例尺不同，比例尺越大，坡度越陡。2开辟梯田的条件：开辟梯田应考虑 、 等条件。3水库坝址选择的条件：修水库的地形条件是河流的上游山区并具有“肚子大，出口小”的地形区。“肚子大”利于储水，“出口小”利于建坝。4修建引水渠应从高处向低处引水，注意观察引水线经过地区的高度变化。5.陡崖相对高度计算方法：(n1)d陡崖高度(n1)d(其中n为相交等高线条数，d为等高距)。6不在同一条等高线上的任两点间的相对高度的计算：(n1)d陡崖高度(n1)d探究点二地形剖面图的判读与应用读材料，思考探究下列问题。材料一为迎接2011年新年旅游旺季的到来，我国南方某市进行旅游调查后计划在本市某处进行旅游开发建设。材料二旅游规划图(1)在观景台M、N间修建一条“森林氧吧路”，在、两种方案中较合理的是_，并说明理由。(2)在观景台M处能否观赏到山下的湖泊全景？试作图说明。【反思归纳】1等高线地形图中，路线选择原则：山区修建公路要遵循沿 修筑的原则，选择坡度平缓、距离较短、弯路较少的线路。2通视的基本条件：通视问题可通过作 来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如 )阻挡，则两地可互相通视。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”， (填可或不可)通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡” (填可或不可)通视。3判断所绘地形剖面图是否正确的方法：抓住剖面线的 、 、经过的 和 、 的海拔高度、相对位置来综合分析。随课练习一、 选择题读图，回答12题。1甲、乙两图()A比例尺甲大于乙 B甲为地图，乙为景观图C比例尺均为数字式 D乙图中的动物形象属于注记2关于甲图的叙述，正确的是()A沿公路从火车站到农业实验区：其方向是先正北后正东B火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C火车站位于科技园的西南方向D若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍下图是“某湿润区域等高线地形图”。读图，回答34题。3图中可能形成瀑布的地点是()A甲 B乙 C丙 D丁4图中两地间能够开凿渠道自流引水的是()A从乙到丙 B从丁到乙 C从戊到甲 D从丁到戊读“我国东南沿海某区域等高线地形图”，回答56题。5图中M处地形的海拔最高点与甲城镇的相对高度以及 M处最适宜开展的运动项目为()A508米跳水运动B264米 飞行运动 C198米滑雪运动 D369米攀岩运动6若在A处建火情瞭望台，不能观测到的地点是()A图中两城镇 B隧道口F处 C陡崖的崖顶 D山坡D处下图为“某地区等高线地形图”，有一公路沿河兴建。据图回答78题。7根据等高线地形图判断，图中河流的大致流向是()A西北向东南流 B东南向西北流C东北向西南流 D西南向东北流8若河水暴涨，最可能被水冲毁，使行车受阻的路段是()A甲 B乙 C丙 D丁二、综合题9读“我国某地区等高线地形图”，完成下列问题。(1)图中白水河干流的流向为_；甲村与龙山之间的温差范围是_。(2)简述图示地区地形、地势的基本特征。(3)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村