粤教版语文必修三第四单元一课一练.doc (2)

粤教版高中语文必修3第四单元一课一练十四课：唐诗五首 一、语言基础 1、下列加点字注音全对的一组是： A、锦瑟（s）粗糙(zo)湍急(tun)B、浣女（hun）谄媚(xin)邂逅(xi) C、惘然(wng)哨卡(qi)癖好(p)D、蝴蝶(di)歼灭(jin)炽热(zh) 2、下列各组词语中有错别字的一组是： A、清泉秋瞑淮河望帝春心B、渔舟遥望潮湿蓝田日暖 C、楼兰寂寞矮城杜鹃啼血D、艰难莲藕盘旋芳草萋萋 3、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是： A、一个人如果一味不图上进，得过且过，往往一事无成。 B、公司重组后，努力扩大服务项目，增加收入，并注意减少不必要的开支，扭转亏损局面，去年又盈利三十万元。 C、他们几经摸索、总结，确定了这套中西结合的治疗方案，从而缩短了病程，大大地提高了治愈率。 D、战斗经验告诉他，现在分外需要清醒的头脑和冷静的分析。 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是： A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。 B、在科春之交的日子里，气象多变，雨、雪天气基本上是平分秋色，这使得环城路拥堵不堪。 C、“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼，可谓感同身受。 D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦燃起，人类的自下而上环境将遭受巨大破坏。 5、下列各句中，没有语病的一项是： A、拿我们国有企业来说，就是要不断加强改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，都能创造出新的生产力水平。 B、我国税务机关正在加紧完美涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。 C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。 D、近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。 二、赏析实践 阅读山居秋暝，回答下面的问题 1、诗中哪些词语表明了诗人内心的“宁静”？ 答： 2、苏轼评王维的诗是“诗中有画”，结合王维山居秋暝的颔联和颈联，谈一谈你的看法。 三、新题导练 阅读下面一首唐诗回答下面的问题。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊飞鸟，时鸣春涧中。 1、对这首诗的赏析不恰当的一项是： A、诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。 B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。 C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。 D、全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然光色和音响的变化。 2、诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成的动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句没有运用动静相称手法的一项是： A桥响犬遥吠，庭空人散眼。（许浑夜归丁卯桥村舍）B、炉火照天地，红星乱紫烟。（李白秋浦歌） C、寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡途中早发）D、鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元与崔策登西山） 十五、蜀道难 一、语言基础 1、下列加点的字注音有误的一项是： A、噫吁嚱（x）蚕丛(cn)鱼凫(f)B、秦塞(si)石栈(zhn)猿猱(no) C、扪参(mn)抚膺(yng)雄雌(c)D、崔嵬(gu)吮血(shn)咨嗟(z) 2、下列加点词语的解释，全都正确的一项是： A、危乎高哉（危险）难于上青天（比）B、横绝峨眉巅（度）冲波逆折之回川（迂回） C、青泥何盘盘（多么）但见悲鸟号古木（但是）D、去天不盈尺（离开）愁空山（使愁） 3、下列加点的成语使用有误的一项是： A、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂的歌舞、品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。 B、如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于掩耳盗铃。 C、中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，构思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 D、你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，对我们求全责备了。 4、下列句子中没有语病的一项是： A、一些宾馆、饭店还成为某些部门非正常开支的重要渠道，给小数腐败分子孕育了堕落的温床。 B、他非常酷爱电脑，除了成天关在房里玩电脑外，对其他东西都只有三分钟热情。 C、生活中，这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味、一种情趣。 D、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 二、赏析实践 阅读蜀道难第一段，回答下面的问题。 1、“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的含意是什么？这句在全段中起什么作用？ 2、下列对文段的赏析，有误的一项是： A、开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。 B、诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 C、千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 D、青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。 三、新题导练 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大江流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 注：荆门：山名，在今湖北宜都县北，长江南面，我国古时楚蜀交界处。海楼：海市蜃楼。海上因空气变化，光线折射，空中变幻出像城楼街景似的景象。 1、“山随平野尽，江入大江流。”这两句诗的含意是什么？ 2、颈联运用了什么艺术手法？ 3、对于本诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中送别二字可删。”从全诗来看，你同意他这种说法吗？为什么？ 十七、宋词二首 一、语言基础 1、下列各组加点字读音不相同的一组是： A、憔悴纯粹翠绿淬火B、稼轩煊赫玄虚炫目 C、烽火枫树封镜疯狂D、驿站后裔臆断肄业 2、下列各组词语中有错别字的一组是： A、暮霭次第仓皇羽扇纶巾B、故垒怅惘社鼓良辰美景 C、强虏梧桐雄姿舞榭歌台D、巷陌宵夜凄惨元嘉草草 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是： （1）你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就容易快快乐乐地过日子。 （2）钱钟书先生说，爱情是品，友谊是奢侈品。 （3）自信的人，并不是经别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。 A、越必须到处B、更必需处处 C、越必需处处D、更必须到处 二、赏析实践 阅读念奴娇赤壁怀古，回答下面的问题。 1、 为什么要将“周郎”和“赤壁”并称？ 2、这首词里的写景用词洗红练生动，着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，你觉得哪些词句写得好？ 3、苏轼在上片中抒发了怎样的感情？ 4、有人说，词的最后一层含有消极成分，与全词豪壮情调不合，你的看法如何？ 三、新题导练 阅读下面一首词，回答后面的问题。 浪淘沙 李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容 易见时难。流水落花春去也，天上人间。 1、词人“独自莫凭栏”的原因是什么？ 2、“流水落花春去也”表面写春光归去，实际写的是什么？ 3、扼要鉴赏本词的艺术特点。 十八、诗词三首 一、语言基础 1、下列加点字读音全相同的一组是： A、参拜参考参量参赛作品B、结拜领结结实张灯结彩 C、累次累犯累年果实累累D、行署行当行伍字里行间 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是： A、诬告甘败下风服役相辅相成B、贸然真知灼见就范变本加厉 C、气慨铤而走险斑白精神焕发D、真相不足挂齿渡假盛气凌人 3、依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是： （1）小平同志来到特区，走到群众中间，亲切地他们的生活情况。 （2）他的演出很成功，这其中也有师的一份功劳。 （3）接到群众检举后，有关部门开始对王某进行。 A、询问化装侦查B、过问化装侦察 C、过问化妆侦察D、询问化妆侦查 4、下列加点的成语使用不正确的一项是： A、有些中学生的作文喜欢穿鞋戴帽，给人的感觉是无病呻吟，面目可憎。 B、明智的家长教育孩子应是循循善诱，耳提面命，而不是依靠棍棒。 C、刘晓庆偷逃税案在去年传得沸沸扬扬，有人认为纯属谣传，现在看来不是空穴来风。 D、老张在机关干了20多年，下岗后，他想下海经商，朋友们认为他未必能左右逢源。 5、下列句子中没有语病的一项是： A、在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。 B、据欧洲媒体报道，美国已经拒绝了伊拉克提出的可以让美国中央情报局派员参与伊拉克大规模杀伤性武器核查工作。 C、将于2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会，每五年举办一次，每次会期6个月。 D、我们坚信，党的十六磊提出的全面奔小康这个宏伟蓝图，经过全党全国人民的共同努力，一定会实现。 二、赏析实践 阅读书愤，回答后面的问题。 1、 这首诗围绕“愤”展开叙述议论抒情。列点写出“愤”在诗中的具体含义。 2、 这首诗的感情基调是什么？ 3、“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”是为人们广泛传诵的名句，试从思想内容、修辞手法等方面简要分析这句诗。 三、新题导练 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 送友人 李白 青山横北廓，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：孤蓬：飞蓬，比喻远行的友人。班马：离群的马。 前人在评论这首诗时认为，用“萧萧班马鸣”收尾极富有韵味，你同意这一说法吗？为什么？ 十九、元曲三首 一、 基础知识 1、下列加点字注音有误的一组是： A、凭阑（ln）南柯(k)蒯能(kui)B、干戈(g)銮舆(lun)田契(qi) C、尽管(jn)丰稔(rn)绦虫(to)D、擂鼓(li)妆梳(sh)觑得(q) 2、下列加点词语解释全都正确的一项是： A、排门告示：打门这差使使不寻俗：平常索应付：必须乔男女：装模作样的男男女女 B、一人马：一帮子大作怪：非常奇怪那大汉上的车：下了车曹判：天上的判官 C、多娇女：打扮得十分妖艳的美女你须身姓刘：必须根脚从头数：出身有甚胡突：糊涂 D、白甚么改了姓：禀告施礼数：行礼新刷来：刚洗刷过匹头里几面旗舒：当头、迎面。 3、下列文学常识解说有误的一项是： A、关汉卿，号已斋叟。元曲四大家之一。代表作有窦娥冤救风尘望江亭单刀会等。其作品大多反映黑暗的社会现实，表现人民的苦难和反抗精神。 B、马致远，元曲作家，元曲四大家之一。杂剧汉宫秋、散曲天净沙秋思是其代表作。 C、元曲是元杂剧和散曲的合称。杂剧是戏曲，散曲是诗歌，两者属于不同的文学体裁。 D、散曲，是曲的一种。各诗词一样，用于抒情、写景、叙事，有宾白科介。包括散套和小令。 4、下列句中加点的虚词使用正确的一句是： A、陈林同学把平时省下来的钱买了一批学习用具，送给希望小学。 B、孔繁森把自己的整个生命无怨无悔地献给了人民，他的伟大奉献精神值得我们每个热血青年的学习。 C、西部之行使我们充满了希望，当然也留下些许沉重。 D、事情发生后，班主任同家长一起商量，决定就这个问题同马可飞进行一次教育。 5、下列句中标点符号使用正确的一项是： A、他大概只有十七、八岁，但痛苦的经历，却使他显得有些苍老。 B、是你去呢？还是他去呢？我还拿不定主意。 C、写什么景，怎样写景，为什么写景，是我们阅读分析散文时应注意的问题。 D、文明是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。 二、新题导练 阅读下面元曲，回答后面的问题。 清江引秋怀 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 这首元曲情景交融，请你分析： （1）作者写了哪些秋景？ （2）作者描写这些景物的作用是什么？ 补充： 一、古诗阅读 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山月，凭轩涕泗流。 1、 作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？ 2、 颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势海潮的雄奇壮观景象，颈联写的却是作者身世孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？ 二、名句填空 3、补写出下列名句句篇中的空缺部分 （1）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，！ （陆游书愤） （2）空山新雨后，天气晚来秋。，。 （王维山居秋暝） （3），。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （杜甫登高） （4）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。，。 （李商隐锦瑟） 三、语言运用 4、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到句式协调一致，匀整对称。（字数不得增减） 本刊2004年改为月刊后，用纸、印张均不改变，而印刷工艺也会更加考究，刊物内容会更好，装帧设计会更加精心，编校质量会更高。 5、调整下面七句话的语序，使他们组合成语意连贯的一段话。 它是生命的源泉、阳光 失去了希望，生命就会枯萎 黄金象征着财富 人一切都可以没有 人类最宝贵的财富是希望 惟独不能失去希望 但却不是人类最宝贵的财富 答： 6、用简洁的语言概括下面一段话的主旨。（不超过20字） 梦想与理想是俨然不同的两种境界。 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，都能获得人生意义上的升华。 答：。 7、按要求完成下列两个小题。 （1）根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做， 。 （2）请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古 下联： 必修3语文第四单元参考答案： 14课：唐诗五首 一、1、C C（A糙co B谄chn D炽ch）2、A A(“瞑”改为“暝”)3、C（A句“往往”表示在多数情况下是这样，而此句中假设的前提与结论合不起来，“不图上进,得过且过”一定“一事无成”，没有例外的可能，不能用“往往”；B句“又”有“再”、“还”的意思，表示重复。句中讲“扭转亏损局面”说明一直处于亏损状态并未盈利，用“又”字不能接应，造成前后矛盾，应删去；D句“分外”多用在形容词前面，一般不修饰动词，此处应用“格外”。）4、D（萍水相逢：浮萍随水漂泊，偶然聚集在一处。比喻素不相识的人偶然相遇。平分秋色：把秋天的景色平均分配，昼夜各得一半。多指中秋或秋分这一天。后指平均分享财物、声誉等。感同身受：多用于代别人向对方表示谢意，与句意不符。紧锣密鼓：不含贬义，为中性词。）5、B（A“加强范围”动宾搭配不当；C“超过”、“以上”前后重复；D“不仅”位置不当，应放在“国外教育机构”的前面，“许多人”存在歧义。） 二、1、答案：“空山”表明山中人迹罕至，这个“空”字也是作者内心的一种超然物外的宁静。“喧”与“动”，反衬山中月夜的幽静，阵阵歌声笑语，天真无邪的姑娘们顺流而下的渔舟，划破荷塘月色的宁静。在这恬静的环境中，生活着无忧无虑、勤劳善良的人们。这种“动”，正表明了诗人向往纯朴安静的生活，同时也反衬出对潮湿官场的无比厌恶。 2、诗人仅用淡淡的几笔就勾画一幅雨后山村的晚景图，清新、宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般。 “明月”二句，写雨后的山给人以明静、清幽的感觉，泉水从石上流过也淙淙有声像优美的奏鸣曲一样在身边响起，以动衬静。“竹喧”二句通过诗人所闻所见，写村民的活动，它从不同侧面写出了山村居民的淳厚、朴实的风尚。 三、1A（本题考查古代诗歌的鉴赏能力，A项中“花落”“月出”“鸟鸣”是动态描写，而“山空”则是静态描写，对诗的艺术技巧鉴赏不当） 2、B（A项用“桥响”之动衬托“犬吠”之遥，以“庭空”衬托环境之静。C项用“寒树”“霜桥”衬托环境之静。D项用“鹤鸣”衬托“楚山”之静，用“露白”衬托“秋江”之“晓”。B项采用直陈式描写。） 15课：蜀道难 一、1D（嵬wi）2B（A危：高 C但：只 D去：距离）3A（美轮美奂：用来形容房屋宏伟壮丽） 4C（A“孕育”与“温床”不搭配B“非常”和“酷”重复。D“至少”与“以上”矛盾） 二、1、答案：含意是上面有迫使太阳神的车子绕道而行的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。“六龙回日”的神话传说与夸张融为一体，意在描绘蜀道之高危，亦为蜀道点染了神奇色彩。 2、D（青泥岭攀援细节并非写实，而是想象。） 三、1、山逐渐消失了，眼前出现的是一望无际的平原，洪水奔腾直泻，仿佛流入了荒漠辽远的原野，这一联描绘了山势的流水，蕴藏了诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 2、这一联是写景。意思是晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象飞下一面明镜，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成海市蜃楼的奇景。这一联用衬托的手法，以水中明月如镜来衬托江水的平静；以天上的云彩构成海市蜃楼来衬托江岸的辽阔、天空的高远。 3、沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思，所以删去“送别”二字更为合适。 17课：宋词四首 一、1B（xun xun xun xun）2B （“良晨美景” 改为 “良辰美景”）3C（“越”和前面的“越”呼应，表示程度随着条件的发展而发展。“更”，表程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少。“必需”，一定要有的、不可少的，动词，用在名词前；“必须”，表示事理上和情理上的必要，副词，用在动词前。“处处”，各个地方，各个方面；“到处”，各处，处处。“到处”比“处处”的动作性强，而“处处”侧重客观存在。） 二、1、肯定周瑜在赤壁之战中的决定性作用，表明了词人对他的敬仰，到下片再着力写周瑜的才华和功勋，英雄形象就变得格外鲜明了。 2、在写景方面，如“乱石穿空”写山势险峻，“惊涛拍岸”写巨浪惊险，“卷起千堆雪”写江水汹涌澎湃，这三句江山合定，有声有色。 3、表达作者对英雄们的向往之情，反衬自己的无所作为。 4、“多情”是古代诗词中一个常用语，有多种含义，这里主要是指词人建功立业的愿望，“华发”固然已使人生悲，这种悲是因为尚未实现青云之志。“人生如梦”则是词人在遭受压抑情况下的自慰之词，但他并未想到及时行乐，他的“一尊还酹江月”不过是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。统观全诗，可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不