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人教统编版二年级上学期语文课文第13课寒号鸟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共9题;共52分)1. (4分)给划线字选择正确的读音 (1)即使发展到肠胃里,服几剂 (q j)汤药还能治疗。 (2)后来,纪昌成了百发百中 (zhng zhng)的射箭能手。 (3)他自己立下一条规矩 (ju j),每天至多撒 (s s)四次网。 (4)老话确实讲得不错,真是“恩将 (jing jing)仇报”! (5)文成公主到了达尤龙真这个地方的时候,可恶 ( w)的乌鸦飞来说了坏话。 (6)即使发展到肠胃里,服几剂 (q j)汤药还能治疗。 (7)后来,纪昌成了百发百中(zhng zhng)的射箭能手。 (8)他自己立下一条规矩(ju j),每天至多撒(s s)四次网。 (9)老话确实讲得不错,真是“恩将(jing jing)仇报”! (10)文成公主到了达尤龙真这个地方的时候,可恶( w)的乌鸦飞来说了坏话。 (11)即使发展到肠胃里,服几剂(q j)汤药还能治疗。 2. (6分)按拼音写汉字 p z li_布_烟飞_ l lng yn香_西_河3. (6分)写出带有下列部首的字。讠:_ _ 彳:_ _亻:_ _ 氵:_ _艹:_ _ 禾:_ _4. (12分)找一找,组成新字,再组词。 车 火 口 身 火容 寸 韦 然 双_5. (6分)照样子,写词语。 例:松松软软(AABB式)、_、_、_例:荡来荡去(来去)、_、_、_6. (6分)看拼音,写词语。sh dnx xiou ltin jn_zhn lnr ch r zumn lchn shn jn ln_7. (2分)我会连,我知道恐龙灭绝的一些说法。地球变得十分寒冷_ 偷吃恐龙蛋宇宙行星撞上地球_ 恐龙耐不住严寒地球上的哺乳动物增多_ 尘埃遮住太阳,动植物大量死亡全球气温下降_ 只能孵出雄性的小恐龙突然流行的传染病_ 使恐龙全部死亡8. (5分)给下列句子排序 (_)当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。(_)原来他也在一旁暗暗地认字啊!(_)妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。(_)记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。(_)我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。9. (5分)句子加工厂 (1)火烧云的形状变换无穷。(改为带感叹号的句子,意思不变) 1(2)爸爸终于答应给我买电脑了,我非常高兴。(改为带问号的句子,意思不变) 1(3)浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。(扩句) 1二、 阅读理解 (共2题;共23分)10. (9分)阅读智慧星 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(1)本段文字有两处打比方的句子,请写出。 A _B _(2)作者用桂林的山与_、_作比较,突出了桂林山的_、_、_三个特点。 (3)“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的_、从而进一步突出了桂林山_的特点。 (4)作者在描写桂林的山时,运用了巧妙的手法:桂林的山像_、像_、像_、像 _像_,把山的形、色、势写得生动逼真。 11. (14分)阅读下文,回答问题安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾(nin zhn)着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄(qio qio)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。(1)给文中划线的字选择正确的读音沾_(nin zhn)着 悄_(qio qio)然(2)写出下列词语的近义词。竟然_ 神奇_(3)将文中描写安静动作的句子找出来。(4)文中的“奇迹”指的是_。 (5)对下面的句子理解不正确的是( )睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。A . 盲女孩整天在花丛中流连忘返,她的身上花香浓郁,她就像一位花仙子,蝴蝶也愿意和她做朋友。B . 盲女孩身上有一种特异功能,能捉住所有会飞、会动的小昆虫。C . 与其说是蝴蝶被安静拢住,不如说是蝴蝶被安静的聪明才智、对生活的热爱之情所吸引,心甘情愿地落人她的掌心。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题;共52分)1-1、答案:略1-2、答案:略1-3、1-4、答案:略1-5、答案:略1-6、答案:略1-7、1-8、1-9、1-10、1
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