2011年创建市级文明单位工作计划.doc

扶风县第二高级中学2011年省级文明校园复查审报工作计划2011年是新一轮解放思想又好又快发展的一年，是全面贯彻落实党的十七届五中全会精神的关键之年。根据县教育工作会议精神和新学年工作安排，结合我校实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想：以科学发展观为统领，以全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革与发展纲要为指导，积极贯彻落实县局“三创”（创品牌、创亮点、创特色）、“三化”（管理科学化、制度化、规范化）工作要求、不断更新教育观念，强化队伍建设，在常规工作中打造亮点，在狠抓落实中寻求新突破，在办学模式中凝练特色，努力打造优质教育品牌。二、奋斗目标及工作思路：1、奋斗目标：2011年高考二本上线不少于215人，三本上线比率大幅提升；积极创建升级平安校园、市级示范高中和县级特色学校；各项工作在全县进位次，在全市有影响，努力形成教师乐教、学生乐学、群众满意、组织放心的教育新局面。2、工作思路：围绕一个中心（全面提高教育质量），抓好五项工作（队伍建设、德育教育、教学教研、校园文化、校园安全），做到三个突破（校本教研有突破、高考质量有突破、学校文化有突破），增添一个亮点（学生自主管理），实现三个目标（创建市级示范高中、创建省级示范高中、创建特色学校）。三、队伍建设1、加强干部队伍建设加强领导班子及全体教职工思想作风建设。坚持解放思想、团结奋进、创造机遇、主动发展的思路，倡导艰苦奋斗、勤俭办学的作风，扎实开展“解放思想、服务发展、团结奋进、争创一流”主题教育活动，全面推进干部队伍建设，增强中层以上干部的创造力、影响力和凝聚力。中层以上干部在各项工作中要以身作则，要发扬“爱心、责任、反思、改善、超越、乐教、善研”的工作作风，积极开展争先创优活动，特别是要教好书，以优异的教学成绩作为自己的发展平台。真正做到“四要、四不要”，即思想上要先进，不要落后；工作上要务实，不要推诿；作风上要随和，不要生硬；行为上要规范，不要添乱。坚决杜绝管理中的不作为现象，严格执行责任追究制。领导班子主要成员及各处室负责人，每人每年为全体教师做一次专题辅导讲座。2、加强党建工作发挥党员的先锋模范作用：要强化党员意识，提高党员素质，树立党员新形象，真正做到“五带头”：即带头学习讲政治；带头干事谋发展；带头创新建佳绩；带头服务比奉献；带头自律树形象。学校党支部在7月份表彰命名一批优秀党员。3、加强教师队伍建设1）进一步加强师德建设。要求教师牢固树立积极进取的事业心，爱岗敬业，潜心教书，要调整方法，要有好的心态，要用博大的爱心、优良的师德去感染学生、激励学生，坚持“三化管理”，坚信“鼓励学生能成就学生的一生”。同时，每位教师要增强危机意识，把工作和事业内化为生命和生活的需要。坚信只有勤奋的工作才能为自己赢得未来。2）加大对青年教师和骨干教师的培养力度。一方面进一步健全青年教师、骨干教师的培养、使用、管理机制，多搭台阶，多创设机会，发挥名教师。优秀教师的示范作用。在教师中开展“六个一”活动，即“每年读一本教育专著，每年上一节优质课。每年包抓一名学困生，每学期组织一次班会，每学期撰写一片教学论文或教学案例，参加一个课题研究”；另一方面要加强对教师的评价和考核，建立、健全教师业务成长档案。4.班主任队伍建设1）以常规管理为抓手，让学生树立“成才先成人”的意识，让教师树立“全员育人、全程育人、全面育人”的意识，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，共同营造和谐健康、积极向上的育人环境。2）进一步完善班级管理评价体系，对班主任日常工作的考评更具体有效，要真正起到表彰先进、辐射激励大家的作用。3）班主任队伍建设要有创新，要坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，要养成撰写教育案例的习惯，每学期至少写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。要通过经验介绍、理论学习、相互交流等形式提高班主任解决实际问题的能力。四、德育工作：1.狠抓常规工作，养成文明习惯充分发挥集体、团队组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。深入贯彻落实中小学生守则、中小学生日常行为规范，让每一个新城高中学生真正意识到什么可以做，什么不能做，做什么光荣，做什么可耻。实行“两级执勤制”，即行政、学生两级执勤，由行政领导和文明监督岗学生每天负责检查学生的行为规范，每天检查学生的迟到、班级的卫生、做操、就餐、午休等情况，努力做到消灭管理盲点，做到有记录、有反馈，及时发现问题、解决问题，使学生的行为习惯更为规范。2.强化法制教育，促使学生健康发展进一步开展创建“平安校园”、“和谐校园”、“崇尚科学文明”等活动，寓法制、生命、科学教育于活动之中，并通过法制宣讲、图片展览、警示教育等丰富多彩的教育活动，不断探索新的德育教育模式。3.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道通过举行各种形式的活动，构建学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中通过各种无形的约束力规范自己的行为。同时，注重提高德育的针对性和时效性。充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日等有特殊意义的日子，集中开展青少年学生思想道德实践活动。4.积极开展师生谈心活动牢固树立“以人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，制定切实可行的学生自主管理实施方案，促使此项工作成为学校工作的亮点。同时，大力倡导班主任、科任教师走进学生、贴近学生心灵、每位教师每学期与每位学生至少谈一次心，懂得倾听学生，准确把握学生的思想脉搏。将创建“文明和谐校园”落到实处。5.加强主题班会研究主题班会是学校德育工作的主渠道。继续推行班会课程化。要对主题班会的主题、形式进行系统研究。主题设计围绕思想道德教育，要体现针对性、时代性和系统性，形式要体现新颖性、活泼性、互动性和综合性。尤其要加强诚信、安全、公德意识、习惯养成、感恩、理想等主题教育活动，通过各种喜闻乐见的形式提高学生的思想道德素质，使德育效果最大化。6.进一步整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭。社会齐抓共管，形成家校合力。1）要根据学生身心发展特点，构建家庭教育专题系统框架，完善家庭教育体系。要研究从小学到初中，从初中到高中。不同年龄段学生成长的规律。特点，梳理、分类在学生发展过程中可能影响其学习、成长的因素。请教育专家结合各年龄段学生身心发展特点，形成有效的指导意见，构建家庭教育的完整体系。2）各班主任必须经常与学生家长保持联系。每学期与家长碰头不得少于两次。7、重视校园文化建设通过“三风”建设，通过学校橱窗、教室黑板报、教师办公室、走廊、文化路、楼梯等的精心布置，培育学校精神，同时，加快“尚德路”的建设速度，营造和谐健康、积极向上的育人环境。另外，重视学生心理健康教育，充分发挥心理咨询室的作用。8、重视语言文字规范化建设根据学校语言文字工作制度，校内交流用语、公务接待用语、各种会议用语、校园广播用语、课堂用语（外语教学除外）、说课、演讲、辩论、朗诵、知识抢答等用语，必须采用普通话；校内文件、规章制度、决定、办法、通知、公告、印章、标牌、会标、奖状、证书、出版物、师生征文、校园网、课件、电子教案、板书等，必须采用规范字。五、教学工作一）突出教学核心，提高教育质量1、突出亮点，对学生负责：继续以“三化管理”几个亮点为突破口，不断完善“班会课程化、早读定位化、作业考试化”的管理运作机制，真正做到对学生的全面发展负责，对学生一生的生命质量负责。2、完善教学环节，构建质量保障体系：1）完善细化教学的一个中心、两条主线、三级管理的质量保障体系。“一个中心”即以教学为中心，抓好“常规、教研”两条主线，构建“教导处-年级组（教研组）-备课组的常规教学体系和教研组-课题组”的教研管理体系。2）要强化“目标教学”，坚持堂堂清、日日清、章章清，坚决杜绝“五不现象”，（即目标不清晰、讲解不到位、结构不合理、反馈不及时、补救不得力），以确保教学的有效性。3、狠抓教学常规，提高规范化水平1）教导处要认真履行指导、服务、监督、反馈的职责，开学初制定好详细的计划，做好教学各项工作的落实和督察，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，关注教学计划的制定及落实情况。要做好教案“一月一查”工作，并不定期的对教师备课、学生作业、考试等环节进行抽查。2）进一步强化以备课组为单位的集体备课制度，做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主备人；“四统一”：各备课组要统一进度、统一教学内容、统一教学要求、统一作业联系；各备课组要及时把备课计划交教导处。3）加强课堂巡视。分管教学校长、教导主任每天至少巡视课堂一次，发现问题及时反馈给当事人，杜绝课堂上不规范现象。4）继续实行推门听课制。中层以上领导每人每学期随堂听课不得少于30节，教研组长听课不少于20节，其他教师听课不少于15节。5）要求教师精选课堂练习及课后作业，做到批改反馈及时，提倡面批精批，提倡教师用激励性语言对学生的作业和作品进行评价。6）做好各年级期中、期末调研考试及高三模考、月考的组织和质量分析工作，抓实阶段测试的各个环节，力求效益最大化。二）加强教育教学研究，走教研兴校之路1、立足课堂教学，完善校本培训。组织课堂观摩、专题研讨、教师论坛等活动。邀请有关专家就新课程理念、学科研究、教学管理及教科研论文、案例的撰写等方面作专题讲座，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。2、教导处要坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，着力督促课题研究组各项活动的落实，要求教师结合教学实际写教学案例、论文、并认真组织评选活动，专门组织优秀案例、论文报告会并请专家点评，同时拟出版学校教师论文、案例专刊。3、积极组织教师参加省、市、区各类教育科研、教学研究竞赛活动，各教研组年内至少要有一本校本教材，争取发表和获奖比往年大幅度提高。同时，为教师多搭台阶，多创设机会，提高我校教师在省、市、县的影响力和知名度。另外，2011年高考目标任务大，形势不容乐观，高三全体教师要以高度的责任心和使命感，切实做好高考复课迎考的各项工作，要在研究高考提高复课效率上下大功夫，要在分类推进、全面提升高考质量上做细文章，要密切关注学生的心理压力和情绪变化，不断调整复课节奏，充分调动学生复习迎考的积极主动性。学校要加强对高考复课的指导，排除一切困难和干扰，确保高考目标任务圆满完成。六、树立服务意识，强化后勤管理1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开，推向阳光工程，自觉接受教职工的民主监督。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。3、加强财产管理，提高教学设施的利用效率。进一步加强对如教室多媒体、学生课桌椅等物品的使用管理，建立定人包管，定期验收考评制度，将教师公用财产纳入办公集体和班主任工作的考核中。4、加强综合治安和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，创建平安校园，进一步抓好综合治理和安全工作。1）落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。2）严格执勤制度，一天24小时安排人员执勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。3）加强学校食品卫生管理，加强食堂管理。指定专人负责食品卫生，努力提高食堂服务质量和水平，严防教师、学生中毒，使师生吃的放心，吃的舒心。4）对学生加强安全卫生和心理健康教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。七、其他主要工作1、信息技术工作针对我校数字化校园建设的设想，建设开放、互动的区域性网络，共建共享多种形式的课程资源、促进教师专业化发展和师生教与学方式的转变，提高教学质量。2、学校体育、卫生工作学校要一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校体运队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。同时抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝传染病在学校发生。3、工会工作学校工会要积极配合学校工作，坚持做好教务、政务、财务“三公开”，关心教师的工作和生活，倾听群众