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文档简介

设计者：冯盈盈 班级：中班活动名称：小熊长大了（故事）活动目标：1、引导幼儿理解什么是长大，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。活动准备：1、与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，如从身高、体重、本领等多方面体验。2、自制PPT小熊长大了。3、幼儿画册第一册P1，配套挂图，配套磁带。活动重点：理解什么是长大，体验成长的快乐。活动难点：用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。活动过程：一、出示PPT第一页。师：图片里有哪些小动物？他们在做什么？让我们一起来喊小熊起床吧！二、分段欣赏故事。（引导幼儿用动作、表情、语言等来表现动物成长的快乐心情）1、欣赏故事，进一步了解故事内容。师：小熊的朋友是谁？他们让一起去做什么？（上幼儿园，因为小动物们都背着背包）2、出示PPT第二页。（1）教师模仿小马讲述故事，进行提问。师：小马为什么说自己长大了？它怎么知道自己长大了？（腿也长了，背也宽了，可以背大木头了）（2）教师模仿小兔继续讲述故事。师：小兔为什么说自己长大了？它是怎么知道自己长大了？（脚丫变大了，跳的更高了）3、出示PPT第三页。（1）教师模仿小象的口吻讲述故事。师：小象为什么说自己长大了？它是怎么知道的？（鼻子更长，更有力气了）（2）引导幼儿观看小熊的表情和动作。师：小熊怎么了？它在干什么？它为什么不开心呢？（就是我没有长大，好像还和原来一样）4、出示PPT第四页。师：小熊长大了吗？你是从什么地方知道的？（纽扣崩开了，鞋子被顶破了）5、出示PPT第五页。（1）师：熊妈妈给小熊准备了什么？（新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子）可是，刮了一阵大风，小熊的新帽子怎么了？6、出示PPT第六页。师：小熊是从哪里知道自己已经长大了？小结：原来在不知不觉中小熊已经长大了，它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河现在也能轻松的跳过去了。三、讨论：你长大了吗？（引导幼儿发现自己的成长特征）师：你们觉得自己长大了吗？（可引导幼儿从身高和体重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到来等
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