初一生物上第一单元选择集锦.doc

初一生物1 猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫。这一过程说明猫具有哪一特征？ A生长、发育和繁殖 B生长 C发育 D繁殖2绿豆这种植物通过光合作用制造有机物，一来供自身所需，二来供其他动物或人类所食用。这些说明 A生物的生活需要营养 B生物能进行呼吸C生物都是由细胞构成的D生物能排出身体内产生的废物3在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？ A有细胞结构 B对外界刺激有反应C运动呈绿色D能生长繁殖4.变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明了（ ）A蔬菜的生活需要营养 B蔬菜能够排出体内的废物C蔬菜能对外界刺激产生反应D蔬菜能够生长和繁殖5含羞草受碰触时，它展开的叶片会合拢。这个现象与下面的（ ）现象相同。A母鸡下完蛋后咯咯叫 B小公鸡长大后，长出了大鸡冠C人的手被火烫了时，会立刻挪开 D月亮在十五变圆，在初一变成月牙6.连续阴雨，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物的哪一特征有关？（）呼吸营养排除体内废物生长繁殖7.关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的( )A 一种动物捕杀另种动物为食B动物以植物为食C植物杀死动物并获取其营养D珊瑚虫通过光和作用获取营养8.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据A 有细胞结构 B对外界刺激有反应C运动呈绿色D能生长繁殖9.下列哪个不属于生命现象（ ）A. 植物种子发芽B.风吹过睡眠会有波纹C.蝌蚪长出后腿D.酵母菌一个变两个10.按照生物的生活环境，下列生物属于水生植物的是（ ）A. 月季B.莲C.杨树D.垂柳11 在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是 ( )A植物的光合作用 B排除体内的废物 C给汽车加油 D树苗长大12、下列属于生物的是A腐烂的苹果 B不断变高的钟乳石C电子宠物 D珊瑚虫13、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）A生长现象 B对外界刺激作出反应的能力C繁殖能力 D呼吸14、海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，其主要生态因素分别是（ ）A光照、光照 B光照、温度 C光照、湿度 D温度、湿度15.下列属于生物的是（ ）A衣服发霉长的毛B恐龙化石C不断生长的钟乳石D珊瑚礁16.我们在对某地区生物分布状况做调查时，首先应确定调查的（ ）A目的和对象B范围和方案C方法和顺序D范围和顺序17.当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法（ ）A大体估计B全部逐一数过C分成几块进行调查D分成几块进行随机抽杨调查，求平均值18.下列说法不正确的是 A调查是科学探究常用的方法之一B人口普查就是调查C调查范围再大，也必须对调查对象挨个调查 D对调查结果要进行整理分析19.我们在对某地区生物分布状况做调查时，首先应该确定的是调查的 A方法和顺序 B范围和方案C目的和对象D范围和顺序20.调查时要选取的对象是（ ）A对象中的一个 B对象中的一部分 C全部对象 D以上都对21.关于调查的不正确叙述是（ ） A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析22.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录23.下列不属于科学研究基本方法的是A调查法 B观察法C谈语法D实验法24.当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法？（ ）A.大体估算B.全部逐一数过C.分成几块进行调查，然后累加D.分成几块进行随机抽样调查25.在调查社区生物种类时，要仔细观察认真记录，正确做法是（ ）A.记录数量最多的B.记录最珍贵的C.记录自己喜欢的D.记录看到的全部生物26.观察和调查的一般步骤：（1）制定合理方案（2）做好记录，积累资料（3）明确目的、对象、范围（4）对资料进行整理和分析A.3124 B.1234. C.4132 D.124327.下列关于生物圈的说法正确的是 A生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称B生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C生物圈包括地球上的所有生物及其生存的全部环境D生物圈是指生活在地球上的所有生物28. 关于生物圈，以下说法错误的是 ( )A我们可以模拟地球生物圈的条件，建造供人类居住的生物圈号B生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园C生物圈的厚度是20千米，是地球表面的一薄层D生物圈是一个巨大的生态系统，有很强的自动调节能力，人类的活动不会对它有太大的影响29.生物圈范围包括（ ）A大气圈、水圈、岩石圈B水圈、大气圈C大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面D.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面30.生物圈的范围为（） 大气圈、水圈和岩石圈的全部大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面31.生物圈是指： （ ）A.地球上所有生物的总称；B.地球上层大气圈中分布有生物的范围；C.地球上生物生存的地点；D.由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层。32.人类及一切陆生生物的立足点是（ ）A水圈B岩石圈C大气圈D生物圈33.生物生存所需要的基本条件（ ）A营养物质、阳光、水、空气B营养物质、阳光CD34.在一块农田里，直接影响玉米生长的生物因素是（ ） A阳光、水、空气 B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、兔子 C鸟、鼠、蚜虫、蛇、兔子、狼 D.羊、兔子、狼、蚯蚓、空气、水、阳光、土壤等35以下不是动植物等生物生存所需要的基本条件的是 ( ) A营养物质 B水 C土壤 D空气38.某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案。其中最科学的是 A在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况C在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况D在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况39.西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，这都有利于它捕食和御敌。这体现了A生物适应环境 B生物依赖环境C环境改变生物D生物改变环境40极地狐比沙漠狐的耳朵要小，这样可以 ()A使听觉更灵敏 B适应北极的寒冷气候C迅速奔跑以找到食物 D不容易被食狐动物发现41“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是A制造氧气和净化空气B过滤尘土和净化空气C降低噪音和调节气候 D保持水土和涵养水源42对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 （ ） A阳光 B.温度 C.海水含盐量 D.海水含氧量43决定菊科植物深秋开花的因素是（ ） A空气 B.光照 C.高温 D.低温44在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据做不同的处理，可以说明不同的问题。如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解 A草地、裸地、灌丛的湿度差异 B草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同C该处一天内的湿度变化 D无对照，不能说明任何问题45.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( ) A土壤 B空气 C温度 D阳光46.下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里 ( )A 干旱地 B湿润地区 C寒冷地区 D温暖地区47.下列现象中，不是生物对环境的适应的是 ( )A北极熊白色的体毛 B鱼的体型为梭型 C牦牛的绒很保暖 D孔雀开屏48.“千里之堤，溃于蚁穴”说明A生物适应环境 B生物对环境产生影响 C环境影响生物 D环境适应生物二、大题1（6分）无论动物还是植物，除病毒外都是由 构成的，它们都需要从外界获得 ，将体内产生的 排出去。由小长大的现象叫做 ，当生长到一定阶段时，能够 。生物受到外界刺激时，能产生一定的 。2（5分）对调查到的生物有多种归类方法，如按形态结构特点，将生物归为 、 和 三大类，如按生活环境，将生物划分为 和 等。3（5分）生物的生存都是依赖于一定环境的，影响生物生活的环境因素可分为两类：一类是 ，主要包括 、 、 空气等，另一类是 。4 （2分）蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能 ；同时蚯蚓的生命活动