组织角色游戏过程的点滴体会.doc_第1页
组织角色游戏过程的点滴体会.doc_第2页
组织角色游戏过程的点滴体会.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本组织角色游戏过程的点滴体会编 辑：_时 间：_泉州剑影西湖幼儿园 陈丹菲角色游戏是幼儿园创造性游戏的一种.也是幼儿最喜欢的一种游戏形式。通过游戏.可以发展幼儿的社会性；也可以促进幼儿良好情绪的发展；还可以宣泄一些消极的情感；并能满足孩子控制环境的欲望；还可以在游戏中潜移默化地促进认知的发展。通过自己的一些教学经验.我认为教师在组织指导幼儿开展角色游戏时.所起的作用是十分重要的。同时.在指导过程中也要注意以下几个问题：一在游戏开展前要先丰富幼儿的知识经验开拓眼界是开展角色游戏的基础。比如.要开展“医院”这个游戏主题.首先就应该先让孩子了解医院一些部门的名称及其职能和分工等等。在心中有数了.才能分配角色.并扮演好角色.促进游戏的顺利开展。要丰富幼儿的知识经验.有很多的途径：可以用“参观、散游、看电视和VCD或请相关职业的家长来讲授等等生活经验丰富了.自然就引起了幼儿游戏的兴趣了。二在游戏开展过程中要尊重幼儿的意愿从主题的选择到角色的确定.都应该尊重幼儿的意愿.游戏是自发自愿的.从中也反映了幼儿的生活认识和锻炼了幼儿的组织处理能力。教师要更多给予引导.提供多样化的玩具材料供幼儿选择.允许幼儿扮演各种角色.但要提醒其有始有终。三、在游戏的过程中要善于观察幼儿的表现.并针对不同情况.适时进行个别教育和引导每个幼儿都有不同的个性特点.在游戏中表现的情况也各不相同。如.我班有个能力较强的幼儿.总是 喜欢充当“领导者”的角色.分配别人做事.组织能力不错.主意也很多。但是他讲话不够和气.态度过于高傲.有“高高在上”的优越感。针对他的情况.我先是表扬肯定了他的优点.接着再用游戏的口吻说：“哇.你这个超市经理可真能干.生意真好！要是你对客人和你的部下更客气一点.讲话更轻一点.能用上礼貌用语.大家一定更喜欢你了.那你的生意肯定会更好了！”经过提醒.我发现他的态度改善了很多.语气也客气多了.他的笑容也很快感染了一起游戏的其他孩子.所以整个游戏的氛围更浓了。还要根据游戏的开展情况参与到游戏中.促进游戏情节的发展参与到游戏中要根据不同的游戏情况而定.一般是当游戏过程出现困难或不顺利的时候.及时参与到游戏中.促进情节的发展。如：在开展“麦当劳”主题的游戏时.出现了“服务员”不知道如何正确处理食品。直接用手拿.并掉到地上还捡起来给“客人”等情况后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论