安全教育培训管理制度.doc

安全教育培训管理制度1.0目的为了贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强公司职工安全培训教育工作，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，特制定本制度。2.0适用范围适用于公司各单位的所有员工。3.0制度3.1安全教育是公司安全生产管理的重要组成部分，是提高公司负责人、生产管理人员和生产工人安全素质，防止不安全行为的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施，是公司安全生产管理的一项基础性工作。3.2员工安全教育培训的原则坚持“强制培训、岗位培训、经常教育、广泛宣传”的原则，对职工实行正规培训。3.3培训计划3.3.1安全部应于每年年初制定本年度的安全培训计划，各部门按培训计划组织培训。3.3.2安全部应监督检查培训情况，年底应做培训情况总结。3.3.3培训教师：凡我公司工程技术人员、专业技术人员、基层干部以及能胜任培训工作的人员，各培训单位均可根据培训需要聘请，经聘请的人员要责无旁贷，认真备课，保质保量完成教学任务。3.4安全教育培训的形式和内容3.4.1新员工入厂三级安全教育实行新员工入厂三级安全教育，三级安全教育指的是公司、车间、班组安全教育。对新进公司的人员（包括临时工、副业工、外单位调入人员、培训实习人员、外单位在生产区域施工或长期作业人员）都必须进行三级安全教育，时间不得少于64学时，经考试合格后，方能上岗。a)公司级安全教育由安全部负责，侧重制度教育，以增强员工遵章守纪的自觉性和安全意识，时间必须达到8学时，内容包括：安全生产方针，安全生产的意义。安全生产法规，重点是安全生产方面的法规。公司的安全生产规章制度和劳动纪律。通用的安全技术，职业卫生基本知识，主要有防火防爆、火灾扑救和火场逃生、防尘防毒、防腐蚀、防泄漏、电气安全、机械安全、触电等。公司的安全生产状况、生产、包装、储存、装卸、运输和废弃物处置的安全事项，企业生产中主要的危害因素及安全防护措施，重大危险源的状况，安全防护的重点部位。事故应急救援措施，典型事故案例。b)车间安全教育由车间负责人组织实施，侧重与车间生产制度、生产工艺、安全防范知识、应急救援的程序和方法，时间必须达到8学时，内容包括：本车间安全生产制度、安全生产要求。车间的安全生产状况、生产工艺及其特点，生产中的危害因素及安全防护措施，安全防护的重点部位。车间发生事故时的应急救援措施，典型事故案例。c)班组安全教育由班组长组织实施，侧重与各个岗位具体相关的安全操作技能和安全职责，时间必须达到48学时，内容包括：本班组的安全生产制度、岗位安全职责、劳动纪律。本班组的安全生产状况、生产特点、作业环境、设备状况、消防设施、危险部位及其安全防护要求，岗位间工作衔接配合的安全事项，隐患报告方法。班组特别是本岗位生产中的危害因素及相应的安全防护措施，个人防护用品的性能及正确使用方法，岗位操作安全要求，作业场所安全要求。3.4.2特种作业人员安全教育 公司的特种作业人员主要有锅炉工、压力容器操作工、电焊工、电工、行车工、氨站操作工、装载机司机等等，这些人员都是经过专门培训并取得特种作业资格的。但是仍需不断地通过安全教育来增强特种作业人员的安全意识和提高他们的安全技术水平。3.4.3企业负责人和公司安全生产管理人员的安全教育 企业负责人是企业生产经营的决策者、组织者，也是企业安全生产的责任人，安全管理人员具体负责企业安全生产的各项管理工作。对此类人员每年至少要进行一次安全知识教育和考核工作，时间不得少于16学时。3.4.4公司其它职能管理部门的安全教育 根据“管生产必须管安全，谁主管谁负责”的原则，职能部门的全部人员和生产车间的负责人、班组长都是安全生产责任人，所以他们都应接受包括安全生产法规、公司安全生产规章制度及本部门本岗位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措施及有关事故案例在内的安全教育。对他们的安全教育由公司负责实施，每年学习时间不得少于24学时。3.4.5其他安全教育新工艺、新技术、新设备、新品种投产使用前，各主管部门要写出新的安全操作规程，对岗位和有关人员进行安全教育，经考试合格后，方可从事新的岗位工作。变换工种或离岗后复工的安全教育：员工变换工种调到新岗位工作，对新岗位而言还是新工人，并不了解新岗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上岗前还要接受安全教育，车间内跨班组调岗的要进行班组安全教育，时间不得少于48学时；跨车间调岗还要进行车间安全教育（时间不得少于8学时）和班组安全教育（时间不得少于48学时）；离岗（病假、产假等）时间较长，对原工作已生疏，复工前要进行班组安全教育，时间不得少于8学时；对脱离操作岗位（如产假、病假、学习、外借、待岗等）六个月以上重返岗位操作者，应进行岗位复工教育，时间不得少于8学时；培训的员工经考试合格后，方可从事工作。凡进行小修、中修、大修和日常特殊检修，都必须进行检修前的安全教育，时间不得少于8学时，并做好记录，做到教育面达100%。参加特殊区域、高危场所作业（如附着脚手架、塔吊、升降机、高支撑模板等）的人员，在作业前，必须进行有针对性的安全教育。对事故责任者及违章冒险作业者、严重违犯安全生产规章制度者，要根据情节，由所在部门进行安全知识教育，总结经验，吸取教训，经考察认定后，再回岗工作。每天各班组通过班前会，强调安全防范意识，避免疏忽大意，纠正不安全思想。公司每周召开一、二次安生会议，强调安全防范措施，落实安全隐患整改措施，纠正不安全思想，并培训相关的安全意识。安全部定期组织各种应急救援预案的演练，使员工掌握应急处理方法和技能。公司还通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经验以及事故教训，营造浓郁的安全生产氛围，起到感染和潜移默化的作用。公司通过组织形式多样内容丰富的竞赛活动、事故分析会、安全活动日等活动，在班组或车间之间形成良好的安全生产氛围。季节性教育：由安全部和各生产单结合季节特征、节假日前后职工容易疏忽而放松安全生产的规律，抓住主要环节，进行安全教育。凡是自然条件变化、大风、大雪、暴雨、冰冻或雷雨季节，应抓住气候变化的特点，进行安全教育。3.5安全教育培训标准3.5.1生产单位管理人员熟悉公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行安全规程、操作规程和操作规程的自觉性，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的“三违”现象。掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解公司生产技术知识；掌握安全规程、操作规程等对本生产系统在安全方面的规定；掌握工程质量标准；提高队安全生产管理能力。掌握工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，能及时发现事故隐患并采取应急处理措施，防止事故扩大，并能及时组织工人避灾脱险。熟悉工作玚所避灾路线；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。3.5.2特种作业人员了解公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高遵章守纪的自觉性，杜绝“三违”现象。掌握本岗位的安全工作职责，掌握操作规程等对本岗位在安全方面的规定；掌握职责范围内的设备、仪器、仪表的性能、原理、构造和完好标准；会熟悉操作及排除常见故障。熟悉本岗位的质量标准、操作、检测、安全技术，熟悉工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，遇到险情能采取应急处理措施，避免事故发生；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。了解岗位生产技术和工作场所灾害防治的基本知识。3.5.3一般工种和新工人了解公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行操作规程的自觉性，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的“三违”现象。掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解岗位生产技术知识；掌握安全规程、操作规程等对本生产系统在安全方面的规定；熟悉掌握本岗位的安全操作技术，提高安全操作技能。熟悉工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，遇到险情能采取应急处理措施，防止事故发生。熟悉工作场所避灾路线；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。3.6安全教育考核管理：3.6.1新车间员工进公司上岗前必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合格后分配到车间后进行车间安全教育，再次合格后进行班组安全教育。只有厂级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。3.6.2变换工种或离岗后复工的员工同样要考核合格后才能重新上岗。3.6.3特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。3.6.4安全教育培训考核规定a)考试规则：参考人员按指定的时间、考试地点参加考试，不得迟到。参考人员应自带钢笔或圆珠笔。理论考试一律采取闭卷，不得夹带、传递、窃视、交头接耳、冒名顶替。参考人员不得在考试中途离开考场，离开考场者不能再进场续考，交答卷后不准滞留考场。b)考核办法：以考试成绩为准。各单位管理人员考试成绩在6070分之间者，与70分相比，每差1分，处罚50元；成绩在60分以下者，予以免职。工人考