2020春高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首课后检测新人教版必修4.docx

第6课辛弃疾词两首他失去了手里的钢刀利剑，只剩下一枝羊毫软笔，他再也没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。他痛拍栏杆时，一定想起过当年的拍刀催马、驰骋沙场的生活，但今天却空有一身力气、一腔热血。他登临北固亭，空怀满腔爱国热情，发出了“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”的感叹。他是一位爱国者，却报国无力；他是一位大英雄，却无用武之地。他，就是辛弃疾。赏古诗菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋辛弃疾青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。【赏析】这首词开篇用了移情入景的手法，本是人望山，却说青山想要向叶丞相倾诉衷肠，形象生动地写出了山之连绵，并借此含蓄地表达了对叶丞相的敬佩之情，同时也表现出词人对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望。接下来两句借“烟雨”表达自己的思想，词人壮志未酬，希望抗战高潮到来。下阕集中写“愁”。作者先写自己因忧愁而头发发白，结尾两句，诙谐有趣，而寓意颇深。本词想象奇特，作者深沉的思想、胸中的抱负和愤懑，都在写景中委婉含蓄地表达了出来。辛弃疾的一生是在复兴统一祖国的事业中度过的，从他的词中我们不难看出一条这样的线索，即外斗异族侵略，内斗主和权奸，丝毫不肯退让。从他少年时代的立志到壮年时的出仕参政，再到晚年还以老当益壮的廉颇自许，我们都可以看出他从没有忘记过“他年要补天西北”(满江红)的铮铮誓言。早年在家乡的亲身经历和长辈们对他的教育，为他后来矢志不渝的爱国主义思想打下了坚实的基础。南宋王朝只顾偏安，不思北伐中原恢复失地的作风，使他深感那些祸国殃民的主和派所带来的危害，更激发了他位卑未敢忘忧国的责任感，坚定了他与那些祸国殃民的卖国贼鏖战到底的决心。运用角度“爱国”“责任”“位卑未敢忘忧国”“时势造英雄”等。独上高楼昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。题记曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路？一、李白是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线、以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴，在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。二、苏东坡是拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛哭一场的痴情汉么？在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你手里青青的竹杖，脚上的芒鞋，被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。三、辛弃疾是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你的狂子么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在，烟柳断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土”；你彷徨，“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。我多想跨越千年时空，共你醉明月。在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。着一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。(选自高考满分作文)【佳作赏析】本文主题集中，不枝不蔓，充满想象。文章选取文学史上三位名人抛开人们世俗的期望，“独上高楼”“守护了永恒的精神家园”“守护了历史的期许”的经历作为主要材料。文章一唱三叹，诗意浓郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用词生动，语言畅达。最后画龙点睛，真是文采斐然。【写作借鉴】1学人称本文主体内容采用第二人称，增强了文章的抒情性和亲切感，同时，拉近了作者、读者与李白等人的距离，情感上容易产生共鸣。2学对比将人们的期望与李白等人的选择进行对比，突出了他们坚持自我，守护精神家园的美好品质。3学选材文章的可取之处便是围绕中心选材，且从不同方面选取材料。李白、苏轼、辛弃疾这些笑傲历史的文化巨人，悠然走入了作者的视野：第一个主体部分写生活在太平盛世的唐代李白和北宋苏轼，第二个主体部分写生活在国家忧患年代的南宋辛弃疾，时代对他们的期望各不相同，但是三位文豪拒绝世俗的“期望”，坚守“自我”的决心却是相同的。【考点点击】在永遇乐京口北固亭怀古中，作者所写的登临所见，处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字。而且直陈时事，发表政治见解，借历史教训提出警告。可谓“题为怀古旨在伤今，怀古伤今以词论政”。【技法点拨】借古讽今原则：借古是为了讽今，鉴古观今，两相对照，或颂古非今，或贬古刺今，以表达诗的题旨。借古讽今是指借评论古代的人和事来影射、讽刺现实，它是诗人借助历史人物或事件的评述来抒发自己情感的手法，不是批评时政、劝喻当道，就是抒发自己的感慨不平，表达自己的志向抱负，属于间接抒情，抒情时很含蓄，既能把不便或不宜传达出来的情感传达出来，也增强了诗的可读性，意在言外，含蓄委婉，耐人寻味。1常见的怀古诗情感类型(1)感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再、年华易老，而自己功业无成的感慨。(2)感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。(3)抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训。借古讽今，批判现实，劝诫今人不要一味贪图享乐，过度奢侈，穷兵黩武，以免重蹈覆辙。(4)追慕(缅怀)先贤的成就，表达敬仰之情。表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。(5)对历史做冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。2常用的鉴赏方法(1)明确“古”意：古迹、典故、人物等。(2)体会意图：古迹或人物的遭遇与诗人的经历有哪些相似或相关之处。(3)领悟感情：诗人借助这些历史史实或人物表达怎样的感情。【典题共享】阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】周朴(？878)：字见素，吴兴(今湖州)人。消魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。请简要分析这首诗表现了诗人什么样的感情。答：_解析：这是一首怀古诗，首句统摄全篇，点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边。因为过多地放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛。天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上；几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗。行客之路尽是黄沙，看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。答案：诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉；诗人触景生情，于是“不堪回首”之情油然而生；抒发了怀古伤今之情。一、语言运用1对下列各项中加点词的理解，不正确的一项是()A水随天去秋无际际：边际B无人会，登临意 会：理解C赢得仓皇北顾 顾：回头，回头看D廉颇老矣，尚能饭否 饭：饭量解析：“饭”在此活用为动词，吃饭。答案：D2下列句子中，不是倒装句的一句是()A英雄无觅孙仲谋处 B多情应笑我C烽火扬州路 D人道寄奴曾住解析：A项，应为“无觅英雄孙仲谋处”；B项，应为“应笑我多情”；C项，应为“扬州路烽火”。答案：D3下列各项中，没有使用借代修辞手法的一项是()A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪D乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪解析：D项“雪”比喻浪花，没有使用借代。A项“羽扇纶巾”代指儒者的装束，“樯橹”代指曹操的水军。B项“金戈铁马”代指戎马生涯。C项“红巾翠袖”代指女子。答案：D4下列对“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”一句理解最准确的一项是()A壮心未泯，一直保持着忧国忧民的抗金热忱。B怀念家乡，怀念中原，怀念往昔岁月。C对四十三年前抗金业绩引以为荣。D对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。解析：结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中，始终有抗击侵略者的决心。答案：A5补写出下列句子中的空缺部分。(1)水龙吟登建康赏心亭中，作者运用具有典型意义的动作词语抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤的句子是：“_，_，_，_。”(2)水龙吟登建康赏心亭中，作者用典表现自己的社会责任感(不会归隐)的句子是：“_，_，_？”(3)在永遇乐京口北固亭怀古中，作者追忆自己当年南归的句子是：“_，_，_。”(4)在永遇乐京口北固亭怀古中，作者讽刺刘义隆草率北伐的句子是：“_，_，_。”答案：(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意(2)休说鲈鱼堪脍尽西风季鹰归未(3)四十三年望中犹记烽火扬州路(4)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾6请补写出空缺处的语句，使之与前两句构成排比，语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾同游鹅湖，_，_。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。解析：所补句子，必须与前面的句子格式一致，才能构成排比句，而且要与整个语境和谐一致。前面“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”作为例句，可抽出“与某诗人做某事”这个格式，“某事”必须是“某诗人”在文章中记述过的。从“古卷残页”“穿越时空”看，“某人”应是古代的文人诗家。按照此思路，就可较容易地得出答案。答案：(示例)与王维畅游大漠与苏轼夜游赤壁二、阅读提升阅读下面这首宋词，完成78题。鹧鸪天东阳道中辛弃疾扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢。【注】此词是作者在任京都临安大理少卿时期，因事赴东阳途中所作。7下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()A本词视野广阔，写景优美，静景与动景浑然一体，这和辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古的词风不同。B三、四句“周遭碧、分外娇”写作者置身于绿的海洋、花的世界，精神为之一振。C下阕前三句由景转入，作者是骑马走在队列的后面，清楚地看到队首已过了小红桥，其中的“旌旗”喻指军队。D最后两句中的